[2012暑期徵文]讀《被哈佛開除的人》有感1500字作文

暑假期間我在網上無意中瀏覽到了一篇文章——《被哈佛開除的人》，使我感觸頗深。文章的主要內容大概是這樣的：1764年的一天深夜，一場大火燒燬了哈佛的圖書館，很多珍貴的古書毀於一旦，讓人痛心疾首。突發的火災把一名普通學生約翰推到了一個特殊的位置，逼迫他必須做出選擇。在這場大火之前，約翰違反圖書館規則，悄悄把哈佛牧師捐贈的一本書帶出館外，準備悠哉遊哉地閲讀完後再歸還。但他怎麼也沒想到，突然之間這本書成為珍本。一番激烈的思想鬥爭之後，惴惴不安的約翰終於敲開了校長辦公室的門，説明理由後鄭重地將書還給了學校。校長接下來的舉動令人吃驚：收下書表示感謝，對學生的勇氣和誠實予以褒獎，然後勒令其退學。

這個故事很值得我們深思，一個人犯了錯誤很正常，可約翰犯的錯誤並沒有威脅到他人的生命，甚至學校還要感謝他，但是他的行為同樣違反了校規，霍里厄克校長要是不開除約翰也是合乎情理的，畢竟約翰的行為也是情有可原的。但是霍里厄克校長對學校的制度十分負責，最終還是開除了約翰。就這樣，霍里厄克校長做事的態度和風格，成為哈佛世代傳頌的佳話，他的話也成為哈佛的辦學理念：讓校規看守哈佛的一切，比讓道德看守哈佛更安全有效。

也許有人會説：這位校長太過分了，既然別人已經道了歉，歸還了書，幹嘛還要開除人家？這就是校規！要是縱容錯誤的話，很多負面東西將會一發不可收拾。沒有了規則，還會有今天的哈佛嗎？就如同江河一樣，如果沒有堤岸的約束，便不成其為江河。有了堤岸，江河才能自由地奔騰。脱離了約束的自由不是真正的自由，讓規則看守的自由才是真正的自由。

的確，無規矩不成方圓，這個故事也啟發了我，讓我更勇敢地去面對一切。這個暑假前，我有幸入選學校羽毛球隊，成績還算不錯。我有機會代表學校參加南海區運動會，挑選的時候，我發揮得很好，第一個就進入了下一輪的選拔，而且還要找一個雙打拍檔。那時候的我很幸福，儘管很忙碌，但是能為自己的夢想而奮鬥，我在所不惜。第二天我接到了教練的電話，他叫我下午去進行第二輪選拔。但是，他的最後一句話讓我的夢想再一次破滅。他叫我拿上身份證，可是我的身份證正在辦理中，比賽時是不能拿到。於是，電話那頭的教練深深地歎了口氣，惋惜地跟我説了聲對不起，然後我就被淘汰了。我久久地不肯放下電話，因為我不相信那是真的，我不能接受擊敗我的不是別人，而是一個小小的身份證。我開始自我安慰：哪怕選上了，比賽的時候也會給別人打得一敗糊塗。可是沒有嘗試過怎麼知道自己不行呢？父親知道這件事後，跟我説別放棄這個鍛鍊的好機會，讓我去派出所要求辦特快，同時打電話給教練希望能網開一面。我去了之後，派出所的回答是無法辦理特快身份證的業務，而教練給我的回答是運動會主辦方的規定就是那樣的，他也無能為力。兩方面無果後，我徹底絕望了。後來，我上網發微博宣泄，不經意間，看到了《被哈佛開除的人》這篇文章，我豁然開朗，心中難以平靜的情緒也慢慢地變得緩和了。是啊，正如約翰一樣，他為學校做了很大的貢獻，一次的錯誤理應得到諒解，但是規則就是這樣，觸犯了規則，無論以前的事，一律按規定辦事。也只有這樣，才能維持好秩序，要是因為一時的心軟，而去縱容它，規則就沒有了權威，就會被肆意踐踏，也失去了公平，反倒是得不償失。對我來説，奪得冠軍又如何，比賽志在參與，我努力過了，結果如何不是我自己能控制的。後來，我也就慢慢地接受了現實，被動地放棄了這個很好的鍛鍊機會。

再次閲讀這篇文章，霍里厄克校長當時的做法是明智的。眾所周知，哈佛是世界名校，更讓人想不到的是，約翰被哈佛開除以後，為校長的話所折服，幡然醒悟，第二年又考入哥倫比亞大學，專攻法理學，並且成績斐然。畢業後，約翰當了律師，美國獨立戰爭開始後，他加入托馬斯·傑斐遜的團隊，成為他的私人助理，為傑斐遜起草《獨立宣傳》出謀劃策，儼然一部法理活字典。而被一所名校開除的人，後來成為了政界叱詫風雲的人物，真是令人瞠目結舌。

一篇文章，讓我懂得了一個道理：無規矩不成方圓；一篇文章，解開了我心中的包袱；一篇文章，讓我學會勇敢地面對一切。讀書使人明智，感謝閲讀教給我的點點滴滴！

廣東佛山南海區南海實驗中學國二:劉嶽朋