大家好，我是國二(7)班的xx，很榮幸能夠代表國二(7)班在這裏發言。
又一次被評為文明班級，這對於國二(7)班是一種肯定和激勵。除了種種的幸運之外，我想更多的是一種必然。
在進入立達的短短一年半中，我們全班40位同學齊心協力，創造了一次又一次奇蹟。
學習上，同學們都認真刻苦，課上認真聽講，課後講台前總是擠滿了人，專注地盯着黑板聽老師講解課後的難題。正是生活在如此濃厚的學習氛圍之中，我們不斷汲取知識，使自己更加充實，更加完善。有付出，必定會有回報，在歷次大大小小的考試中，國二(7)班一定是名列前茅的。常言道：“眾人拾柴火焰高”，可見我們班獲得如此佳績，並非個人的功勞，而是靠全體同學的凝聚力和向心力。當然，在整體水平較高的情況下，一些同學的成績更加驕人，在各種競賽中都勇創佳績，為班集體爭得了榮譽，更督促了其他同學快馬加鞭。
當然，擁有成績是遠遠不夠的。一個班集體要想保持領先，必定要一套優秀的管理體系。此時班幹部們便發揮了決定性的作用。無論課內課外，都需要班幹部們的精心合作。當然少不了班主任的大力支持和細心輔導。我們懷着對7班這個集體的熱愛，使出渾身解數，看着班級踏着穩健的步伐，讓所有班幹部都感到欣慰。我們有負責的班長，認真的中隊長以及很多很多兢兢業業的班幹部們。值得一提的是，勞動委員工作一絲不苟，有時甚至有些苛刻，但是每天勤懇的工作似乎真的如細沙般越堆越高，最終我們一學期來獲得了9次流動紅旗!可以説，這都因為我們有一位百年不遇的勞動委員。
值日班長每天記錄同學們的日常行為，規範同學們的言行;學習委員時常瞭解同學們的學習情況，並慷慨地為同學們解答問題;中隊長以及文藝、組織委員精心策劃每一次班隊活動，使同學們在學習之餘能夠放鬆心情並相互合作，拉近了距離;班裏的能手們將豐富多彩的文字和圖片躍然在一張張板報上……所有的所有，顯示了班幹部們的能力，更體現了對於班級的熱愛。
這一學期裏，我們班實行了積分制度。分為行為，勞動，學習，活動，工作五項內容，每項內容都由一名同學統計，一星期彙總一次。在時間的推移中，我們看到的是一些隱含着的問題。如學習上的不足，活動時的不夠積極等。針對這些問題，我們採取了重獎輕罰的措施，通過加分來調動同學們的積極性。果然，放學後班級變的更乾淨了，班會上節目變的更豐富了，學習的步伐也漸漸加快了。當然，積分高的有獎勵，積分低的則有懲罰。與班主任商量之後，我們採取了一系列措施提高和幫助他們，讓同學增強責任感，培養持之以恆的精神。
這一年半來，在7班這個温暖的集體中，我們共同演繹了一個又一個故事，但是每一個都讓我深深的感覺到身在這個班級體的光榮和自豪。
相信通過我們的努力，7班將會昂首闊步到最後，並且和其他班級共同奮鬥，為立達爭光!