夜深了，人靜了，即將會考了。偶爾一間教室裡還亮著燈，燈光下那些少年還在為自己的夢想而奮鬥，她靜靜一個人帶著壓抑的心情從教室窗外悄悄走過。她想去湖邊，沐浴那溫情的月光，聆聽花兒細語，想去放鬆一下自己沉重的心。
她幾乎把自己困在整個會考的牢籠，不願意去接近周圍的一切，她孤單得只剩下自己。
帶著雜亂的思緒，不知不覺走到了湖邊。中午下過雨，她周圍瀰漫著雨荷的清香。此時，她看見一個男孩面對著湖心，手裡拿著紙和筆，深情地望著水面上含苞欲放的花蕾。在皎潔的月光下，他顯得那麼英俊瀟灑，她沒有打擾他，只見他在紙上寫著什麼，嘴裡念著柔情的詩句：“沐浴著月光和寧靜，我獨自把大自然的美麗與你分享。你的蓓蕾在湖中亭亭玉立，等你綻放之際，我會帶著夢想和收穫來接受你那柔情的雙眸……”。他是學校裡有名的小詩人，他的作品總可以在百度搜到。
猶豫的鐘擺在她心裡盪來盪去，她想了又想，還是決定轉身離去，但她從此卻愛上了這個湖畔的夜。
此後，在會考前的歲月裡，她每天總會在夜深人靜時分悄悄來到這個湖邊，有時收穫著歡喜，有時緊捏著失望。這個佔據了青春的轟轟烈烈的暗戀，她始終沒有勇氣去向他表白。
會考後，他去了高中，繼續徜徉在書海里，繼續走著他寫作的路。而她從此卻與高中失之交臂，去接受著生活的種種考驗。
上了高中以後，他不斷地從課本、網路、報刊、雜誌裡捕獲新的知識，不斷地充實著自己的大腦。從此，高中也為他提供了更多的寫作舞臺，無論是教育網上、雜誌上、還是校刊上都時而有他的筆跡。也因為如此，他成為了許多同學的仰慕者，成為了同學心裡的榜樣。當然，圍繞在他身旁的溫情女孩兒也越來越多，儘管他從不張揚。
她在離開他的無數個夜，總喜歡獨自一個人深情地望著夜空發呆，總喜歡說這裡的夜空沒有湖邊的漂亮。這天，她訂了去包圍著他學校的那個城市的車票，不知為什麼，心裡卻有了莫名的急切和擔心。她來到他的教學樓下，看見了他和另外一個女孩，他們手挽著手，從樓道上走過。她的視線裡全是他們浪漫的背影。此時的她想起了那個溫暖靜美的湖畔，想起了那夜荷的花語：沉默的愛，愛慕。
六年級:墨爾本晴518