她，有着一頭飄逸的秀髮，還有那笑起來像腰果一樣的眼睛，只要她一笑，就猶如烏雲散去，就猶如小草獲得了雨水，就猶如小魚重回了大海。她，就是我們温柔的數學老師――張老師。
剛開學大家都十分緊張，但到了後來，老師慢慢的熟悉了同學們，也在課上越來越放得開。一星期一次檢驗成果――周測，大約在第三個星期時，周測題目的難度陡然增大，許多同學的成績較前幾次下滑了許多。但就是因為這張周測我考的成績和前幾次相比差不多，都上了90分，所以老師就開始注意我了。
那天，她走到我們教室四處觀望了一下。我看出來她是在找人，但讓我意想不到的是，她要找的人就是我。她對着我輕輕招手，温柔地在門口叫了一聲：“出來一下！”當時我十分害怕，以為自己做錯了什麼，但絞盡腦汁也想不出自己有犯什麼錯。直到站到老師面前時，我依然忐忑不安着。但當她對着我笑，眼睛彎得像腰果時，我的不安瞬間消逝。她對着我説：“國中階段女孩子數學很佔優勢，你要繼續加油哦！”
一天的晚修第二節下課後，我忐忑不安地拿着練習冊去問老師題目。當時我以為她會和我國小老師一樣，先對着我説：“為什麼你不會做，不是和上課講的題型一樣嗎？你是不是上課沒有認真聽講？”罵完後，才會給我快速地講一遍。
但是，張老師不是這樣的。
我走了過去，她便微笑着對我説：“哦？這題比較難，過來！”她拿起紅筆，在練習本上寫了一步，對着我問：“這步懂不懂？”我自信地點了點頭，她看我那麼自信便説了一句：“不錯，可以可以。”接着又寫了一步，看着我，我對着她搖了搖頭，她看我一臉茫然的神情，便滔滔不絕地講起題來，生怕我有一絲一毫的不理解。她對我的那種關心我打心底裏感受到，並且從此愛上了數學，也讓我懂得了“知之為知之，不知為不知，是知也。”
數學是要培養興趣的，數學並不是枯燥無味的。現在的我很喜歡數學，將來的我定要成為像張老師那樣，能循循善誘、誨人不倦的好老師。