第一課：寧靜的力量
“靜以修身”、“非寧靜無以致遠”、“學須靜也”
諸葛亮忠告孩子寧靜才能夠修養身心，靜思反省。不能夠靜下來，則不可以有效地計劃未來，而且學習的首要條件，就是有寧靜的環境。
現代人大多數終日忙碌，你是否應在忙亂中靜下來，反思人生方向？
第二課：節儉的力量
“儉以養德”
諸葛亮忠告孩子要節儉，以培養自己的德行。
審慎理財，量入為出，不但可以擺脱負債的困擾，更可以過着有紀律的簡樸生活，不會成為物質的奴隸。在鼓勵消費的文明社會，你有否想過節儉的好處呢？
第三課：計劃的力量
“非淡泊無以明志”、“非寧靜無以致遠”
諸葛亮忠告孩子要計劃人生，不要事事講求名利，才能夠了解自己的志向，要靜下來，才能夠細心計劃將來。
面對未來，你有理想嗎？你有使命感嗎？你有自己的價值觀嗎？
第四課：學習的力量
“夫學須靜也”、“才須學也”
諸葛亮忠告孩子寧靜的環境對學習大有幫助，當然配合專注的平靜心境，就更加事半功倍。諸葛亮不是天才論的信徒，他相信才能是學習的結果。
你有否全心全力地學習？你是否相信努力才有成就？
第五課：增值的力量
“非學無以廣才”、“非志無以成學”
諸葛亮忠告孩子要增值先要立志，不願意努力學習，就不能夠增加自己的才幹。
但學習的過程中，決心和毅力非常重要，因為缺乏了意志力，就會半途而廢。你有否想過，一鼓作氣人多、堅持到底人少的道理？
第六課：速度的力量
“淫慢則不能勵精”
諸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能夠快速地掌握要點。
計算機時代是速度的時代，樣樣事情講求效率，想不到一千八百多年前的智能，也一樣不謀而合。快人一步，不但能達到理想，你有否想過，還會有更多時間去修正及改善？
第七課：性格的力量
“險躁則不能冶性”
諸葛亮忠告孩子太過急躁就不能夠陶冶性情。
心理學家説：“思想影響行為，行為影響習慣，習慣影響性格，性格影響命運。”諸葛亮明白生命中要做出種種平衡，要“勵精”，也要“冶性”。你要提升自己性格的品質嗎？
第八課：時間的力量
“年與時馳”、“意與日去”
諸葛亮忠告孩子時光飛逝，意志力又會隨着時間消磨，“少壯不努力，老大徒傷悲”。“時間管理”是個現代人的觀念，細心想一想，時間不可以被管理，每天二十四小時，不多也不少，唯有管理自己，善用每分每秒。請你想一想，你有蹉跎歲月嗎？
第九課：想象的力量
“遂成枯落”、“多不接世”、“悲守窮廬”、“將復何及”
諸葛亮忠告孩子時光飛逝，當自己變得和世界脱節，才悲歎蹉跎歲月，也於事無補。
要懂得居安思危，才能夠臨危不亂。想象力比知識更有力量。你有沒有從大處着想，小處着手，腳踏實地，規劃人生呢？
第十課：精簡的力量
以上諸葛亮寫給兒子的一封信，只用了短短八十餘字，精簡地傳遞了具體的訊息。