“停奏吧，兄弟們，”小猴子説道，“等一下，像這樣是奏不好的，你們連位子也沒有坐對！大熊，你奏的是大提琴，該坐在中提琴的對面，第一把提琴呢，該坐在第二把提琴的對面；這樣一來，你瞧着吧，我們就能奏出截然不同的音樂，叫山嶺和樹林都喜歡得跳起舞來。”
它們調動了位置，重新演奏起來，然而怎麼也演奏不好。
“嗨，停一停，”驢子説道，“我可找到竅門了！我相信坐成一排就好了。”
它們按照驢子的辦法，坐成一排，可是管用嗎？不管用。不但不管用，而且雜亂得一塌糊塗了，於是它們對怎樣坐法以及為什麼這樣坐法，爭吵得更加厲害。
吵鬧的聲音，招來了一隻夜鶯。大家就向它請教演奏的竅門。
“請你耐心教導我們，”它們説，“我們正在搞一個四重奏，一點兒也搞不出名堂，我們有樂譜，我們有樂器，我們只要你告訴我們怎樣坐法！”
“要把四重奏搞得，你們必須懂得演奏的技術，”夜鶯答道，“光知道怎樣坐法是不夠的。再説呢，我的朋友們，你們的聽覺也太不高明瞭。換個坐法也罷，換個提琴也罷：你們總是不配搞室內音樂的。”
（吳巖 譯）