我的高中同學劉曉芬大學讀的是中文系，畢業後應聘到一家公司做了文祕。平時她喜歡看書，文章也寫得不錯，上班空閒時，她就寫些自己工作中的感受。
半年後，劉曉芬認識了男朋友蘭科。蘭科原來在一家電腦公司打工，後來自己成立了公司，每日辛苦奔忙。有一天蘭科無意看到曉芬的筆記本，問她：“你記錄這些幹嗎？”曉芬説：“剛開始是閒暇時間隨便寫的，現在準備積累到一定程度後，將內容加以整理潤色，可能會成為一部很好的職場小説。能出一本書，是我的一個理想。”
蘭科責怪她將時間都浪費了，對她説：“你應該在空餘時間學英語和計算機，讓這兩方面的技能再上一個台階。這兩項才是職場人以不變應萬變的必備本領。如果學會了平面設計或者編程，走到哪裏都不怕找不到工作。”
曉芬覺得蘭科分析得有道理，也想着學會計算機的知識，還可以幫蘭科編個程序、開發軟件什麼的，就報了這兩項的學習班。從此，曉芬天天下班不能看自己喜歡的小説了，也沒有心思寫隨筆了，晚上總是去參加培訓班。
然而，曉芬在培訓班裏並不快樂，尤其是計算機，那不是她的強項，以前高中時她就因為數學學得不好，選擇了文科，考大學時又選擇了中文系。現在真要補足自己的弱項，還真是不容易呢！
曉芬學得很辛苦，成績也並不突出。以前上大學時，曉芬在校報上發表了一些文章，被同學稱作才女，老師也總是投來讚許的眼光。而現在，在這個計算機班裏，她付出了很大的努力，成績卻是平平，甚至有的科目差點被“掛”。她再也找不到如魚得水的感覺，學起來也總是無精打采。
後來，曉芬去拜訪我們高中時的班主任張老師，説了自己的苦惱。張老師笑着對曉芬説：“兔子的本領就是跑得快，它是不會游泳的。兔子如果想取得成就，就應該繼續練跑步，而不是去學游泳。”
老師的一句話點醒了曉芬。她放棄了在計算機班勉為其難的學習，開始大量閲讀、潛心寫作，兩年後她的新書出版了。同學聚會時，有人問劉曉芬是怎麼取得成功的，曉芬説：“找準自己的強項，不斷努力。就像兔子該練習的是跑步，而不是游泳！”
看來，有時候不一定需要用“勤”去補“拙”。找到自己的強項，發揮自己的優勢，可能會離成功更近些。