篇一:四年级创作一首诗歌
绿
泊舟
来到灵隐寺,
满眼都是绿,
道旁古木参天,苍翠欲滴,
下的雨也是绿的。
蜿蜒的小径,
布满的青苔也是绿的,
直绿到石头缝里,
绿得生机勃勃。
篇二:四年级创作一首诗歌
写完作业的无聊
白璟霖
早早写完作业,
书看够了。
玩具玩够了。
无聊三小时,
我等待着,时间流逝。
直到上床睡觉。
迎接新的一天。
篇三:四年级创作一首诗歌
抗疫
侯文轩
今日清晨,天刚放亮。
小区门口,排起长队。
英雄大白,早已忙碌。
男女老少,众志成城。
全员动员,八轮核酸。
战胜疫情,山河更美。
篇四:四年级创作一首诗歌
母爱
何铭峤
寒冷的冬天里,
一束光照进我的心房——
妈妈甜美的声音,
吹走了冬天的寒冷,
带来了爱的阳光。
篇五:四年级创作一首诗歌
打鸟
唐俊麟
小鸟很快乐,
在森林里唱歌,
在森林里做巢,
在森林里玩耍。
把鸟打下来,
打鸟的人很快乐,
他不知道
树叶上有鸟的眼泪。
篇六:四年级创作一首诗歌
雨后
祝雨欣
一阵暴雨过后,
雷停下了双手,
不再敲打它的大鼓。
雨也闭上了嘴,
不再唱那抑扬顿挫的乐曲,
乌云慢慢地飘走了。
一阵暴雨过后,
活泼可爱的鸟儿,
在树林里一展歌喉;
勤劳的小蜜蜂,
忙着把甜甜的花蜜采。
一阵暴雨过后,
竹笋更高更鲜了,
庄稼更多了,
小花更美丽了,
草也更加茂盛了。
一阵暴雨过后,
小溪从山间穿过,
把运载的花儿、树叶送向远方,
看山上摇摆的浅粉山桃也在游戏。
一阵暴雨过后,
孩童们开心地玩耍,
他们站在原地,
好像正感受这雨中的清新空气。
篇七:四年级创作一首诗歌
梨花
王锘程
梨花呀!
一夜春风把你吹开,
又一夜凋零,
美丽的梨花你何时再来?
梨花呀!梨花,
你踏着春风而来。
梨花呀!梨花,
你又乘风而去。
篇八:四年级创作一首诗歌
闪烁
谢逸潇
繁星在闪烁,
灯光在闪烁,
河水在闪烁。
香味在闪烁,
笑声在闪烁,
我的心也在闪烁。
篇九:四年级创作一首诗歌
行走
韩天琪
柔弱的羊儿在害怕中行走,
美丽的天鹅在爱中行走,
弱小的兔子在恐惧中行走,
凶猛的老虎在仇恨中行走。
篇十:四年级创作一首诗歌
我是一只猪
——卢泺而
我是一只猪,
一只聪明的猪。
我会写诗,
也会计数,
我爱拱土,
更爱自由,
但我不能吃,
因为,
我有毒。
篇十一:四年级创作一首诗歌
三月
王佳怡
三月千家万户闭门羹,
三月众志成城战疫情。
三月白衣天使功劳大,
三月不惧生死往前冲。
三月忘我抢救病患者,
三月危难面前真英雄。
篇十二:四年级创作一首诗歌
桂花
一簇簇鹅黄拥着枝头,
风一吹,
淡黄的点儿随风飘落,
那是秋天独特的颜色。
一阵阵清香溢满枝头,
风一吹,
桂花的香味涌向鼻间,
那是秋天独特的花香。
一个个行人路过枝头,
风一吹,
明媚的笑容烙人心间,
那是秋天独特的魅力。
篇十三:四年级创作一首诗歌
雨后
吴吉强
雨哼着歌走了,
没有像来时那样热闹,
也没有驻足时那样喧哗
只是静静的走了,
让人难以适从。
雨虽然走了。
但留下了湿润的土地,
新开的花朵绽开了笑脸,
新生的蘑菇发出了新芽,
留下一地芬芳,
让人流连忘返。
雨走后,
田野喝饱了水,
到处水灵灵的,
小麦也长高了,
土地更加肥沃,
雨后的田野,
充满了无限生机。
雨走后,
留下太多美好的东西,
有农民伯伯火热的希望,
还有孩子们无数的欢声笑语。
篇十四:四年级创作一首诗歌
墙
——卢泺而
是谁,
为我们抵挡攻击,
使我们,不受伤害!
是谁,
为我们遮挡风雨,
使我们,
健康成长!
是谁?
是爸爸妈妈呀!
篇十五:四年级创作一首诗歌
我们从放假到现在,几乎是每天一首诗歌,现在的我熟能生巧,几分钟就可以创作出来一首诗歌,很简单。
放假时的我其实已经写完作业了,只是没写完狮,所以没有交,有时老师给我们题材了,好不容易想出了一句,可是后面的三句就不知道该怎么写了。有时全能写出来,还写的不像诗,写成了好几句话,直到后来有一次我上网上查了一首诗歌,之后我让懂得了怎么写诗歌。
有时候老师告诉我们题材之后写完了,我交上去之后,我拿出稿纸自己写诗,没有题材,自己选题材,想好之后我就开始动笔了,写完之后我就自己默读,可是当时我不会写诗,写成了画,而且还不会分段,这个假期我几乎天天都写诗,经历过了一次次的失败,我重新振作了起来。
一次次的写,一次次的失败,我从失败中获得了经验。妈妈,每一天的陪伴,使我重新创作,终于!有一次我写着写着似乎找到了灵感,写得非常快,而且妈妈一读,说我写的很好。
我一天天地写,让我慢慢的开始变得强大起来,那一次的成功使我更加努力,每一天妈妈都鼓励着我。一次又一次的成功,使我慢慢的学会了该怎么样写诗,怎么样成功。
开学了,老师让我们写诗,我特别快的写完了一首诗,老师每天都给妈妈发过去,让妈妈打成文字。
我懂得了怎么写诗,我爱诗歌!