一開學，看見校園裏那泛青的小楓樹，我的腦海中不由得浮現出了一個熟悉的背影，思緒幽幽地把我帶回了一年級。
剛上學，我們正如那小楓樹般青澀懵懂，而應老師也才二十出頭，面對三十幾個同學，竟也有些羞澀。她有時靦腆一笑，這笑容如密鑰般打開了我們的心靈大門，我們也笑起來，那彎彎的嘴角微微上揚，用無聲的語言述説祕密的故事。這段純真的日子，應老師成了我們最密切的好友。
二年級，班級第一次國旗下講話，應老師給我了這次上台發言的機會。我用心記住了稿子，卻在上台時，面對台下六百多人的注視，慌了神。原本背的流利的稿子，變得拖拉，台下的同學們也愈發覺得無趣、不專注。低頭，看見那被手心裏的汗潤濕的話筒，愧疚如一個孩童在我腦海中喊話，讓我不自在，我心裏總覺得對不起班級，對不起應老師的信任。結束後，應老師沒有批評我，只是，她的目光一直靜靜地向着主席台旁的楓樹，十一月，這一片火紅……她究竟在想什麼？
三四年級，少華向我們揮起了雙手。應老師，一位威嚴的班主任的形象屹立在我們心中。她愛笑，經常會被同學們逗笑；她也會生氣，為我們的馬虎所失望；她更多的是高興，為班級優秀的紀律、進步了的成績所開心……她的喜怒哀樂似乎都和班級脱不了關係，這樣一位盡心盡職的好教師。
五年級要結束了，我們一起賞落楓，枯萎了的楓葉在空中如蝴蝶般地飛舞，形成了別樣的風景，沒有任何人發現，應老師的臉上露出了淡淡的憂傷。回校領成績單的那一天，是我第一次看見應老師哭。她的淚水只是靜靜兩道淡痕，卻足以如箭般穿透人心。一種無聲的情緒在全班蔓延，大家都默默開始抹眼淚。六年級要換校區，應老師不再教我們了，而這屬於我們的五年深情，將在這一刻畫上句號。
新校區的楓樹也很美，只是少了那賞楓的人。