篇一：我也是一道風景作文800字
七一班王錦洋
如果我是高樓大廈，你可能會遠眺我幾眼；如果我是河流，你可能會觸摸我幾下；如果我是寵物，你可能會愛撫我幾下；可我只是一支渺小而又默默無聞的的粉筆，你可能絲毫不會注意我的存在。
但我所做的貢獻也是一道靚麗的風景線。老師會拿我的蹤跡在黑板上板書；同學會用我彩色的絢影在黑板上畫出一幅幅精美絕倫的黑板報。你可能忽略我的貢獻，但黑板上那道風景線確實是我用自己渺小而又短暫的生命創造的。沒有人知道我從哪裏來，我又要到哪裏去……
我是一支粉筆。老師會用我砸醒迷糊的同學，然後我便落在地上，隨着掃把的痕跡，最後無影無蹤；同學會用我來當作課間的玩具，把我隨意砸向遠方，然後我的身體被他們的腳印踩得到處是我的蹤跡，但當拖把的到來，我最後的蹤跡也會被抹去。但我絲毫不後悔，因為我也曾在地下抹出一道屬於我自己的風景。雖然渺小又短暫……
我是一支粉筆。我也曾被温柔對待。當老師上完課，會把我輕輕投擲到粉筆盒中，我又和兄弟姐妹相遇；當細心的同學在地上發現我的蹤跡，會把我輕輕拿起，然後放到粉筆盒中，我又回到屬於我的家。我是一道靚麗的風景線，我會在手上留下蹤跡，雖然會隨着水的流動而抹去，但至少也能證明我渺小而又短暫的生命……
我是一支粉筆。我從未氣餒，我從未自責。因為在生命的最後一刻我總能光榮的完成我的使命；我從未害怕，從未孤獨。因為我在用我的生命創造一個又一個的知識板書。我的風景很多，多到數不過來，但又是那麼印象深刻、多姿多彩。我雖然渺小又短暫，但屬於生命的每一道風景線，我都有曾參與。
當下次再看到我時，我可能會在垃圾桶中度過一生；我可能會處在教室的某個角落中度過一生；又或者我會在黑板中度過一生吧……但請記住我的存在，雖然我渺小而又短暫……
我存在的地方會出現一道屬於我的風景線。我把我的身軀無私貢獻，但我毫不後悔，我甚至興奮、高興……，因為我終於活出獨屬於我的風景線，雖然我渺小而又短暫……
篇二：我也是一道風景作文800字
同生於宇宙中，共存於人世間。你不比別人多，也不比別人少。同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，心智不缺，心力不乏。只要你勇敢地面對自己，那麼你就是一道風景！
不要再隱藏於深山羣巒之後，不要再躲藏於青翠綠林之中。你就是巍巍山巒上的一峯，你就是那青青挺竹中的一株。只要你能自視自己，你就能傲視天地。不要再感歎大漠孤煙，不要再敬仰名山大川；你就是那東方升起的旭日，你就是那迎風飄揚的紅旗，你的存在本身就是一個奇蹟，你的行為詮釋着這個時代的一種風情！
不要再與他人爭了，你就站在自己的位置上，不斷地表現自己，不斷地展示自己的才華和魅力，那時，你自然會獲得他人的鼓勵與掌聲，但你千萬別兩邊觀望，你只要一直往前走，一直走向你心目中的那美好的聖地。
不要再去仰視別人，別人的終究還是別人的，對於別人的成功你要正確分析，冷靜判斷，不要盲目浮誇。那樣只會降低你的身份，而你只是別人光環下的可憐的影子罷了，你的行為只是幫人擴大影響而已。所以你要將別人的成功視為自己前進的動力，在無形中成長，成長並前進着。
