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國二讀書筆記:《白夜行》讀書感悟1200字作文

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讀後感,能依靠的也僅有筆者的記憶了。

國二讀書筆記:《白夜行》讀書感悟1200字作文

總體印象而言,白夜行似乎一反推理小説的風格,更加側重對事件與情感的描寫,使人讀完後,對案件頓悟的同時,同樣因情節而唏噓。

實際上,情節中穿插的眾多案件,例如西口為什麼消失、在新年夜晚桐原究竟做了什麼,作者並未給出明確的答覆,即便是細節也需要讀者的合理聯想。但在故事的大背景下,這樣的設計反而有利於人物形象的塑造,倘若桐原與雪穗做得一切邪惡勾當,都隨着桐原的死一同暴露在陽光下,角色的神祕感也便蕩然無存。情節不再是案件的插曲、線索,作者筆鋒一轉,案件成為情節的枝葉,為情節而生。伴隨着大結局的到來,故事在雪穗的背影下落下帷幕。到此,情節的影響完全體現出來,讀者不再會糾結桐原的作案手法、作案時間,而是轉而對情節--這個自始至終的悲劇,發出自己的歎息。

光從整體看來,白夜行已經具有超越一般推理小説、別出心裁的特點,而其對細節的處理同樣精妙。

毫無疑問,作為一部推理小説,白夜行中不乏細節供讀者思考,引導讀者得出最終的結論。引出細節方面,作者的細節大多隱藏在旁白中--而因旁白的數量本便不多,所以讀者發現細節並不困難。加以上下文的聯繫及合理聯想,讀者常能先劇情一步,找出作者埋起來,卻又希望我們找到的答案。從“雪穗的鑰匙”這一點中便能見得。

幼年時期的雪穗,由於沒帶家門鑰匙,致使到家卻不得進,因此尋求公寓工作人員的幫助。工作人員開門後,發現雪穗母親西本文代在煤氣瀰漫之下中毒身亡--而最佳急救時間,剛好就是雪穗找工作人員開門的時間。因此,在雪穗長大後的回憶中,她及其自責,認為是自己害死母親,並時刻準備着備用鑰匙,以免悲劇重現。

這是情節表現出的場景,或者説,是雪穗希望他人認為的場景。而在細節的設置下,真相逐漸浮現:高三時期,當雪穗的鑰匙碰撞時,總會發出銀鈴般悦耳的脆響,而類似的脆響,在發現西本文代死時同樣出現過,並反覆多次。這無疑可以得出以下結論:沒帶鑰匙不過是掩人耳目的謊言。

進而,根據後期一成與笹原的推理,即“雪穗知道自己母親死後會有人收養自己”,可以知曉:西本文代的死不會對雪穗的生活產生過大的負面影響,她有理由見死不救。

接着,從西本文代收下桐原洋戒高額的“賣女錢”以及結合雪穗的慘痛經歷,不難看出雪穗之所以淪落至此,少不了其母親的推波助瀾。因此,雪穗便有了殺害母親的動機。

至此,殺人動機,殺人手法,以及有關後續事宜的處理,皆掌握在雪穗--這個年僅12歲的小孩子手裏。順理成章的,西本文代死了。

這是白夜行一大細節的完整分析,類似的細節,不勝枚舉。而所有的細節,最終一一落腳在雪穗與亮司身上,突出一點:雪穗與亮司精密的互利共生,一切阻礙雪穗前進的障礙,都會在兩人的合謀之下煙消雲散。他們像根線,一點一點地,串起所有細節。

細節與整體構成作者筆下的世界。縱觀全書,既有整體之上,時間空間的跳躍;也有細節之下,推理聯想的精彩。更有類似“宮崎勤”一案現實與虛構的穿插……許許多多因素結合下,最終造就難得的佳作--白夜行。