54年前，當施春風的爸爸、媽媽為他們的第一個兒子取名的時候，就期望兒子猶如春天的微風帶來新氣息。
54年年後，施春風肩負起了百年樹人的重任，準備為一所大學開拓新的視野。6月1日，施春風教授正式成為新加坡國立大學成立以來的第三任校長。他向記者透露了他鮮為知的少年歲月。
看施教授履歷中一籮筐的學術成就，很難想像這位科學家少年時代竟然是“不怎麼積極的學生”，父母有時還會接到老師有關他遲交作業的通知。施教授勾起近40年前的回憶，笑着説，他的童年“充滿樂趣”。家住烏節路的他當時有點好玩，並不怎麼積極用功讀書。他説：“當時的烏節路和今天的完全不同。那時的烏節路到處都是果樹，我常從樹上摘果子吃。”
記者翻看培德中學1962年的校刊，發現施教授的劍橋學校考試成績雖不是名列前茅，但也並不賴，考試獲得第二級文憑。直到踏進新加坡工藝學院（現為理工學院）的那一天，他都沒想過要上大學。自稱來自小康之家的他“只想畢業後找份工作，負起持家的責任”。然而，一篇關於美國太空研究的報道，卻改變了他的一切。
太空的奧祕激發了他的想象力。他説：“我告訴自己：我要去美國。”這股推動力，令他發奮圖強。考獲新加坡工院土木工程專科文憑後，他獲得研究獎學金，遠赴美國哈佛大學攻讀應用科學碩士學位，進而在1973年獲得博士學位。接着，他終於如願以償，參與美國國家航空和航天局的研究工作。就這樣，他背井離鄉30年。“我雖然20來歲就去了美國，但我的成長歲月在新加坡度過，價值觀也是在這個時候形成，所以無論從哪個方面看，我都是個新加坡人。當然，西方社會強調個人主義，重視追求充實的人生。重要的是，我們要在追求自我和回饋社會之間取得平衡、”
從摘果子的歲月，到肩負百年樹人的重任，施教授始終堅信教育的關鍵在於孕育每個人與生俱來的好奇心。回顧過去走的路，他説：“我想我的特點就是很好奇。雖然我好玩，但我總是對周圍的事物很好奇。我對課本從來沒什麼興趣，也不喜歡為考試而讀書。在大學，我一下課就翻開報紙。我想，當時我對美國所發生的事情比我的教授還清楚。我的觀點是，有的人缺乏推動力，有的是遲開竅。在學校裏表現平平的學生將來也可能變得很能幹。重要的是，你要給他第二次機會。”
２、高智商不等於智慧高
如果可以選擇，你會希望做個智商高的人，還是做個有智慧的人。
我們説的智商是俗稱的IQ，是透過測驗所得到的一個數值，這個評估能力的方式就是智力測驗，是可以透過不斷的練習來加強的。而一個人的智慧則包含了IQ和EQ，也就是有天生的聰明之外。也要有情緒管理的能力。簡單地説，智商和智慧，有格局大小之別。
專家分析，即使智商很高，對日後一個人的生活其實沒有太大的幫助。有些人聰明絕頂，但人際關係卻極差，也有人功課沒話説，卻欠缺生活自理能力。因此光有智商是不夠的，還需要有解決問題的能力，才能應付生活，而這時EQ就顯得格外重要了。
事實上，好的情緒管理，不只要有解決問題的能力，還要有情緒疏通的能耐，結合了天生的IQ與後天培養的EQ，才能成就一個人的智慧。
與其一味地強迫接受訓練，不如提供環境或創造機會，主動給予刺激，更能激發一個人的潛能。例如學音樂這件事，與其要求學琴，不如一開始先帶他們去聽音樂會，更能啟發音樂本能。
３、植物的啟示
觀察植物，有其一套獨特的生存哲學。它們相互之間雖然不聞不問，不言不語，不爭不奪，但向光性特別強烈，我愛把窗前植物移來移去以表示我連分配陽光都是公正的。漸漸地，就發現植物其實都會悄悄地移動，無聲無息但方向明確，它們都紛紛把臉向光線轉去。