不要再感慨於世間的偉大，而個人的渺小。每個人儘管只是宇宙中的一粒塵土，但也能發揮出極大的作用。每日試着給自己一個微笑，對着鏡中的自己大膽地説出“我能行！”那麼你的生活將每天充滿激情與活力。能夠不為失敗而悲傷，不為成功而瘋狂，能夠再寂寞中看紅塵飛舞，再孤獨中品味世事沉浮。到那時，你將會看到青山，溪水，小橋，人家……一層一層地在你眼前展開，你與蝴蝶共舞，與蟲鳥齊鳴，一派歡樂祥和之景將呈現在你面前。
每個人都有孤獨傷感的時候，當我們感到沮喪、落寞時，不如大聲哭出來，誰説“男兒有淚不輕彈”，淚水不僅僅只是怯懦的代言詞，它也是一個人靈魂深處的洗滌，淚水能夠將人從悲傷中轉化出來，從失意中清醒過來，使人能夠在一度的沉痛後重新振作起來，“男人哭吧哭吧不是罪”是天王看破歡與痛後的高聲歌唱，這也曾使得那些飽嘗人世辛酸的男人們淚流滿面，那為什麼不能大膽放聲哭一回呢？整日戴着一副強顏裝笑的假面具，不是很勉強困難嗎？那麼我們不如有苦找人訴，有淚大聲哭，摘下面具，給世人一副真面孔，那麼世界將會還你一個新奇蹟！
篇三：我也是一道風景作文800字
我一直收藏着一塊白菜玉，它綠意盎然，晶瑩剔透，佩在我的U盤上，隨身攜帶。雖然這塊玉現在已經被磕掉了幾個邊角，但我依然視它如珍寶。它帶着我的體香，見證着我的成長，陪伴我走過了四年的悠悠歲月。
一看到那顆綠油油的“大白菜”，我就會想起寶島台灣，想起海峽彼岸的你。有了你，我們的台灣之旅便更加豐富多彩，你就像一道風景，詩意般地斜織在我們的生活中。
初識你的時候，就記住了你臉上的那道疤痕，還有那有點跛的腿。然而你卻並沒有在意這些，而是全心全意地做好導遊的本職工作。
每到一處景點，你就會細緻地為我們講解，講這裏的文化，講這裏的歷史，講這裏的風土人情……雖然有很多人並沒有在聽，都進入了夢鄉，但你還是耐心地講着，因為你知道，我在聽，我在一字一句地聽。最後我成為了全車人中唯一一個在知識問答中全對的，此刻你的臉上綻出了燦爛，高興地把兩枚紀念幣放在我手中，又緊緊地把我的手握住。我感受到了那雙粗糙的手，越來越相信，你也是一名光榮退伍的軍人。你在我心中，就成為了一道獨特的風景。
有一次我們的行程遇到了一段小插曲。原計劃我們要乘坐大巴從花蓮經蘇花公路到蘇澳，但是連日的傾盆大雨使路面變濕滑，而且這又是一條盤山公路，大大地增加了行車的風險。這時你機智果斷地做出決定，讓我們坐火車去蘇澳，而自己和司機走蘇花公路。於是我們就第一次坐到了台灣的火車，但我卻沒有那麼興奮，因為我在擔心你和司機。不過幸好，最後大家都平安到達了蘇澳。
在桃園機場分別的那一刻，是我印象最深刻的。揮手的時候，我分明看到，你的眼角泛出了點點淚光，我彷彿還看到了，你為我們講解的畫面，你深夜規劃第二天行程的畫面，你與我們一起歡笑的畫面。每一個畫面都是一道風景，保存在我的心中。
時光如流水，一晃四年已經過去了。四年間，你每一天都在接待着來自天南海北的遊客。也許，你早已把我忘懷，但你卻一直留在我的心底，揮之不去。
“與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也。”寶島是一道風景，而你，也是一道風景。這道風景給我温暖，給我力量，給我的人生點點星光！
篇四：我也是一道風景作文800字
生活中處處都有風景，山川之美是迷人的風景線，吸引着人們絡繹不絕前去。但是在平凡的生活中也有不一樣的風景線，這些風景線瀰漫着幸福與温馨的味道，讓人回味無窮。
