篇一：以在路上為題的作文600字國三
當一抹驕陽正照耀着樹梢，一縷清風也拂過大地時，時光便早已開始流逝了，一批少年也走在了會考的路上。
轉眼一剎那，三年的時光就如那白駒過隙，不知不覺，就過去了。而我也被推到了會考這條路上，帶着些許茫然而又不知如何前進。但這條路，是所有學子都要走過的路，有的學子背上行囊，堅定地踏上這崎嶇的路，走向遠方。有的學子，則只能止步不前。我想，沒有一個考生想成為止步不前的學子。畢竟，我們都希望自己走過的路能有鮮花盛開。
但鮮花不會輕易盛開，會考也不是紙上談兵，若是抱着僥倖的心態在會考考場，想着什麼也不做就能超常發揮，這無異於一片花園佈滿雜草卻無一朵鮮花。對理想與目標不付出行動，只等着機會空降，這就是痴人説夢。我們都知道，機會，怎麼會降臨給一位毫無準備的人？所以，這一次，我希望我能接過人生的畫筆，為自己添下濃墨重彩的一筆，主動描繪自己的道路，成為那個有準備的人，為奪得機會而拼搏。
體育會考已經過去，時間也在一分一秒的逝去，這也意味着其他大大小小的考試也將接踵而至，留給少年們的不多時間裏，賭上自己的滿腔熱血，撥開未知的迷霧，一步一步，腳踏實地的鞏固知識點。或許在這條崎嶇路上常有迷茫相伴，每每經過一處，都有那駭人的荊棘，但荊棘與那鮮豔的玫瑰為伴，雨後便是天晴，我堅信，只要我滿懷希望，便能所向披靡，可以克服種種困難，不畏懼那堆積成山的試卷，書本。在這明媚春日，揮灑下汗水的種子，六月份，便能贏來勝利的果實。
六月之時，夏日炎炎，驕陽甚好，少年經過三年的長途跋涉，到了國中生涯的盡頭，回首望去，路上的挫折早已被鮮花代替，一束光映襯着少年的背影，而少年則驕傲地看着自己的成績單。
篇二：以在路上為題的作文600字國三
周宇軒
這個季節的天空總是很高，清透遼遠，風從枝頭樹梢瞥掃下來，帶着冬天刺骨的寒意，我手中提着從超市買來的生活必需品，輾轉於空落落的街頭，曾經的繁華與喧囂都因這場疫情歸於沉寂。
那次寒假也因來勢洶洶的疫情無限延長，平日裏忙於工作的父母終於可以待在家裏陪我，似是幸事，我們一家人可以團聚，省去擔憂。
可又有多少家庭因疫情分隔兩地，妻離子散，甚至是永久相隔。一條短信，一通電話，是寄託這身在外地的親人們魂牽夢繞的歸思。白衣天使們主動請纓到前線，捨棄小我，關注大我，幫助千萬染病的傷者，和時間賽跑，與死神搶人。縱心懷着對自身安危的忐忑，亦邁着堅定的步伐前行。
對於疫情最為嚴重的武漢，國家各個地區的人民紛紛盡己所能：新疆給武漢送幾百斤羊肉，江蘇派精鋭的醫療隊來支援，熱心的人民匿名捐贈N95口罩……醫護人員與人民羣眾眾志成城，守望相助，各地人民的心更加彼此相連。
地區的遙遠，病痛的纏身都不能將大家温暖赤誠的心真正分隔，全國人民團結一致，同舟共濟的心猶如明亮的晨曦，它們在黑暗之中閃閃發光，熠熠生輝，就像再長的噩夢，都會被撕碎。這道隔在人與人之間的疫情，終會被團結與國家強大的醫療所驅散。
國與國之間也伸出了相互援助的友善之手，俄羅斯，韓國帶着包裝嚴實的物資車，密密匝匝地送到籠罩在疫情下的中國。山川異域，風月同天，一衣帶水的鄰邦打破了疫情帶來的隔膜，共同商量着如何驅逐疫情，共渡難關。
山野霧濃都有路燈，風雨漂泊都能歸舟。沒有什麼能隔在人與人之間。
篇三：以在路上為題的作文600字國三
在路上總有鮮花美好；在路上也有果實豐收；在路上更有荒草阻擋。我們每天都在路上，拼搏付出，勇往直前。
一年級時，我開始練習書法。剛開始時，因為手太小，長長的毛筆在手中怎麼都握不穩。幾節課練習後，連橫、豎都寫得歪歪扭扭，更別説一個完整的字了。每天幾張的練習竟不起絲毫作用。我的心開始動搖，想要放棄。
可能，老師也看出了我的想法，語重心長地對我説：“哪有什麼事情可以輕易成功，牆上掛的作品都是別人多年苦練的結果，所以你還需多加練習。”老師的這番話讓我明白我在書法的這條路上還有很遠。
