同學們，你們有微博嗎？今天你微博了嗎？在我們402班我進行了採訪，一提起微博，很多同學都很興奮，大家都説知道微博，有30%的同學説自己已經擁有微博，而沒有的有一部分也表示要申請開通微博。
從這次採訪中，我們可以看出隨着微博的興起，越來越多的同學都開始加入到微博一族中。那微博究竟有什麼魅力吸引同學們去加入呢？有微博的同學都紛紛説是因為好奇而開通微博的，開通後就被“140字的王國”吸引住了：在這個最多隻能鍵入140個字的交流平台上，可以隨時發表一下自己的“實時心情”，表達自己的興趣；可以迅速獲取最熱最火最快最酷最新的資訊；可以使用文字、圖片和語音形式；可以成為自己喜歡的人的粉絲……
對於微博的喜愛，我是深有體會。寫微博比寫其他東西簡單多了，不需要標題，不需要段落，更不需要漂亮的詞彙，它只是記錄片段、碎語，現場記錄，發發感慨，曬曬心情。就拿今天來説，下午我放學回到家，想到作業已經在學校的自習課上完成，想到晚餐能吃到爸爸做的栗子燜雞，心情特別輕鬆。於是我就上微博曬一曬：放學了！作業也完成了！非常開心！！！晚餐能吃到老爸做的栗子燜雞，非常美味！想着就流口水！！！看到自己發表的微博能讓我的同學知道，這個過程和感覺是真是棒極了！
那老師對於我們國小生開微博是怎麼看的呢？對此我採訪了我們學校的陳老師，陳老師表示國小生可以有微博，但對於使用微博的時間要有嚴格的限制，不能因為玩微博而影響了學習。還有由於國小生的辨別能力和自控能力都比較低，所以對於自己微博上的東西要及時和爸爸媽媽交流。
我認為，微博是一面雙利劍，有好是一面也有壞的一面。只要我們合理使用，就能讓微博為我們更好地服務。
五年級:陳武煒