校園中有討厭的“黑白相間”，也有喜歡的“色彩斑斕”；有悲傷的泣不成聲，也有開心的眉歡眼笑；有失敗的躊躇不前，也有勝利的喜上眉梢。我便在這個豐富多彩的小天地裏，展現自己，慢慢長大……
記得國一時的元旦文藝匯演，就如同剛升入國中時的含苞待放，青澀靦腆。放不開，不敢展現，也有許多不足之處。
音樂老師笑呵呵地讓我們準備表演，我來組織。班長點起了自認為還可以的一些同學共同完成。
每天的晚自習總會耽誤些時間去排練，那時卻是沾沾自喜。
排練時唯一的男生被排除掉了，唱歌的練自己的，跳舞的也忙自個兒的，最後硬生生地湊在了一起。舞蹈編排過於單一，與歌曲配合不太協調，唱歌的人也沒法和跳舞的契合，然而那時一點兒也沒注意。
表演時間。小心臟一直砰砰的跳個不停，手心也出了很多汗，望見台下一雙雙眼睛都在看向我，一時大腦空白，嚇的愣了神。僵硬的表情，配上呆呆的眼神，簡直叫一個“出神入化”，勉勉強強在舞台上調整過來，跳舞的人舞蹈竟然出錯了……
事後，得了一項拿不出手的獎。想了很多，有不少的地方可以再完善的，怎麼就搞成了這樣？於是，開始後悔當初。
國二時的元旦表演，就像升到國二時的蓓蕾初綻，進步懂事。勇爭取，會爭取，展現自己。
文藝匯演，大家都付出了很多，排練也很辛苦，耽誤的學業一有空就補，不敢落下。
男生女生交錯排列，整體看上去參差不齊，卻有一種無法言喻的美。大家一起練舞蹈，一起找節奏，一起改隊形，一起加上自己的創意。歌伴舞節目匯入了大家的心血和靈感，整個節目都變得生機勃勃了起來。
表演時間。一如既往的緊張到了舞台之上，變得消失不見，自信取而代之。我微笑着看着台下一個個望着自己的觀眾，看到大家的視線彙集到自己這裏來時，成就感油然而生，就像魚兒得到大海的庇護，向日葵得到了陽光的青睞一樣，心花怒放。大家都信心滿滿的順利地表演了下來。節目中間有一個我提出來的小互動，場面沒有那麼的雀躍，但還是很滿足。
節目結束之後，掌聲傳入耳朵，那一陣“嘩嘩”的聲音，從此，印在心間。
事後拿了第二的我們笑逐顏開，某些眼小的，像我，眼睛眯的連縫都找不到了。我開心了很多天，有很多天的晚上，都在腦子裏回想那時的情景，那耳畔響起的掌聲。於是，開始懷念當初。
時光荏苒，去不復返。
轉眼間，我已經是國三的大孩子了。會考使我們不得不放下充滿趣味的許多活動。可曾經印在記憶中的許多事，如同一本書，總在夜深人靜之時，自己打開，一頁一頁地翻着。它在提醒自己，曾經得到了多麼美好的東西——就算是懊悔也好，欣喜也罷。
國三的會考同以往的表演相比，更壯大，更有意義，有過之而無不及。然而只要自己努力拼上去，如同表演一樣，自信一點，微笑着去迎接，未來之花，將會開得奼紫嫣紅，繁華一片。
這個校園，見證了我的成長。
這個校園，滿懷憧憬，同樣承載着希望。
我想：我應該努力，讓青春之花在此綻放，穿過花的海洋，最終步入成功的殿堂……