校園食堂邊，有一片荷花池，一池的淡雅，那一片片如托盤一般的樹葉上，總是會有幾滴水珠匯聚，花瓣尖如此的粉嫩，花瓣尾如雪花般晶瑩剔透。中間那亭亭玉立的花絲，好似在跳芭蕾的小精靈。水下，魚兒繞着荷花根，遊啊遊！這是張老師離開後，第一次見荷花池，花開滿塘！
風吹動了荷花苞，有一絲笨拙，她們像小喇叭一樣，巡視着她們的水上樂園。
“課代表，作業收齊了嗎？課代表，去幫我拿一下作業……”面對張老師無窮無盡的要求，我總回覆一個“嘖”，或是“一個白眼”。矛盾也在慢慢激化。不負責任的課代表，從此走上對戰嚴格老師的路。荷花苞在那搖啊搖，像剛出生的鳥兒，不會飛行。荷花苞上那一粒粒荷花花粒，數也數不清，與張老師要求做的事一樣多。裏邊白嫩嫩的，外邊穿着綠色的燕尾服，躺在荷苞上。
雨落進初開的荷花裏，有點淒涼，她們像大雨裏哭泣的孩子，垂頭喪氣，反思着自己的過錯。
張老師的襲擊，向我撲面而來。上課，總有幾句內涵落在我頭上，是指管不好紀律的我；辦公室裏，總有幾句責罵，是指收不齊作業的我；課後，總有幾句吐槽，是指不尊重老師的我。“如果你當不好物理課代表，那你來當英語課代表，怎麼樣？”面對班主任的無情調侃，張老師的瘋狂襲擊，我被壓得踹不過氣，只得默默流下眼淚。魚尾裙般稍稍綻開的荷花裏，有幾滴雨珠，好似我的淚水。接着，花瓣落入池塘，有幾滴水滴躺在花瓣上，划着船，向遠方，是如此孤獨。
陽光照射着荷花，十分耀眼，她們像在彩虹下交友的夥伴，手拉着手。
面對月考失利，我只得找到張老師，分析問題，張老師站在荷花池邊，眼睛轉來轉去，好似在找誰，看到我，便叫我過去。走過去後，頭也不敢抬，看着荷花，分散注意力。張老師開門見山：“同學，你這次沒有考好啊！以後我們要互幫互助，改變現在的局面，你有不會的題目可以來問我，我有需要幫助的地方會來找你。從現在開始，我們和好了噢！”我們站在那裏，看着荷花。滿醇香，無空隙。這是第一次在荷花盛開下，與張老師賞花，亦是最後一次。陽光下的荷花花瓣，拉了拉我的手，是那麼的易碎。那滿池芬芳，與我藏在心底的興奮一般，在浸入心底的甜香，張老師牽着我的手，觀那滿池清甜。
不知又是哪一個午後，那是沒有張老師的午後，荷花花瓣粉紅粉紅，一大簇，一大簇，在風中搖曳，水中的倒影是張老師的，時隱時現。突然，荷花花瓣落入水中，輕盈，卻還是打碎了一地晶瑩。或許，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。一瞬間，我浸濕了眼眶。
又見荷花香滿塘，何時方能與師賞？