篇一：走在春天裏作文800字
曾若寒
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”是白居易筆下的春天；“岸芷汀蘭，郁郁青青”是范仲淹眼裏的春天。但春天之於我卻只是稀鬆平常的放學或是恬靜而平凡的某個下午，它無處不在。
初識。童年
那個下午，正值早春時節，空氣中混着一絲獨屬於泥土的清香。每到放學時節，在人羣中的我剛走出校門，便伸長脖子四處張望。終於，目光鎖定某處，四目相對，彼此的嘴角都不自覺地漾起微笑。風掠過我的後頸，但我感到那是屬於春天的禮物。“爸爸。”我飛奔而去。“我來了。”我衝到他懷裏。他自然地接過我的書包，用手故作沉重地掂了後，他自然地接過掂了掂：“這麼重啊，把我閨女都壓不長個兒了。”
那個傍晚，夕陽落山，金色的光打向大地，將那個一前一後，一大一小兩個影子拉得很長。紫紅色的晚霞也給此時增添了許多韻味。風拂過，路過的梔子花悄然開放，氤氲着香氣。這條放學小路上，我初識了春的馥郁。
漸熟。少年
那是個星期五的下午，爸媽上班，我上學，那獨自一人在家的外整會不會感到無聊。
傍晚，我們都陸續回家。奶奶正在看着電視裏演的泡沫劇，我還就在一旁靜靜地陪着，並時時迴應奶奶的吐糟。這時，媽媽端來一盆洗腳水，“媽，春天多泡腳，這樣到冬天關節炎興許還會好點兒呢。”奶切笑着將腳放入水中“你們也要按時吃飯，工作忙要也要注意休息，身體才是第一位的。”媽媽搬來凳子坐在旁邊，並時時添水，電視裏演着婆想爭論的故事而我的家的媽媽和奶奶卻如此和詣。”
陽台上的蘭花開了，那是媽媽和切奶共同培養的的結果。這個庭院裏，我好像離春又進了一步。
相知，成長
週末下午，我做完作業加釋重負地走出房門，看見客廳的奶奶居然睡着了。我回到房間手輕腳地拿出毯子給奶奶蓋上，並小心翼翼地將電視關上，又回到房間，開始看書。
晚上，餐桌前，奶奶與全家人講述這事並夾了一塊排骨獎勵我。爸爸打趣道：“寒寒不終於長大了學會關心奶奶了，還是我教的好啊！”大家都逗笑了。
這個餐桌上，春風拂過，我感到了祖孫之間的温暖。
與春風初識，漸熟再到成長，我仿閒行在春中，每處平凡至極處也都有它。行於時光彼岸，捧起一抹春色，我便一路温暖前行。
篇二：走在春天裏作文800字
林依釩
成功之花，人們只驚羨她現時的明豔，然而當初她的芽卻灑滿了犧牲的血雪，浸透了奮鬥的淚泉。
踏着黎明的晨光，聽着清晨的鳥鳴，一道身影奔跑在小路上，汗水與淚水交織在一起，一個懷惴夢想的女孩正信步走在春天裏。
“向着風，眺望彩虹，勇敢的向前衝……”激昂的旋律隱隱傳來，卻難以帶走我心頭的陰霾，我抬起頭，天空竟是在黎明的柔光中，屢屢金光透過雲彩間的縫隙灑在我身上，破碎在河水。
忽然，一簇粉紅躍入眼簾，讓我不由得停下腳步，那是一棵盛開的桃樹，在灌林叢間開得潑潑灑灑，每一朵花都像一個粉嫩的小臉，爭先恐後地簇擁着，沐浴着陽光，渴望第一個得到陽光的洗禮，春天的撫摸，生命之花在粉嬾的花瓣上閃閃躍動。
它生長在偏僻之處，無人觀賞，連蜂蝶也不願來捧場，但它毫不在意，只管忘情開放，沒有孤獨寂寞，沒有卑微怯懦，沒有得失憂患，只管借春風之力怒放生命，只有神采飛揚，只有自信向上。我一時沉浸在這繁密的花的光輝中，心靈被喜悦和寧靜漾滿。
