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人教版高中第五冊四單元作文:我想握住你的手 23範例900字
2024-03-06
那雙像木頭一般乾枯的,慘白慘白的手,仍是那般清晰的印在我的腦海中,清晰到我不敢去回憶。我曾是厭惡這雙被歲月侵蝕得面目全非的手的。那是爺爺的手。很小很小的時候,老屋的背後有座山,山上有棉花,有野菊,還有一塊塊別人家的...
人教版高中第五冊四單元作文:致我的前輩 5範例800字
2024-03-06
你就像微風,輕輕蕩入我的心田,佔據我的心田。你永遠站在我身後,你是我堅強的後盾。我夢想的道路是你護送我。你是我永遠的避風港,是我陽光下的樹蔭,是我雨天的傘,是我形影不離的朋友。你一直在我身邊,讓我永遠不會感到孤獨。...
人教版高中第三冊二單元作文:同升聽雨550字
2024-03-14
今我來斯,雨雪霏霏。——《毛詩》夜風習習,月色未央。漫步湖畔,吟賞湖波。月牙半掛,柳影婆娑。迷人月色裡,我纖柔的情感,如水如花,雨兒為他灑水,風兒為他洗塵。康橋佇立,看雲狀月色,水波山影,我的思想隨著夜風波月,也一起深深淺淺...
人教版高中第三冊一單元作文:學會珍惜800字
2024-03-14
人生匆匆,為使一生不留遺憾,就要學會珍惜、懂得珍惜,讓自己的生活多幾分舒適,少幾分帶牽掛的苦楚,多幾分愜意,少幾分帶瑕疵的不如意。珍惜今天。李大釗曾說過:“無限的‘過去’都以‘現在’歸宿;無限的‘未來’都以‘現在’為...
人教版高中第三冊二單元作文:理想(三)800字
2024-03-14
有人說理想是大海中航行的燈塔;也有人說理想是蜜蜂日夜尋找的花蜜;還有人說理想好似一串珍珠,一顆連著一顆,串連著過去,現在和未來。而我覺得是我們每個人一生中最有價值的追求。有位詩人曾說過;“理想是石,敲出星星之火;...
人教版高中第三冊四單元作文:最遙遠的距離 9範例800字
2024-03-06
在物理學中,距離可以用s來表示。至於s到底是多少,則需要看距離的大小了!s可以很小,s也可以很大,而它越大就意味著距離越遙遠,那麼,最遙遠的距離又是什麼呢?有的人從天文學的角度說,還在不斷擴大著的,不斷改變的茫茫的宇宙就是...
人教版高中第五冊四單元作文:霸氣之主650字
2024-03-06
遠遠地看著它,就覺得它有一種無形的霸氣。不動聲色,卻可以殺人於無形,它是誰?他就是森林之王——老虎。初次見到它,是在動物雜技表演場上。它雖聽命於馴養員,但骨子裡卻有一種不可消除的霸氣。等表演完了,我見到了被關在籠子...
人教版高中第三冊二單元作文:最美的笑800字
2024-03-14
笑,是美好的。可是有的笑,卻是致命的。就像看別人失敗時嘲笑,別人遇事時的取笑,和低階趣味的狂笑。這些笑往往十分刺耳甚至刺心,比處罰更傷尊嚴,比冷眼相看更加絕情!當阿Q即將被斬首時,人們只知道讓他唱戲,相互取笑,卻放下一個...
人教版高中第三冊二單元作文:給愛空間,讓愛發光750字
2024-03-14
“燃燒的火柴喊道:‘這是我的生命,這是我的火花。’”曾這樣寫道,火柴的價值在於燃燒以發亮,風不忍火柴生命完結而吹滅他,這是愛,也是傷害。給愛以空間,予所愛以獨立,讓所愛來發光。雛鷹得以搏擊長空,那是母鷹狠下心將其拋下山...
人教版高中第三冊一單元作文:論禮700字
2024-03-08
禮在中國古代有極高的地位,人們遵守禮法,在約束自己的同時也要求他人。而倘若有人不遵守禮法,將因此受到他人的斥責,甚至因此而被社會所排斥。禮在極大程度上限制了人們的思想行為,下至平民百姓、上至皇帝,沒有人能逃過禮的...
人教版高中第三冊二單元作文:生命誠可貴(二)350字
2024-03-14
自清曾說過這樣一句話:“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的你告訴我,我們的日子為什麼一去不復返呢?”是啊!落葉可以重獲新生,但人生的四季卻是在希望與失望中穿梭,卻不能像落葉那...
人教版高中第三冊一單元作文:揚起自信的風帆800字
2024-03-08
自信的人,猶如生命之中的一棵枝繁葉茂、昂首入雲的巨樹,無語中透著意志的鋒芒。阿基米德曾經說過:“給我一個支點,我將撬動地球。”這並不是狂妄,恰恰相反,這是一個人自信心的重要體現。我們生活在這樣一個強勁的社會中,如果...
人教版高中第三冊一單元作文:自信800字
2024-03-14
很多事實證明,自信是大多數有所共同具備的品質,也是一個人獲得成功的重要因素。人們常說,一個人在生活中不怕被別人擊倒,他會再次爬起來,最可怕的是自己把自己擊倒,他也就再也沒有希望了。怎樣才能避免“自己把自己擊倒”呢...
