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國一寫人作文:班級奇人650字

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在我的班級裏,有一位被公認為是我們班的奇人,他就是陳皓,他是一位歷史課代表,可是歷史並不是他的強項,要是説他最好的科目,那他則是當之無愧的地理學霸。他稱

第二,那就沒人敢稱第一。

在剛剛步入國中時,我們全部都素不相識,有的之間也只有一面之緣,與老師更是素未謀面。可是,在第一次上地理課的時候,陳皓這個名字便深深地刻在了地理陳老師的心中。在第一節上課的時候,陳皓關於地理的聰明才智便被全班都給見識到了他的智慧,因為上課前的時候,老師出了一道難題,這是我們並沒有學過的一個知識點。可是,正當老師準備停止作答的時候,陳皓將他的手舉過頭頂,而他的嘴角也在逐漸地上揚,一直到他笑容滿面才得以停止。陳老師面露喜色,笑着邊向陳皓伸手邊示意讓他起立,説:“來,這一個同學應該會。”陳皓自信滿滿地站起來講得頭頭是道,讓我們這些聽客都理解了過道題,我更是聽得津津有味。這時我仔細地將陳皓全身上下都觀察了一遍,發現他與普通人並沒有什麼不同,也沒有與眾不同之處,可是我發現了他極大的優點——自信!等到陳皓講完後,老師滿面紅光地講述知識,可眼睛卻不由自主地向陳皓身上看去。

下課了,老師將陳皓叫到了一旁,和藹可親地問他:"你叫什麼名字?”“陳皓。”陳皓驕傲地回答。老師説:“好的繼續努力。"陳老師説罷便離開了,看到這個場景的同學都圍到了陳皓的旁邊。我也是其中之一,陳皓似乎覺得我在數學課上表現的好,認為我們可以互幫互助,於是我們便成了好朋友。

他就我們班的地理奇人,班級奇人。

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國一寫人作文:班級奇人650字