從那之後，我更加努力練習，對每個字分解，對每個筆畫也分解、拆開，仔細分析，對着字帖臨摹。在這過程和學習練習的路上，我明白了練習不在於多，而在於精的道理，也更深刻地體會到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”中堅持的重要。我知道這條路並不是陽光大道，而是充滿困難的艱難小徑。
在練了多年楷書並未多大進展之時，我轉換方向，在眾多字體中我選擇了隸書。這時我找到了真正適合自己的字體。之後我終於迎來了檢驗我書法成果的“考試”——軟筆書法七級考試。那段時間，我努力練習，每次要求完成的任務都超額完成。面對他人的質疑、不解，我並未停下前進的腳步，反而轉化為動力，更認真的對待每一個字。在拿到七級證書的那一刻，心中的喜悦難以言表，但我明白這並非終點，而是漫長之路的一個節點，讓我開啟了一段全新的旅程。
書法之路漫長，人生之路未嘗不是如此。在人生的漫漫長路上，沒有一帆風順，肯定有艱難險阻、困難挫折，但這些問題都是可以讓我們從中學習與成長的。就看你是否能從那片山重水複之中尋找到柳暗花明的那絲希望。在路上使我們學習、突破、成長。
篇四：以在路上為題的作文600字國三
“成長的路上，或喜或悲，所幸我們從未止步”。
——題記
記得那個週六，陽光炙烤着大地，我的心卻像在冰窟當中。連續幾次考試失利，我開始懷疑自己的努力是否還有意義。
“小夥子，又有什麼心事把你困住了？”我循聲望去，是鄰居老伯。他坐在那張長舊的木椅上，手握一柄蒲扇，慢悠悠地晃着。見我低着頭，一副心不在焉的樣子。他挑了挑眉，示意我過去，指着一旁的棋桌：“有啥大不了的啊，來，陪老伯下盤棋。”
我茫然地抬起頭，見那凌亂的象棋散落在棋桌上，我抬手拿起一枚棋子，猛砸在棋盤上，似乎要把心中的怨氣都發泄出來。老伯偷瞄我一眼，默然不語，輕輕地，一顆一顆撿起散落一地的棋子。“來吧，小夥子，説不定你會贏我呢！”老伯用手掂起棋子緩落於棋盤。陽光透過綠葉的縫隙，灑落在老伯的手上，流瀉進他溝壑縱橫的手紋裏。一棋一子隨聲落下。我眉頭一緊，老伯顯然已經佔據優勢。我猶豫着。“孩子，走錯了不要緊，要是不走了，那可就輸了！”抬頭，正與老伯那慈祥而深邃的眼眸相對。
冷靜許久，我深思後再定一子。“老的不如小的。”旁觀的人在調侃。老伯微微點頭。不知怎的，我內心的壓抑和茫然逐漸淡去許多。“人生就像這下棋一樣，稍有不順便止步不前，才是真的輸了。”老伯語重心長地説道。
的確！人生如棋，棋如人生啊！只有永不停息的腳步，才會抵達心中的詩和遠方。半年的時光不算短，為了家人的期許，也為了自己的未來，我不能停下！
我如釋重負，背起書包，辭別鄰居老伯，對着老伯鄭重地説了聲“謝謝！”
此刻，陽光正好，路很寬闊！
篇五：以在路上為題的作文600字國三
母親是這個世界上最偉大的角色，她的愛是用多少錢也買不來的，當然，在大家眼裏，母親可能沒有這麼偉大，因為大家都不理解她們，體量她們，在一次讓我難忘的事件中，我才懂得了什麼叫母愛。
那已經是幾年前的事，記得我那時才一年級，因為媽媽上班，再加路遠，所以中午我都會在學校午餐班吃飯。那一天我像往常一樣，裝好飯之後，拿着一個空碗去盛湯，但不料是碗不小心掉到了湯盆裏，我當時沒多想，居然伸手要把碗拿出來，但剛伸進去一點點，我就感到手好燙好燙，然後迅速的把手從湯裏拿了出來。然後做出了一個明智的動作，用盛湯的湯勺把碗給盛了出來。但這時我看了看我的手，上面全是紅紅的泡，可把我嚇壞了，我用油膩膩的手拿着兒童手機撥通了媽媽的電話。
”媽媽，我手被燙傷了！””沒事兒寶貝，我馬上就過來接你，現在手還疼不疼啊？趕緊拿涼水衝一下哈，燙的嚴不嚴重啊……”從媽媽的話語中，我就能感受到她心急如焚的樣子，也能體會到她對我的關心，我想了想，覺得挺對不住媽媽的，”害大老遠的跑過來，而且只是騎個電瓶車。”我已經有點兒開始關心媽媽了。
過了好一會兒，我才在校門口看見了風塵僕僕的媽媽，望着媽媽那消瘦的身影我真有點兒慚愧，我把請假條交給了保安，就朝媽媽跑去，到了媽媽身邊她就趕緊看了看我的手，”好嚴重啊！”雖然媽媽説這句話説得不大聲，但是我也能感受到她的擔心。我坐上電瓶車和媽媽趕回了家。
