九月驕陽仍似火，窗邊學子苦堪言。顛覆式的國三生活在不知所措中開始了。
陡然間出現的學習壓力似洪水猛獸，鋪天蓋地，窮追猛趕。我被壓迫得喘不過氣，漫無目的地奔跑，一邊咬牙掙扎，一邊逐漸感到迷茫。
“差距”成了一道跨不過的鴻溝，即使起早貪黑、不吃不睡，也於事無補。焦慮和煩躁越積越多，整個人變的像個定時炸彈，壓抑而危險，對學習的興趣自然也就與日俱減，狀態岌岌可危。
那天數學課，同往常一樣，陳老師在台上講得激情澎湃，我在下面聽得無精打采，思緒早飛向九霄雲外。“胡璨”！突然，陳老師點了我的名，我恍惚中猛一抬頭，飄忽的目光剛好對上了陳老師嚴厲的眼神，老師臉上明顯寫着恨鐵不成鋼，“難怪你跟不上啊，數學是腦力勞動，不是體力消耗。不懂得傾聽和思考，抄多少也是沒用的！”
我的臉唰的羞紅了，放下筆，老老實實聽課。一節課下來，出乎我的意料，那些原本看來令人一個頭兩個大的幾何圖形，突然變得明瞭清晰起來。
一種從未有過的舒暢感湧上心頭。原來，疲憊與壓力的真正來源是錯誤的學習方式與消極的學習態度，而我曾經所謂的堅持也不過是毫無意義的死磕。
於是，我開始嘗試改變。上課四十分鐘是最最重要的，尤其是數理化，抬頭看看窗外就不知道老師在講什麼了。我吸取了教訓，跟着老師的思路，像偵探般一步步推理出關鍵線索，再一鼓作氣拿下難題。
正是因為聽懂了所學的內容，作業從大山一樣的負擔變成了鞏固知識必不可少的良藥。效率上升了，有時甚至能留出一節晚自習預習和拓展。挑燈夜讀的習慣被拋棄，充足的睡眠令我每天都元氣滿滿。
當然，這個過程仍舊是艱難的，但咬牙帶來的成果證明了這些都是正確與值得的。第一次月考成績相較開學考有了進步。當然，這遠遠不夠，但以正確的方法、堅定的信念、不懈的努力，堅持下去，更大的進步還會遠嗎？