“跟我到辦公室去看看你的試卷吧？”一下課，陳老師就笑著對我說。我心裡咯噔了一下，想起前天的考試閱讀沒有用心做，作文也只寫了一點點，心中不禁有些慌了。
我趕緊和陳老師並排走出教室，外面的風雖然很大，但絲毫沒有影響陳老師和我的一問一答。
“你在第一篇隨筆就寫過，八年級要把語文成績提高，是不是啊？”“是的。”我驚訝陳老師的記憶力。“期會考試之前你學語文的狀態很棒，期會考試語文得了多少分？”“99！”“期中之前說到做到，不錯哦！你覺得期會考試之後呢？”
我無話可說了，期會考試之後我確實有些放鬆對自己的要求，對語文學習沒有以前上心了。說話間我們已經到了辦公室，陳老師拿出我的卷子，成績並不漂亮，指著試卷說：“第一面做得還不錯，選擇題全對。你看看後面的閱讀，第13題，你沒有認真讀文章吧？我們強調的圈點勾畫你就沒有做呢。”說著，陳老師把文中的幾個關鍵詞圈了出來，答案顯而易見了。
陳老師把閱讀的每一道題都讓我重新再讀了一遍，我輕而易舉地就找出了答案。陳老師說得對，閱讀題並不難，只要我認真審題，多讀幾遍文章，答題時多思考方法，我可以做得更好。
我的作文也是這次考試的重災區，不僅字數沒有達標，而且內容很生硬，詳略也沒有把握準確，陳老師還讓我利用課餘時間發動同學們討論：《無悔的選擇》這個題目應該詳寫“選擇”的哪個階段。
最後，陳老師語重心長地對我說：“你語文期末考試的目標是105分，你現在的狀態怎麼去實現目標？好的學習習慣必須長期堅持，沒有耕耘哪有收穫。平時學習是來不得半點虛假的。馬上要上課了，你趕緊回教室吧。”我感激地直點頭。
在回教室的路上，風依然呼呼地吹著，掃在臉上，此時我並不感覺寒冷，反而心中有一陣暖意。這課間十分鐘的談話，我會永遠牢記在心，鞭策自己積極投入地學習，不辜負了陳老師的期望，更不能忘記自己的目標！