3月10日，這個日子對別人來説有可能是一個極普通的一天，但對阿太來説，這是非同尋常的一天，今天是她的90大壽哦。
我們家族今天相聚一起三代同堂共同慶祝這一喜慶的日子。我們一家早早就盛裝打扮來到了宴會場地迎接客人們的到來。作為小主人，我的臉上的喜悦勁兒怎麼也擋不住，就像泉眼裏的泉水，汩汩的往外冒着。阿太精神非常好，面色紅潤，也坐在宴會廳迎接大大小小的客人們。看着不斷到來的客人們，她的臉上笑容滿面，眼睛眯成了一個好看的弧度。看着阿太滿滿的笑容，我不禁想到，在阿太年輕的時候，也一定是一位不可多得的美人啊！看到小孩子來時，阿太總是伸手招呼着他們到自己跟前來，不住的撫摸着他們的小腦瓜。因為平日裏不常見到的緣故，阿太的眼神顯得格外的温柔。這樣的阿太，也讓我的目光難以移開，她看着一個個七八歲的孩童，我看着古稀的她，希望把這美好的一幕深深印刻在腦海中。
一頓飯就在大家其樂融融之中一眨眼就過去了，飯後的茶話會更是熱鬧。
在大夥的交流中，阿太一直感慨時光飛逝。她講述着我們幾個從牙牙學語到現在漸漸漸漸懂事，好像那些事情就發生在昨天一般。她講述着她那一輩曾經的艱難歲月和辛勞付出，激動的同時也帶着心酸心酸。她講述着我父母那一輩的困難與不易，感歎現在的生活真是苦盡甘來。每一個人都在阿太的回憶中想到了曾經的點點滴滴，瞭解到長輩們的舊時歲月。大家每一個人也都會關切地問着阿太的近況如何，熱熱鬧鬧的一羣人簡直有説不完的話，道不完的情。不知不覺兒，阿太的眼眶竟然紅了，她臉上的皺紋特別清晰，時光爺爺在阿太臉上留下了蹤跡。
阿太背對陽光坐着。周圍都是歡歡喜喜的一家人圍坐着，看着周圍的這一切，心中頓時感到這三代同堂的畫面，不也是一道極美的風景線嗎？是的，在我眼裏就是最美好的風景線了，它勝過世間萬般美景。
篇五：我也是一道風景作文800字
國小時，總喜歡獨自靠着牆，每每感受到牆的温度貼合我的體温，我才像是有了知己。
那時的我微薄得像一縷空氣，沒有人看得見、摸得着，但又的確存在的一種存在，我在一波又一波的孤單之間遊走。
直到那年，學校為我們換了班主任，她親切得像一潭春水，終於傾注到了我冰封的心裏，化為點點柔情，將我包圍。
她説，一個班上總是要有新的力量才好，就像她一樣，所以她準備做班幹部改選這件事，並且要讓我們自己發表演講。
這話落在我耳裏，就跟鄰里街坊間説的閒話一樣，於我而言，是一文不值的。
時間就像門口的垃圾一樣，不知什麼時候被收走了。於是，那天的到來就變得順理成章了。
她在一番簡短的説明之後，同學們蜂擁而上，他們臉上帶着興奮，期待卻又緊張。好多啊，他們竟有如此豐富的情緒，喜、怒、哀、樂、怨都能自由控制，讓人羨慕，尤其讓我羨慕。
演講開始。同學們開始揮灑他們的才華，自信如他們，對於任何東西都是手到擒來。他們臉上所散發的光彩如日中天，哪是我這個小火星所能比擬的，他們的嘴脣一張一合，吐出的字眼是我從未設想過的，它們刺激着我，更像是嘲笑我，我黯然神傷，索性低下頭來，不再打擾他們和諧的未來……
不知不覺中，演講已經完畢。其中，不同的人有不同的夢想，有的認為自己能當班長，有的覺得自己能勝任體育委員，還有的立志當學習的先鋒，作為學習委員衝在其他人的前面……。
