篇一:如何寫現代詩四年級
冬之山
張聖源
在冬天一
有潔白的雪花,
歡笑的聲音,
稀疏的樹枝,
更重要的是那山……
冬天的山,美麗極了,
它在朦朧的寂靜中,
亭亭玉立。
它在燦燦的金暉中,
發光發亮。
冬天的山,美麗極了。
走進那山,
如走進仙境。
一片片雪花在空中飛舞,
它落到山路上。
鋪了一層潔白的地毯。
啊!
冬天之美麗,
那是因為它有獨特的高山,
高山之美麗,
那是因為它有潔白的雪花。
篇二:如何寫現代詩四年級
園
[現]薛思琪
百花園裡的花,
神奇又多彩。
五顏六色的
花朵上的蝴蝶,
漫天飛舞。
篇三:如何寫現代詩四年級
槐樹
潘韻羽
在我的窗前,
有一棵槐樹,
彷彿塗脂抹粉,
披了一身陽光。
伸展的枝頭,
雪白的花邊瀟灑,
朵朵槐花齊綻,
皎潔的身影飛揚。
在朦朧的寂靜中,
玉立著這棵槐樹,
在燦爛的早晨裡,
閃著水珠的瑩亮。
槐樹四周徜徉著,
炙烤大地的太陽,
它向那舒展開的樹枝,
又抹一層金色的光環。
篇四:如何寫現代詩四年級
張逸涵
有人說:
“秋天是紅色的。”
楓樹上貼著
火紅的信,
每一封都寫著:“秋天來了!”
蘋果樹上掛著
紅通通的燈籠,
給秋天引路呢。
田裡的高粱
見秋姑娘來了,
便羞紅了臉。
也有人說:
“秋天是金色的。”
銀杏樹上,
長出了金黃的小扇子,
將一陣陣涼爽的秋風
送給秋姑娘。
農民的臉上
也閃著金黃的光。
因為啊,
筐裡也裝滿著金色的寶藏呢!
還有人說:
“秋天是五彩的。”
紫色的葡萄,
紅色的草莓,
金黃的麥子……
都為秋天添上了
五彩繽紛的色彩。
篇五:如何寫現代詩四年級
四季
盧炫奇
春天的早晨,
怎樣的可愛呢?
和煦的春風,
飄揚的柳條,
嫩綠的青草。
夏天的早晨,
怎樣的可愛呢?
濃密的樹蔭,
清幽的荷花,
猛烈的風暴。
秋天的早晨,
怎樣的可愛呢?
溫柔的秋風,
飄香的水果,
金黃的水稻。
冬天的早晨,
怎樣的可愛呢?
漫天的雪飄,
綻透的梅花,
幽深的小道。
篇六:如何寫現代詩四年級
梅花
章景皓
梅花
你在冬天綻放,
為何不選擇春天?
是因為你不像別的花那麼懦弱,
還是因為你不想讓冬天失去一抹光彩?
梅花
你多麼高潔,
你生活在懸崖之上。
你生命頑強,
就如我們的共產黨員。
你不屈不饒的精神
值得我們學習。
篇七:如何寫現代詩四年級
校園
張軒睿
這校園——
是永不漫滅的記憶:
寬廣的操場,
明亮的教室,
同學的歡笑。
篇八:如何寫現代詩四年級
校園
雷鵬
那些事——
是永不磨滅的記憶,
下課的鈴聲,
同學的歡笑,
老師的教誨。
篇九:如何寫現代詩四年級
雙手
黃原達
小草為什麼會長大?
因為泥土的雙手託著它。
小魚為什麼會長大?
因為河流的雙手緊緊抱著它。
小鳥為什麼會長大?
因為森林的雙手守護著它。
我們為什麼可以幸福地長大?
因為爸爸媽媽的雙手,
更因為無數先輩們的雙手。
篇十:如何寫現代詩四年級
水晶
江文錦
漆黑的夜裡,
是哪樣東西在發光?
光越來越亮,
如一根火柴,
點亮天邊。
光亮奇幻無比,
它有時紅色,像大火。
它有時晶藍,如大海。
也有時發出金色,如天邊的太陽!
它的體內懷育著一顆明珠,
發著光,迎著頭,發出屬於自己的光。
忽然一道刺眼的亮光,
閃爍在黑夜裡,
無數水晶彷彿利劍,
光亮連成一條星河!
向前,再向前。
小小的水晶,
使這個世界不再寂靜,
使這個夜晚不再黑暗!
篇十一:如何寫現代詩四年級
秋天
陳詩雯
這些事
是永不漫滅的回憶:
飛走的大雁,
飄落的樹葉,
金黃的田野。
秋天
秋天啊!
