這一下可算是理解到何為“目標”的力量了。
熟悉的地點熟悉的事只是時間不太一樣，今天則是我們八年三班對戰傳說中披荊斬棘虐殺無數對手的八年十二班的拔河比賽！雙方之爭即將打響。
今日體育課老師親授拔河方法，啦啦隊一回又一回地排練爭取喊出最大的氣勢；一向沉穩的老師這次也一遍再一遍地囑咐事項；“觀眾們”也是一次又一次地給他們加油鼓勵，可見大家的重視。上一學年的比賽敗北這次可是一定要殺回來啊！可這隻成了累贅之筆——反而使各位運動員變緊張了。
一上場，士氣雖足但底氣明顯不足。雙方撿起繩的那一刻我都有一種要輸的感覺。這時小高同學一句話給場上所有我們班都為之“振奮”的一句話：“贏了減作業！”
這一下好了一聽到這個不太正確的目標，運動員們好似被打了一針雞血兩三下結束第一輪。接下來的一輪更是如此完全碾壓！
由此可見目標的力量如果同學們把這個應用到學習上每個人就會變好，但這種且標也是分好與壞的。雖然這種目標在當時利害關係下是好的但這種目標卻是縱容了同學們惰性不可取啊！