“呀”，老師驚訝地叫出聲來，“怎麼勞動委員沒有人蔘選？那我來安排一個吧……就你吧。”我疑惑地抬起頭來，發現他們都齊刷刷地望着我，儘管像是看陌生人的眼神，但我立馬變得不知所措，汗也統統冒了出來。我恰好對上了老師的眼睛，“一雙瞳仁剪秋水”，那眼中的温暖真真確確地射進了我的瞳孔，透到了我的心間。
早已沉睡在我心底的種子終於破土，是因為有了你的激勵。
從青澀到成熟，從羞怯到從容，都是您的鼓勵，“天生我材必有用，千金散盡還復來”，是您讓我發現，我也可以是一道風景，儘管不是那麼美麗。
篇六：我也是一道風景作文800字
清風拂來，花兒緩緩地垂下頭，這是對大自然力量的尊敬，這是萬物之間的一種情愫，低頭，也是一種美！低頭，也是一道百看不厭的風景。
低頭，有時代表的不是認輸；低頭，有時代表的不是喪氣；低頭，有時代表的不是犯錯；低頭，有時代表的也不是自卑！
低頭，是一種品質。學會低頭，是高尚的人的一種謙讓；學會低頭，是謙讓的人一種尊重。在向別人低頭的同時，也提升了自己在別人心中的位置。學會尊重，學會謙讓。
人際交往是生存在這個世間一個最重要的環節。擁有好的人際交往可以幫助你成功，可以讓你更快樂更幸福的生活。我來到這個世界已經18年了，從簡單到不簡單，從甜到酸，從快樂到悲傷，從幸福到不幸，又從悲傷到快樂，又從淚流滿面到滿面笑春風。太多太多的人和事就這樣一段又一段一遍又一遍的在你成長的歷程裏重演。18年裏發生的這些單純的事，對即將步入大學或社會的我來説，正如花兒一樣幸福。然而，等待我們的，也許是讓你摸不着頭腦的人際交往，等待我們的，也許是如何快樂地在這個複雜的社會立足。那麼，你就需要要學會低頭，學會對別人尊重，這是人與人交往的最基本的條件，低頭，並不悲哀，抬頭也並不代表高尚。
面對錯誤，學會低頭，這是你表示你對錯誤的認可，這是證明自己確實犯了錯的一種表現，這是你知錯就改的最好證明。低頭，是一種難得的品質。由此我們不難想到是，1970年，德國總理勃蘭特訪問波蘭，低頭跪對死難者紀念碑，被譽為“歐洲約一千年來最強烈的謝罪表現”，德國以及勃蘭特被世人尊重，是負責任的表現。人無完人，金無足赤，犯點錯並不可怕，古人云：“人誰無過？過而能改，善莫大焉。”
當你面對的是比你能力低的人，學會低頭是你對他的尊重和謙讓，當你面對的是比你更為強大的人，請你學會低頭，這是拉近你與他友好關係的重要通道。高傲並不能使你變得高大，也並不能使你的能力變得超凡。學會低頭，這是對他人的尊重也是對他人的謙讓，也是對他人的一種友好的表現。雖然你低着頭，但是你提升了自己在別人心中的地位，你，如此高尚，低頭是一種美德。
學會低頭，你永遠是別人眼裏如花般美麗的風景。
篇七：我也是一道風景作文800字
楊澤鵬
在這大千世界之中，有數不清的風景。但有些風景，卻讓人永遠難忘。
我至今還記得那個夏季。暑假臨近尾聲，我們與叔叔一家，計劃在寧波海灘邊遊玩一天，再開車回老家。那個上午陽光明媚，我們開車疾馳在海邊公路上，熱浪席捲而來。即使車中開了空調，也還是無濟於事，熱風照樣從各種小縫竄出來。
我們乘的車駛上一條大道。路上空無一車，人行道上幾乎沒人，只有我們的車在疾馳。開了一段之後，爸爸發現車似乎不對勁，開了雙閃，開到路邊停下。叔叔下車，掀開發動機蓋，上上下下看了一通，聳聳肩，説車壞了。這怎麼辦？路上沒車，沒人，車子拋錨了，找誰呀？爸爸讓我們留在原地，奶奶和我們躲在樹蔭下，叔叔看車，自己走了約500米，找那個小賣部，問來了修理廠電話，叫了拖車，把我們連人帶車帶到修理廠裏。
