篇一：我的小天地説明文800字國二
宋霞
三毛説：“歲月極美，在於它的必然流逝。”生命、時間和愛，很多時候，你想挽留卻漸行漸遠。進入不惑之年，煩惱、焦慮猶如塵埃，每日都在半空裏浮動。家庭瑣事、進入青春期的兒子教育、繁忙的工作如影隨形，漸漸脱離朋友圈的我，感覺已經耗光了身體全部的精力，看不到別人眼中的“歲月靜好”，好在我有自己的一片小天地，聊以排遣，享受片刻的幸福。
當年買房時，我家買了頂樓，朋友們都勸我不要買，列數了好多的弊端，但我固執己見，因為我喜歡上面的小閣樓。前幾年我把閣樓重新裝修了一下，把它改成了一個小小的“娛樂場所”。
從旋轉小樓梯上去，打開門映入眼簾的是一個大約25平米的亮堂的淡粉色房間。整個房間簡約、雅靜又帶點温馨之感。一個落地、白色的大書櫥安放在右牆邊。書櫥從上到中間部分分五格，下面是四個小櫃子放了些雜物，第三層那格我用綠植作點綴，剩下的格都擺滿了我從某寶網上搜羅來的各類書籍。排列得很整齊，也很漂亮。我一有時間就把他們“打扮”一番，但好多還沒得到我的“寵幸”，連封面都沒拆。這也是我屢次想換成老年機的原因，唉，毛病依舊不改，疲憊了一天，下班回來就想刷刷手機來放鬆一下。想沉下心來閲讀，好像很難了。
正對門的是一扇窗户，因為閣樓不是太高，所以窗户顯得稍微有點小，我幫它配置了粉色的百葉窗，甚是雅緻。
左邊站立着的是我花了大約一個月工資買的跑步機。黑色的身子間夾着點玫瑰金色，很是帥氣。枱面上有六個功能鍵，分別是開機、加速、減速、關機、斜坡的調節上和下。功能鍵的旁邊還有兩個可以放杯子的凹口。在跑步機的兩側是兩個結實的手柄，在跑不動的時候，可以扶一把，以防摔倒。它的履帶很寬，看起來很平滑，但它是經過防滑處理的。剛買回來的時候可能是新鮮勁吧每天能跑一個小時，漸漸地它就徹底成為擺設了。
為了搞點小情調，我在正中間放了一個圓形的玻璃材料的小茶几。茶几上放了好多個組合的小多肉。為了和它搭配特地買了兩個蒲墊子，盤坐在墊子上喝着泡好的菊花茶，暫且忘掉所有的煩惱、不悦，真的很是愜意呢。這個小天地是我自己佈置的，它屬於我，是我的快樂之所。
人生不如意之事十有八九，患得患失、遺憾、煩惱總是糾纏。幸哉，我能有屬於自己的一片小天地，在它懷中能盡情釋懷，享受片刻的安寧。在它那裏，調節好心態，繼續面對繁忙與瑣碎交替着的日子。
篇二：我的小天地説明文800字國二
姚雲龍
正直放學時間，我走進了我的這片小天地，仔細觀察着它，記憶開始在腦海中閃過，無數的畫面在腦海中清晰的浮現。
最先映入眼簾的就是整齊擺放的25張桌子和50張凳子，看着這些桌凳，我眼前依稀浮現出之前的畫面。上課時，一雙雙注目講台上滿含期待的雙眼；課間時，他們在班級裏追逐打鬧的身影；放學時，以迅雷不及掩耳之勢，收拾好書本，飛奔出班級的身影。
桌椅的東西兩面牆上分別掛有兩塊黑板，東面的牆上掛了一面液晶智能黑板。彷彿看到了上課時，我利用這塊黑板給同學們展示豐富的教學內容，也看到了自己在黑板前“氣急敗壞”的樣子。似乎也看到了有的同學在黑板上奮筆疾書的樣子；而有的同學面對難題時抓耳撓腮的樣子。
桌子的西面是一塊普通的黑板，是一面展示學生繪畫才藝的黑板，看着黑板上豐富多彩的繪畫和書寫內容，我似乎看到了幾位才藝出眾的同學圍在一起研究討論繪畫主題，卻因意見不一而爭執的面紅耳赤的場面；似乎看到了她們認真描繪畫稿的的身影；似乎看到她們因完成得意之作而互相擁抱歡慶的場面。