一點水、一點土、一點陽光，地球上除了細菌大概就是它們生活簡單而富足了。而且，植物從不在乎自己的形態顏色，不介意與他人的來往關係，不奢求貪得無厭的情緒變化，它們體內的每一個組織、每一個細胞都有生存的天性，而且只忠於自己的任務。只要一切生存條件穩定，在植物自己的小小範圍裏，那也就是它自己的一生了，它甚至連野心也沒有，你看過植物擁來擠去搶位子嗎？
真的，這份沉靜的執着，真不是容易得來的幸福。人為萬物之靈，卻有多少人偏偏就是給這點靈所奴役了，人對自己這點靈賦予過高的讚譽，以為數十年間就有本事創作神話。
觀看你的周圍，每一片綠色，都有這份自知之明的能力。每一回落葉，它們都更深一次明白繁華終散的道理。
４、沉默意味着金錢
愛迪生一生取得上千種發明專利，在推動科學進步的同時，也給自己帶來豐厚的報酬。從發明的需要出發，愛迪生想建一個實驗室，只因手頭沒有足夠的資金，便打算賣掉自動發報機的製造技術。然而對於市場行情他不甚瞭解，不知開價多少合適，只好和妻子米娜商量。
在資格出賣技術的人畢竟寥寥無幾，一項發明究竟值多少錢，米娜也和丈夫一樣心中無底。想到出賣專利旨在建實驗室，她拿出最大的魄力説：“就要２萬元吧，你掂量掂量，建一個實驗室的花銷，不會少於２萬元吧。”
妻子開出的價碼，遠遠超出愛迪生的想像，他展顏一笑説：“兩萬元，太多了吧？”米娜覺得丈夫有些異議，覺得有必要打消他的顧慮：“我看能行。要不然，到時候探探對方的口氣，讓他先開了價再作定奪。”
聽説大發明家有意出售自動發報機，並轉讓這項發明的製造技術，一位商人覺得這筆生意有利可圖，就主動找上門來洽談。聽覺愛迪生的介紹，商人順其自然在問到價錢。由於愛迪生覺得事先和妻子商定的價格太高，拉不下臉來説出口，只好沉默不語。
那位商人幾次追問，愛迪生都沒有吭聲，甚至寄希望於妻子下班回來，好讓她代替自己作出答覆。沒想到米娜尚未露面，那位商人已經按捺不住，急不可待地攤牌説：“那我就先開個價吧，１０萬塊錢你看怎麼樣？”
這個價碼等於最高要價的５倍，愛迪生大喜過望，極力掩飾着內心的興奮，當即就和那位商人拍板成交。事後愛迪生跟米娜表功説：“沒想到只沉默一會兒，就多賺８萬美元。”
５、聯想發明
１９１４年第一次世界大戰的炮聲，撕碎了整個世界的寧靜，德軍塢的彈雨傾瀉在法軍的陣地上，法軍陣地上血肉橫飛。在這災難當頭之際，一個法國士兵正好在廚房會值日，鋪天蓋地的炮彈使他情急中端起了一口菜鍋扣在頭上，衝出出去，並奇蹟般地死裏逃生。當法軍的將軍到醫院慰問傷病員時，聽説陣地上只有他一個人生還，便問他怎樣脱險的。這位士兵回答説：“靠一口炒菜的鐵鍋。”將軍只了士兵的講述，深受啟發。沒過多久，法軍難每個士兵頭上安了一口“小鐵鍋”。從此，軍用頭盔風靡生世界。
６、受批評乃是幸事
在音樂史上，作曲家如羣星璀燦，與之同時存在的，還有不和音樂評論家，雖然他們的知名度差一些，但語言卻非常尖鋭。曾經有一位細心人，把報刊上常見的音樂詞詞收集起來，分類彙總，居然有３６條。如：曲調不自然、牽強附會、矯揉造作、故弄玄虛、雜亂無章、模糊不清、樂思貧乏、缺乏獨創性、反覆累贅等等。
人們把這些批評內容一一對照了歷史上的作曲家，結果是：莫扎特得到的批評最多，其中的３０條可以用在他的身上，幾乎佔了全部。貝多芬得到的批評次之，共有２６條，佔了一半多。儘管他們的大家公認的音樂天才，可不但未能倖免，反而受批評數量更多。相反，有不少作曲家，作品既不超前也不落伍，音樂風格總是符合潮流，雖然一般化，卻容易接受，比較適合批評家的口味，因而，很少受到嚴厲批評。不過，那些未受到批評或受到批評很少的音樂作品，竟是曇花一現，不久便被人們遺忘。而那些受非議最多的莫扎特、貝多芬等等的作品卻流芳百世。可見，最嚴格公正的、最具權威性的評論家乃是歷史。
