那張小桌很早就來到我家了。
幼兒園時少有書面作業，書桌實在是不太需要。可上了國小，書面作業突然地就多了起來，這時候書桌就派上用場了。於是爸媽在我升入國小時給我買了一張小書桌，靠着一面牆倚在客廳的一角。
那張小桌對於那時的我來説是多麼美麗的存在呀！比我稍微高一點的書桌是粉白雙色的，桌面與書架朝外的那一面都是温柔的淡粉，其餘地方則是細膩的象牙白。不僅如此，書桌還有一個大大的抽屜和一個可以放上茶杯的小支架。當時對粉紅色愛得深沉的我坐在桌前捏着根鉛筆描紅，感覺愉悦得彷彿可以從周身冒出盈着棉花糖香甜的粉色泡泡。
書桌自帶的小書架先是被我塞滿了印着美麗插圖的童話與繪本，接着又換成了比我現在手掌大不了多少的國小教科書。別看我現在普通話説得流利自如，一二年級時拼音學得可是無比困難。可能因為小時候在北方生活過一段時間，説話的腔調便帶了些北方的特點，這使得我念拼音時念得十分痛苦。念着念着，碰到了稍難一點的拼音，哼哧哼哧好半天也念不對時，我甚至會委屈得趴在桌上掉眼淚。可每一次當我趴在桌上的時候，眼前都是美好的粉紅，掌心下是小桌略有點粗糙卻又不是温和的觸感，心裏落着雨滴的雲就散了。我很快就能重新振作起來，抹兩把眼淚，繼續和拼音“對戰”。
小孩子的心思單純如一張白紙，有什麼想法都清清楚楚地表現在明面上，不會有刻意隱藏在心裏的事。但只要稍微長大一些，這些小小的隱藏的念頭就一個接一個從心裏的湖底浮上來了。我藏漫畫，藏零食，藏貼紙，藏玩具，大多數時間都藏在我最熟悉的小書桌裏。為了不被發現，還悄悄把幾張貼紙“送”給小書桌當“封口費”。可書桌偏偏像是在和我作對一樣，每次都不幫我好好隱藏我的“寶藏”，於是我的“寶藏”被父母“挖”出，接下來我就免不了要遭殃了。我數着手指和書桌算賬，書桌每次都一聲不吭，不辯解也不道歉，只給我一個粉紅的“擁抱”，我就心軟地放過它了。
隨着年齡的增加，作業與書越來越多，小小書桌已經無法負擔那麼多的壓力，父母就給我重新定製了一張木桌。我在木桌上寫作業，看書，陪伴了我五六年的小粉桌“退居二線”，成了父親放電腦的電腦桌。可就算如此，有時我從它面前經過，還會坐在它面前，趴在桌上與我曾經的書桌單方面地説幾句話，對它笑一笑。
這張小桌可是陪伴了我多年的老朋友了。我怎麼可能，怎麼忍心遺忘這張承載了我五年歡笑哀怒的書桌呢？