桌子的正南面牆上，貼着兩副名言，一幅是毛澤東同志的名言：學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“學而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應取這種態度。另外一幅是徐特立的名句：一分耕耘，一分收穫，要收穫得好，必須耕耘得好。我似乎看見他們在注目凝望這兩幅名言從中悟出的道理後，埋頭學習的樣子。
桌子的正北邊牆上，掛着一塊許願板，上面雖沒有華麗的裝飾，但是卻承載着他們的全部願望，還記得我當初讓他們寫自己願望貼在上面時，他們爭先恐後地往高處貼，生怕自己的願望因比別人貼的矮而不能夠實現。
桌子的西北角，是一個“小”書櫥，書櫥雖“小”承載的內容卻很“重”，裏面放滿了他們知識的來源——書本，當有同學想汲取知識時候，他會從“小”書櫥中抽出一本滿意的書，進行閲讀。我似乎看見了他們趴在書櫥旁汲取知識的場景。
看着我的小天地，往事一幕幕的在眼前浮現，在這片小天地中，有過痛苦也有快樂。但它雖沒有華麗的裝飾，沒有奢華的陳設，有的只是白色的牆，黑色的黑板，原木色的桌椅和書櫥……但對我來説它卻足夠的温暖，足夠的温馨。
篇三：我的小天地説明文800字國二
李楚翹
在教學《我的小天地》這個作文時，拿到這個題目的時候我腦中就有了一些初步的教學思路，雖然我能對着學生們侃侃而談，説着各種可以選擇的題材和寫作手法，然而當自己拿到這個題目時，不由自主地還是懵了一下，快三十的人了，用小天地這一説法似乎顯得有點不合適了，一時間無從下手。但是當我坐在書桌前打開電腦思考時，不經意間看到窗外偶爾匆匆走過的，穿着校服的高中生，思緒突然一下被拉回了十年前。
我看到一位在書桌前埋頭做題的小女孩，扎着高高的馬尾辮，媽媽怕傷眼睛，為她打開了房間裏全部的燈，書桌旁擺着牛奶、水果和一盤核桃仁。但是她卻無暇顧及，奮筆疾書，思考問題時腦門皺出一個深深的“川”字。那是高中時的我，那時候的我內心充滿了迷茫，不知道自己未來會去哪裏，能不能考上大學，能不能找到心儀的工作。看着成績一直沒有起色，離本科線始終有那麼一些距離，內心一直焦灼無比。
在學生時代一直陪伴着我的就是這一方小書桌，我們一起走過了春夏秋冬，見到了無數個不一樣的白天和黑夜。這是一個鵝黃色的小書桌，不是方方正正的，邊緣略帶些弧度，媽媽為我選這個顏色時我還表達了自己的不滿，認為高中生才不會用鵝黃這麼幼稚的顏色，稚嫩的我當時追求的審美是黑白灰的搭配，彷彿這樣就象徵着我是一個成熟的女生了。這麼多年過去了，本來顏色幼稚的小書桌似乎在歲月的流逝裏多了一些沉澱的書本氣息，邊角也有些磕碰地掉了些漆，桌面上依稀還可以看到以前演算被擦掉留下的痕跡。即使我一遍遍地擦拭，也不能使它變回原來的光鮮模樣。桌上擺的書從高中的課本變成了各種教學用書，坐在桌前的也不再是那個扎着利落的馬尾辮的小姑娘，七年過去了，我的髮型衣着都有了變化，窗外的景色也從雜草叢生變成了整齊的花圃。彷彿一切都變了，但當我坐在書桌前翻開書本時，又彷彿一切都沒有變。
關於高中時光的記憶已經有些模糊，那個每天只睡六個小時但是仍然朝氣蓬勃的自己似乎也越走越遠。這鵝黃色的書桌見證了我一路走來的成長，當我感到迷茫時，坐在書桌前總能使我的心沉靜下來，或許每個人都需要這樣一方淨土，這樣的一個小天地吧。