學校的春天，該是什麼模樣？
坐在窗户豪旁，風一吹，便能聞到那屬於丁香的濃濃花香。閉上眼，就能想象到她的四片小瓣。
該有的陣陣花香，隨風飄落的海棠花瓣，大朵的玉蘭。學生們在明媚陽光下肆意奔跑……春天，該帶着她滿身的文化印記，悄然蒞臨在學校的土地上。
可已是三月時節了啊……草木蕭疏，枯枝殘葉。我等，等在教室中，等在操場旁，春天卻盡遲不來。
望眼欲穿啊！有人説你被欄在了半路上，一路貪玩被其它美景吸引，進失在這大城市中。
等待春天，連學生們難備好的小型相機都遲遲未出現。本來應該是用來記錄校園春景，像是顯眼的丁香，海棠、玉蘭，更有墨竹樓桐和雕成像的灌木，在學生時代的金色年華中，才會更想保留自己這樣朝氣蓬勃的一面。試問誰不想留下一些美好回憶呢？當鏡頭對準你的時候，光圈拉到無限大，當你站在鏡天中，春暖花開，可若是現在這多幅背景，又如何會富有美感呢？
可現在春天不來，相機只能藏進書包。那小小相機能記錄多少偉大歷史，而現在，卻堂無用武之地。相機是時間的解定格器，攝影是抓抓住流逝的時間裏每個值得回憶的愛聞，可春天不來，這相機有什麼用處呢了？
等待春天，也不見了那輕柔春風，都説從那些冷列寒風中終於遇到一束像母親概撫摸你面龐的風，就是春天到了。春風包含着暖意與我撞了個滿懷。“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”可是什麼時候才能賞到這“萬紫千紅”，許得這“東風面”。那種藴含着風生機的微風，與校園中的最致相稱才是風華絕代。
可春天終究是來遲了，春風春景也還在記憶中流淌，如今的校園還是暮氣沉沉。
我為等在校園中，可你卻姍姍來遲。你真的迷失在現代文明的煙塵中了嗎？