修理廠挺大，幾個大漢正在車間修其它先來的車。老闆把我們的車卸下。老闆娘跑過來湊熱鬧。老闆正準備修之前的車，奶奶一把拉住了他，説：“小夥子，麻煩你先幫我們把車修好行不？我大孫子明天就要去學校報名，我們是外地人，今天必須回去，晚了可就來不及了！”老闆一聽，愣了一下，他老婆一口答應下來：“行行，芝麻大的事。大媽，我讓我老公快點修，絕對不誤事。車間這麼熱，你們都到前台大廳等着吧，要不了多長時間。”她説的也是，車間沒有風扇與空調，還瀰漫着汽油味，不是等待的好地方。
老闆娘把我們領出車間，帶到了美觀寬敞的大廳中，從櫃子上拿了瓶礦泉水給奶奶。她説：“這兒不大幹淨，但至少比車間好。你們就湊合湊合吧。”説着，還不好意思的笑了笑。她笑起來也挺好看，臉上還有兩個小酒窩。“小姑娘，説啥呢！你這可比我家乾淨多了。”奶奶不禁説道。這下子她們你一句我一句的嘮起家常來了。我也真佩服她們，一聊聊個沒完。
大半天過去了，我們的車修好了。我們要走了，爸爸故意多付一些錢，那老闆娘怎麼也不收，還笑着説：“大哥，你這是幹嘛呀，我怎麼能多收錢？”她把多餘的錢退了回來。我們上車，她笑着與我們告別，笑得那麼自然，那麼純潔，那麼真誠，令人難忘。
那老闆娘甜甜的笑容，那為老人拿水時的身影，不也是一道風景嗎？
篇八：我也是一道風景作文800字
記憶中，始終有一聲清脆的聲響迴盪着。那是硬幣落入投幣箱中的聲音，令我時常憶起那一道別致的風景。
那天，在車廂裏，我輕輕將一元硬幣投入幣箱，硬幣沿着箱子的鐵板哐噹一聲掉落到箱子底部，清脆的聲響在那一刻顯得尤為悦耳。
幾分鐘前，那個大爺許是因為上車人多而被迫向後車廂移去，錯過了投幣的時機。我尾隨人流上了這輛車，投幣後，站在車廂的最前頭。一車的景象盡收眼底：有主動讓座於老人孩子的好心人，有身子隨車搖晃的上班低頭族，有略帶倦意卻仍手持書本的學生。所有人都面色平靜地或坐或站，唯獨一個神色焦急、高高舉起的手裏緊捏着一枚硬幣的老大爺在人羣中顯得尤為引人注目。
大爺不時側側身子，艱難地從人羣縫隙擠過，邊擠邊説：“讓讓！請讓一下，謝謝啊！”他發福的身子擠得很是辛苦。可擠了半天，卻沒有往前前進多少，他越發焦急。儘管如此，他仍舊捏着硬幣。我看在眼裏，心裏也和大爺一樣着急。
突然，大爺的身旁伸出一隻白淨的手——一個身穿白衫的青年輕輕地碰觸了一下大爺的肩頭：“大爺，您要投幣嗎？我來幫您吧！”大爺先是愣了幾秒，隨後和藹地笑笑，不住地點頭：“好啊！謝謝你啊！小夥子！”青年接過硬幣，伸長手臂點了點身前的一個女孩，又指了指前方的投幣處，將硬幣遞到女孩手中。
女孩會意地點點頭，學着青年的樣子遞給下一個人。我突然心中一暖，注視着硬幣。這硬幣被許多隻手依次傳遞着：粗糙的手，細膩的手，黝黑的手，白淨的手。這些手的主人，有的是工人裝扮，有的是身着乾淨校服的學生，有的隱沒在人羣中，看不清面容，卻只見手中因陽光而閃着光的硬幣。我看着硬幣的位置從後向前，離我身旁的投幣箱越來越近。而整個過程，鴉雀無聲。
最後，一隻稚嫩的手伸過來，上面躺着一枚光滑的硬幣。我長長地舒了一口氣。這場浩大的傳遞工程即將落下帷幕。我順着這隻手的方向瞧去——一個笑意盈盈的小姑娘正期待地看着我，我被這笑意感染了，也跟着嘴角上揚。我接過硬幣，轉身投入箱口。