哪一縷陽沒有溫暖?
哪一絲風沒有送爽?
哪一片果園裡
沒有那濃郁的果香?
秋天
田野啊!
沙沙的細雨來了,
你們穿上了五彩衣;
習習的涼風來了,
葉兒追尋它的足跡。
篇十二:如何寫現代詩四年級
紅玫瑰
田佳佳
它有著深紅色的花瓣,
墨綠帶刺的根葉。
它站在餘暉下,
格外孤獨;
風給它披上外套,
可它只會呆呆地站著,
它可能在想:我的家人在哪?
它是愛的象徵,
它是美的港灣;
它溫柔、乖巧,
有著真誠的眼睛。
太陽出來了,
為它指引道路,
它乘著蝴蝶列車,
來到了花園。
許多千奇百怪的花兒,
前來與她交朋友,
從此世上少了一朵,
孤獨的——紅玫瑰。
篇十三:如何寫現代詩四年級
熊悅筎
在我的窗前,
有一棵銀杏,
彷彿抹上了金粉,
披了一身金黃。
細細的枝頭,
挺直的樹幹上,
片片黃扇舞動,
金黃的雲朵如夢。
在朦朧的霧氣中,
玉立著這棵銀杏,
在初生的朝霞裡,
閃動著耀眼的光芒。
銀杏的四周徜徉著
姍姍來遲的涼風,
它向金光閃閃的扇子,
又拂一絲金色的微風。
篇十四:如何寫現代詩四年級
生氣
陳梓涵
今天我的心,
像在燃燒著的熊熊烈火。
黑中透著深紅。
像聞到五年沒洗的襪子,
和著廁所的氣味。
像你在睡得正香時,
建築工地刺耳的噠噠噠。
你問我為什麼這麼生氣。
因為
爸爸媽媽又給我報了
十幾個補習班。
篇十五:如何寫現代詩四年級
紅色禮讚
王晨羽
紅色是什麼?
草兒說:“紅色是太陽。”
溫暖了世界的每一個角落……
紅色是什麼?
花兒說:“紅色是春雨。”
它滋潤過了世界上的每一個角落……
紅色是什麼?
大海說:“紅色是珊瑚。”
它為大海畫上了點睛之筆……
紅色是什麼?
天空說:“紅色是愛心”
它把世界暖和過……
紅色是什麼?
它無處不在……
它就在我們身邊……
篇十六:如何寫現代詩四年級
小草
何樂堯
春天,
你破土而出,伸了個懶腰,
探出了可愛的小腦袋,
綠綠的,嫩嫩的,
彷彿剛出生的嬰兒,
用好奇的目光,
打量著這絢麗多彩的世界。
夏天,
火辣辣的太陽,炙烤著大地,
花朵兒耷拉著腦袋,
樹葉打著卷兒;
唯獨你堅強地站著,
不向太陽低頭。
秋天,
秋風習習,你漸漸地老去,
黃黃的,彎彎的,
脫下一件又一件的衣服,
獻給大地一幅金色的油畫。
冬天,
面對冰雪,你不卑不亢,
在寒冷孤寂中依然挺立著身軀。
即使無情的野火把你燒光,
來年的春天你仍然生機勃勃。
小草
我愛你頑強不屈的精神!
我愛你無私奉獻的品質!
篇十七:如何寫現代詩四年級
溫暖
趙婉婷
父親啊!
和煦的春風吹拂,
撫摸柳樹的嫩芽;
您溫暖的雙手落下,
安撫著我受傷的步伐。
篇十八:如何寫現代詩四年級
童年
[現]樑晟豪
童年啊!
人們沒有了你,
好像沒有了靈魂。
童年啊!
人們有了你,
世界充滿了
歡聲笑語。
但
不離開童年
人就
不會長大。
篇十九:如何寫現代詩四年級
《男兒志在何方》
彭鳴鶴
男兒志在何方?
穿上西裝,出入銀行。
男兒志在何方?
穿上醫裝,救死扶傷。
男兒志在何方?
穿上球服,為國爭光。,
男兒志在何方?
穿上軍裝,鎮守一方。
男兒志在何方?
穿上警服,保衛平安。
男兒志在何方?
男兒有志在四方。
篇二十:如何寫現代詩四年級
假如我是小精靈
湯方朵兒
假如我是小精靈
我要到森林裡
和小猴比爬樹
和小鳥比唱歌
假如我是小精靈
我要到小溪邊
和小魚吹泡泡
和野鴨打水仗
假如我是小精靈
我要鑽到泥土裡
和春筍比長高
和芽兒比夢想
可是我只是一個普通的小女孩
我更像個小吃貨
把知識裝進肚子裡
擁有無窮的想象