人教版高中第三冊一單元作文:成長是一場修行900字
2024-03-08
成長這個詞並不僅僅屬於孩子,每個人都在成長,成長是什麼呢?我覺得不同的人一定會給出不同的答案,我的答案是:成長是一場修行。當我們還是小孩子的時候,總會說:“我什麼時候才能長大?”這裡的“長大”也是“成長”,但這只是生理...
人教版高中第四冊四單元作文:人與路 24範例600字
2024-03-06
人與路,就像太極雙魚一樣,相互依存互相剋制。沒有人會放著平坦的柏油路不走,去走旁邊的水溝。所以說,路決定著人的去向。每個人的一生就像一條路,人活一生,就是在這條路上走一生。很多人覺得自我這條路不如別人的好,總是嚮往...
人教版高中第五冊四單元作文:我想握住你的手 14範例800字
2024-03-06
對酒而當歌,人生復幾何?願執子之手,赴歲月蹉跎。——題記溫熱的杜康酒微醺著船閣裡的空氣,馬燈下,你一人,手扶劍鞘,俯身前傾,肘倚著欄杆,望著這大好河山。眉宇間,鎖著英雄之氣,深邃的目光裡,幾分欣慰,幾分自豪。日月之行,若出其中;星...
人教版高中第二冊三單元作文:粉筆750字
2024-02-28
一隻粉筆頭靜靜地躺在講臺的某個角落,沒有人注意到它。望著老師拿起粉筆盒裡長長的新粉筆,它的心裡湧起了濃濃的傷心,大家不要自己了,自己是個一無是處的東西,但它多麼希望老師再看它一眼,再次拿起它在黑板上寫字,可惜,它的生...
人教版高中第三冊二單元作文:尋訪快樂650字
2024-03-14
“你快樂嗎?”不知道是否有人這樣問過你。對於魚兒,能自由自在地游泳就是快樂;對於大樹,能在炎熱的夏季為人們獻出一片綠蔭就是快樂;對於小草,能在清晨得到一滴露珠就是快樂。然而,對於你,快樂又是什麼呢?讀罷《岳陽樓記》...
人教版高中第四冊四單元作文:人與路 15範例750字
2024-03-06
當我還是個孩子的時候,這條路是一條狹窄的小路。你在這裡,我在那裡。還記得嗎?那時候我又小又瘦。你把我從媽媽身邊帶走,說:“這孩子這麼瘦,想吐都難養!”所以,你攢錢給我買奶粉和糖葫蘆。漸漸的,我胖了,可以走路了。我的小嘴很...
人教版高中第五冊四單元作文:霸心800字
2024-03-06
“霸”,對於很多人來說,第一印象就是蠻橫無理,仗勢欺人。但是,隨著時代的發展,霸也逐漸延伸出諸多新義:霸王、涼霸、學霸、考霸、路霸……並逐漸被大眾所普遍認同和接受。面對諸多霸的新義,我們要如何正確看待呢?我認為:有霸心...
人教版高中第三冊一單元作文:做生活上的“平民”(二)750字
2024-03-14
子曰:“富與貴,是人之所欲也,不以其道得之,不處也;貧與賤,是人之所惡也,不以其道得之,不去也。君子去仁,惡乎成名?君子無終食之間違仁,造次必於是,顛沛必於是。”任何人都不會甘願過貧窮困頓、流離失所的生活,都希望得到富貴安逸。...
人教版高中第三冊二單元作文:慢慢走,也許更詩意(二)350字
2024-03-14
慢慢走,用一種淡雅閒適的心境度過我們的人生。用我們的眼睛去收集所有的美麗,用所有的美麗來豐富我們的記憶。這樣慢慢走,慢慢地、愉快地、平和地去看人生路上所有值得我們用心珍藏的風景,把它們作為我們到達人生旅途終點...
人教版高中第四冊四單元作文:中國文化 11範例800字
2024-03-06
悠悠華夏,中國傳統文化源遠流長。無論是“大道之行也,天下為公”的想法,還是“人法地,地法天,天法道,道法自然”論斷,都讓我們炎黃子孫受益終生。回顧我的成長,我和中國傳統文化緊密相隨。今天,讓我給大家講下我與傳統文化的故...
人教版高中第三冊二單元作文:高與低750字
2024-03-14
人的品位上有高低。品一杯香茗,話一段往事,是士人的風雅。喝上粗茶,聊聊世事,是凡夫俗子的愛好。有人喜歡詩詞雅韻,喜歡他的高雅與藝術,對仗,格律,音韻,都是詩人們琢磨與品位的東西。當看到月上柳梢頭,人約黃昏後時,該感慨這是多...
人教版高中第三冊四單元作文:最遙遠的距離 10範例900字
2024-03-06
最遙遠的距離,是活在同一個屋簷下,卻隔著一堵厚厚的心牆。——題記什麼是最遙遠的距離?航海者說:“最遙遠的距離是在海洋裡看不見海岸,找不到歸途的方向。”攀登者說:“最遙遠的距離是山頂到山腳的距離,因為這一路的攀登是...
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