這些天，我簡直就是四面楚歌，考試的失利像一塊巨石，沉甸甸地壓在心頭，試卷的紅叉，刺痛了我的心，感覺自己像一隻掉入泥沼中的小鳥，再也無力扇起飛翔的翅膀，多希望得到一句鼓勵。今天這株怒放的桃樹，我凝望着它。相信它在這偏僻之地，不知經歷了多少個嚴冬，歷經坎坷，仍堅守執念，奮力生長，獲得了生命的綻放，這就是不言放棄的意義。
我像一顆小小的花苞，躲在角落裏等待着雨露的滋潤，春風的催開，我知道了，我要走出去，走進春天，它將幫助我，鼓勵我，温暖我。讓我在青春上燃燒，我抬頭望天，那是夢幻的蔚藍，他載着我“雄鷹展翅志高遠”的夢。
告別了一樹繁花，嗅着春的味道，我加快了腳步，堅定了信念，我將會頂出一片屬於自己的春天！
篇三：走在春天裏作文800字
林未雨
求學路途漫漫，總有些老師讓我們感到如沐春風，走在春天裏。
天空一片灰濛濛，春寒料峭，冷風呼呼的吹着。瘦弱的樹枝上，不願與泥土為伍的枯葉，也禁不住寒風的肆虐掉落在了馬路上。藉着東方一點模糊的光暈，我看見街上零星的行人大都揹着書包，要不是我們是可憐的“國三黨”，我才不會這麼早就出門呢。
凌晨剛下過一場大雨，我打着哆嗦，小心翼翼的避開積水，不知不覺來到了校門口。進了校門抬眼望去，一個佝僂的背影在前面掃着水。走近一看，不好——是他！
他是我們學校的教導主任，也是我們的數學老師，這個兇巴巴的老頭可不好惹——沒穿校服被他看見要挨訓，課間在樓道里跑也要被他訓，最可怕的是上次數學考試有些退步，放學時竟被他堵在廁所門口談了一刻鐘的“人生”。毫不誇張的説，我們所有同學都怕他，背地裏説他“不是班主任，勝似班主任”。想到這，我趕緊埋低頭，加快了腳步。
“來的這麼早啊。”他抬眼看到是我，手卻不曾停下。我急忙擠出一張笑臉，點了點頭繼續趕路。“哎，你等等。”他忽然叫住了我。
我的心一沉，糟了，不會又有什麼把柄被他抓住了吧？
他直起身舒展了下胳膊，“你去保安室幫我拿一把鏟子，這泥水都結塊了，掃把不好使，待會兒學生多了該摔跤了。”我像收到軍令狀一般，快速跑到保安室，拿了一把鏟子又跑回校門口。“我幫您鏟吧！”陳主任還在彎着頭掃水，遞鏟子的時候我趕忙獻殷勤。“不用，外邊冷，你趕緊去教室吧，趁着早晨精神好，背背課文啥的。”陳主任接過鏟子，邊鏟邊説，“聽你們班主任説上週週考你英語可沒上120啊？要加把勁呀，行了，去教室吧。”説罷他朝我一揮手。我心裏有一絲説不清的感覺，又有點莫名的感動，“嗯”了一聲便一溜煙跑到了教室。
温暖的教室和寒冷的室外簡直是兩個世界。在座位上，我忍不住向窗外望去，有同學陸陸續續地進校了，而那個佝僂的背影，似乎還在泥水裏移動着。一股暖流湧上了我的心頭，我感到温暖不已，如沐春風。
放學後，陽光衝破了昏暗的雲層，透過樹葉灑在地上，斑斑駁駁。通道上的泥水已被掃盡，同學們歡快地奔跑在通道上。那個春天雨後的早晨，那個佝僂的背影，深深地印刻在了我的腦海中。無數個類似的場景中，他，還有像他一樣的老師們，用批評勉勵的方式真誠地幫助我們，掃清成長路途那些可能阻礙我們走向成功的東西，他讓我悟出了為人師者的大愛和責任。
求學路上，我走在春天裏，能遇其師，何其幸運！