巧巧兔疑惑道：“我沒有啊!我只是告訴了老師一些情況!”
“沒有?”小美兔笑呵呵地説，“這不一樣嗎!”
“不一樣!就是不一樣!”他倆爭吵起來。
巧巧兔轉身向老師説明了情況，老師笑哈哈地説：“你們都進來，聽我説説。”
兩人齊聲問道：“老師。您説説，我們誰説得對?”
“這個，”老師沒有直接説誰對誰錯，“這兩個詞都可以作動詞用，都有‘把情況説給別人聽’的意思。”
“我們都對了!”
“不過，它們的主要區別是：‘報告’着重指把情況或意見説(寫)給上級聽;有時也用於對羣眾、對下級或平級，如果不是針對眾多的人，一般也不用‘報告’。”老師依舊微笑着説，“另外，‘告訴’的使用範圍比‘報告’廣，既可用於上級對下級，也可用於下級對上級，還可用於個別人之間。‘告訴’只用於口頭，而‘報告’則既可用於口頭，也可用於書面。”
“我還不太明白。”小美兔迷迷糊糊地説。
“簡單説，‘報告’用於比較正規的場合，‘告訴’比較隨意。”
“我們明白了!”
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