哐噹一聲，清脆的聲響迴盪在偌大的車廂裏。那聲音好像也落進每個人的心裏，一車的人似乎都輕輕笑了起來。
這清脆的聲音，定格了人間一道美麗別緻的風景。
篇九：我也是一道風景作文800字
那時，陽光燦爛，鳥兒鳴唱，剛剛進入國中的學生正在操場上軍訓。軍訓的一幕幕在記憶中沉澱，成為永不褪色的風景。
軍訓的時候天氣尚炎熱，來到了這個陌生的學校，一切都令我感到新奇。綠樹成蔭，花香瀰漫，寬闊的操場，殷紅的跑道，這是進入國中的第一道美麗的風景。
穿着迷彩服的我們來到操場，教官帶領着我們開始軍訓，教我們站軍姿、齊步走等。這一切看似簡單，做到卻不容易。許多同學左右不分，動作不協調……鬧出不少笑話。
站軍姿，半分鐘、一分鐘還可以，可是時間一長，手腳就開始發痛發麻。汗水流進眼睛，澀澀的，眼睛睜不開，但我們還是努力堅持着。驕陽考驗着我們的意志，熱風襲過我們的臉頰，可我們一動不動，站成筆直的小樹。教官的眉頭悄悄舒展，眼中閃着欣慰。
教官耐心教我們改正了許多毛病，我們的動作越來越標準。殷紅的跑道上，我們一遍遍練習，口號聲一次次響起。漸漸地，我們的腳底火辣辣地疼，胳膊也痠痛難忍，喉嚨像冒火一樣，聲音也有些嘶啞，但我們內心是快樂的，因為我們越來越像個軍人。
為期三天的軍訓很快就要結束，會操表演一步步向我們靠近。在最後的這段時間，我們拼命練習，因為我們要以出色的表現奪得進入國中的第一張獎狀。熾熱的空氣和強烈的陽光使我們滿身大汗淋漓，但沒有一個人叫苦叫累。
比賽終於來臨了，我們邁着堅定的步伐走向賽場，我心想這次的比賽我們班一定要奪得冠軍，證明我們二班不一般。
我們排着整齊的隊形，在教官的指揮下，邁着整齊而堅定的步伐向主席台走去，那棵高大的法國梧桐撐起綠蔭，旁邊是其他班同學的歡呼加油。我們臉上凝聚着堅定的神情，口中吼出洪亮的口號：“競速時代，二班最帥；百舸爭流，二班最牛。”震天動地的口號伴隨一陣陣有節奏的步伐，我們二班方陣經過主席台。那一刻，時間彷彿停下，綠色的大樹與我們走過主席台的畫面融合在一起，一道美麗的風景線定格在大家眼前，也定格在我的心裏。
我們的七中不僅僅有花草樹木的風景，我們這裏還有競賽的風景，團結的風景，只要有一雙慧眼，校園處處有風景。
翻開記憶的相冊，重温軍訓的一幕幕，這一道美麗的風景我終身難忘。
篇十：我也是一道風景作文800字
想要變成黃四孃家的蝴蝶，遊戲花叢間，與滿溪的百花描繪出春天的嚴厲；想要成為黃河裏的一條游魚，掙扎天地中，與天上之水演繹出詩人的豪情；想要變為古道上的一匹瘦馬，漫步流水邊，與小橋勾勒出一幅山水之畫。
可惜我卻只是個相貌平平，資質平庸的人，沒有李清照那“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的多愁善感，沒有李太白那“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪情與豁達。我不過是芸芸眾生之間的一粒塵埃，可是，有一個人，卻把我當作了他人生中的絢爛。
他在我的印象中是個很嚴肅的人，不苟言笑，生氣了卻十分驚天動地，周身氣流可以捲走方圓十里內的幼小生物體，比如説——我。在他面前我只能處於弱勢即使僅僅只是父女間的家常話，也會令人不寒而慄。所以，我與他，形同路人…
