教室裡的座位總是調得很勤，才剛剛熟悉的同桌，不一會兒又調開了，但整體看看老師的安排，總有一些相同之處。
坐在前排的同學屬於兩種情況，要麼，是老師的“乖寶貝兒”，坐在前排，耀武揚威；要麼，就是老師的“重點監管物件”，離老師那麼近，還怕“監管”不到？特別是一整排之外的單人桌，坐在那兒就像被“隔離”了一樣，保準坐一個星期就服服帖帖的了，比罰他抄課文都管用。
除了前排，其它幾排的座位可就需要老師進行周密安排了，好學生的同桌往往不算太差，老師總怕還沒等“近朱者赤”就已經“近墨者黑”了。死黨和死黨總是要堅決隔開千兒八百米的，像那種“關注度高、人緣特好”的，第一排，獨人桌，請君入位！
撇開老師的安排不說，不論哪個位置都有它的好處。最南邊靠窗的位子，屬於“崗哨”。不論教室多亂，只要“哨兵”往窗外一瞥，喊聲：“老師來了！”頓時，教室裡的狂風巨浪瞬間止住，待到老師推門進不，只看見風平浪靜的一片和諧景象。
而北邊的位置則等於教室中的“總統套房”。累了乏了，靠著牆，美美地睡一小覺，這裡，不論從前門小窗琿是後門小窗看，都是一個絕對的盲區，除非把北邊牆壁換成一整塊玻璃，那樣我們好像在一個玻璃房子裡學習，這樣想想倒是不錯，但被老師一覽無餘，也挺危險的。
最後排的相當於自由市場。在最後一排，吃、喝、玩、樂樣樣不耽誤，背後還有免費的“靠背”，還能掌管全班空調大權。但這兒是老師的重點觀察目標，往往最後一排都不會太出格。而全班的“風雲人物”大多在倒數二三排裡，吵吵鬧鬧，透著一股神氣勁兒！
這就是我們班的座位的那些事，你們班呢？