巧巧兔疑惑道:“我沒有啊!我只是告訴了老師一些情況!”
“沒有?”小美兔笑呵呵地說,“這不一樣嗎!”
“不一樣!就是不一樣!”他倆爭吵起來。
巧巧兔轉身向老師說明了情況,老師笑哈哈地說:“你們都進來,聽我說說。”
兩人齊聲問道:“老師。您說說,我們誰說得對?”
“這個,”老師沒有直接說誰對誰錯,“這兩個詞都可以作動詞用,都有‘把情況說給別人聽’的意思。”
“我們都對了!”
“不過,它們的主要區別是:‘報告’著重指把情況或意見說(寫)給上級聽;有時也用於對群眾、對下級或平級,如果不是針對眾多的人,一般也不用‘報告’。”老師依舊微笑著說,“另外,‘告訴’的使用範圍比‘報告’廣,既可用於上級對下級,也可用於下級對上級,還可用於個別人之間。‘告訴’只用於口頭,而‘報告’則既可用於口頭,也可用於書面。”
“我還不太明白。”小美兔迷迷糊糊地說。
“簡單說,‘報告’用於比較正規的場合,‘告訴’比較隨意。”
“我們明白了!”