有人説，女兒是父親前世的情人。但我卻認為我與他，前世定是仇人，所以我們今生，成了路人。他愛自己的工作勝過一切。那時候，我在教學樓旁的操場上放風箏，他站在講台上口若懸河，那時候，我扒在教學樓的窗子上，看着他站在講台上，對一個個回答正確的學生千金一笑，那時候，我趴在牀上，看他改作業時的側臉英眉緊蹙…卻從來都沒有一句對話，就好似在靜靜地欣賞一幅賞心悦目的風景畫。
我一直以為，他並不在乎我，但是那天，突然發覺，我於他，是那道最美麗的風景線…
那天下午，我一如既往的扒在窗户上看他上課時嚴肅，認真，冷峻的身姿。“快回家去幫我把書桌上的備課本拿來！”父親突然走過來，壓低聲音對我説，我愣了愣，然後飛奔回家，雙手捧着那本厚厚的備課本向教室跑去，可是天不如人意，校道在風雨的洗禮中被刻上了歲月的標記，一不小心就摔了個四腳朝天，而那本備課本被甩出了很遠，一張白色的紙片從中滑落。咦？這是什麼？我不顧滿身的灰塵和痠痛，跌跌撞撞的爬起來，拿起一看，是一張照片。從照片的角度可以看出這是在教學樓上照的。照片上，一羣瘋小孩在操場上放風箏，好似還可以從照片上聽見笑語歡聲。照片背面，有一行飄逸工整的鋼筆字，我卻只認得出幾個字來——“女兒”“風”“夥伴”“景”。突然有什麼東西蒙住了雙眼，視線越來越模糊。原來，父親是在乎我的。
原來，這樣的我也是一道風景…
篇十一：我也是一道風景作文800字
從教室窗外望去，泛泛的白雲矇住了一望無垠的、低矮的、雜亂無章的房子，偶有幾幢為數不多的高樓鶴立雞羣，和幾條赫然醒目的晾衣杆組成一幅乏味的、無趣的畫面。
當然，任何一個畫面都可能是一道風景，也許在房子之間依稀可辨一個綠草如茵的花園；任何一個人都可能是一道風景，也許在摒棄了惡習之後，就能閃耀着人格的光輝……
你站在講台之上，怒目環視四周，手中的粉筆被緊緊地握住，任誰看了都不禁咽一下口水，還生怕咽口水會發出聲音。你的眼神像尖刺一樣，死死地盯着每個舉手投足，就算只是稍微瞄你一眼，也不免心驚膽戰。你向左一瞥，準確發現了哪邊正竊竊私語，意圖好好懲罰一番，拿着粉筆的手一抬一放以示警告；你向右一望，好像又見到哪人的不雅之舉……黑板上“榜上提名”的人都祈禱着快把名字擦掉；而那所剩無幾的倖存者也在心中默唸——不要記我呀！但大多數人都是敢怒不敢言的，對這位老師委派的軍情局情報人員懷恨在心，恨不得一把衝上講台將他狠揍一頓。
這事兒早已司空見慣，雖然你盡職盡責，卻令大家“唾棄”。
“阿嚏！”我鼻子一癢，一個噴嚏席捲而來，我頓感天旋地轉，彷彿站在一個大轉盤的正中央。我摸了摸額頭——呀！渾然就是一塊燒紅的鐵！看看老師交代給我的任務，壓力倍增啊！忽然，我看見了你就在我前方，我彷彿找到了救命稻草，趕緊湊上前：“你能幫我做這個嗎？”隨即拿出老師給我的統計表。你接過一看，眼珠子轉了轉，好像在思索要不要幫忙，因為要是幫了，休息時間就蕩然無存。你又仔細地翻了翻，彷彿在計算要做多久、怎麼做。你的眉尖向上揚一揚，嘴角動了動，兩眼放射出柔和的光芒。面對着我殷切的目光，你欣然地答應了。
第二天，老師拿着你做的統計表説：“這是楊同學做的統計表，你們看看他多認真，大家要向他好好學習。”同學們唰地一下看向我，全然不知是你的功勞。
下課後，又見到你忙碌的身影；上課時，又見到你如刀似劍的目光，你依然盡心盡力地為同學服務。你也是一道風景。