到家之後，媽媽趕緊讓我把手放到她的腿上，然後往上塗了藥膏，媽媽給我塗藥的時候整個眉頭皺成了一個川字。
從那之後我才終於明白了什麼是母愛，那就是母親對你的關愛和關懷呀！
篇六：以在路上為題的作文600字國三
總以為遙遙無期，等到來時，卻是越來越近。
會考，已經在不遠處向我頻頻招手。春節剛過，正準備神清氣爽的上學時，卻被這惱人的疫情當頭一棒把我們打回了家裏。雖然疫情限制了我們的活動範圍，卻封鎖不了我們的學習熱情。強大的互聯網再次發揮了作用，隔開了距離，卻把我們和網課緊緊相連。
雖然省去了在路上的時間，但我卻沒感到半點輕鬆。要知道，坐在電腦前充分接收7-8小時的微波輻射還能夠保持生龍活虎並非易事。更重要的是，一股莫名的危機感不知從何時開始悄悄攀爬上我的心頭。聽課，寫作業，打卡，上傳，周而復始的四件小事卻讓我手忙腳亂，顧此失彼。我不得不拼命地往前跑才能讓鐘錶裏的指針看上去稍微走得慢一點。看着鏡子裏眼袋下垂，頭髮又長又亂的我。只覺得這條路上舉步維艱，苦不堪言。
1000米長跑一直是我體育考試的心頭大患，全班不合格的男生就剩我一個了，面對迫在眉睫的體育會考，我心急如焚。之前在塑膠跑道上的訓練，讓我覺得離4分零5秒越來越近，可是如今連門都出不去的現狀讓我一籌莫展。跳繩？改變，也許還有那麼點可能性。試試吧，我願努力一搏。這條路上，瀰漫着失望，也暗藏着希望。
漫長的假期已經讓我慢慢適應，厚重的眼袋也慢慢退去。我也能在高壓的學習狀態下讓自己得到片刻的自娛自樂。是身體素質的增強，還是心理抗壓能力的增強？也許是成長。
這條路上註定會有許多像我一樣的孩子會從不同的地方趕來，經過人生第一個中轉站，再往不同的地方去。規則不會因為任何外部條件而發生改變。該來的終歸要來。但這條路上卻會因為努力走過而變得意義不凡。
因為我，一直在路上。
篇七：以在路上為題的作文600字國三
疫情還未結束，小區裏仍是不能隨意進出，不管是快遞還是外賣，哪怕只進小區一小步，你都得測個體温登個記。小區的劉大爺便搭個篷子搬個桌子、椅子坐在門口，手持體温槍：“來來來，手腕抻出來，手心向上呀，別慌，等登下記……”有的時候前腳看見外賣員進去後腳他出來來也要登記。
“大爺呀，“小哥説話了，“您剛見我進去的，怎麼又量體温吶！”劉大爺也發話了：“為了你的安全呀”“切，”小哥把手抽回來，眼一翻白“費勁。”説着就騎走車走人了，只留來劉大爺的“笑臉”與等着測體温的人們。
每天大門口排滿了人，人們無不議論劉大爺的人，就連爸爸都會嘀咕：“讓他來測體温真是事倍功半呀。”
每天看着患着的人數不斷增加，心裏不禁一梗：“媽，我們小區有沒有嚴重的患者呀！”“好像沒有誒！”母親回答。
有一次我去小區門口領快遞，又一次看到劉大爺給人測體温“來來來來，下一個，往邊上走走哈！”他的聲音真是大，方圓十里聽得一清二楚，我開始有點煩他了，不僅做事效率低，噪門還不小。
這天晚上在小區裏散步，看見大門口的篷子裏還亮着燈，一個蒼老的身影若影若現——這不是劉大爺嗎？這麼晚了在幹嘛呢！
走進一看，他在清帳了呢，看今天有多少人出入了，體温是否正常，
為我們的安全保障。
“大爺，辛苦了。”我説道。大爺抬起頭，看見是我，愣了一下，我
清楚地看到了他臉上的皺紋，那一條條清晰的皺紋從額頭到嘴角。
大爺道：“不辛苦，這是我的責任呀！
大爺平日裏顯得很兇，很嚴肅，但對於他來説，這是一種責任，可能我們只能看見他嚴肅的一面，卻看不到他對小區盡職盡責的一面，只有看見他的全部，才能更好地瞭解一個人所做的一切呀！
篇八：以在路上為題的作文600字國三
生活着，熱愛着
熱愛是一種不達到目的決不善罷甘休的態度；熱愛是一種全情投入的專注；熱愛是一種享受其中的治癒。只有熱愛，你才會心甘情願的將一條路走到盡。
在她的身上，我深深地體會到了什麼才是真正的熱愛。
她獨自擺攤賣腸粉，日復一日。難道她熱愛的是擺攤賣腸粉嗎？不，她熱愛的是生活。
天矇矇亮時，她便一如既往的身着圍裙，頭頂着一頂遮陽帽，挺直腰板，咧着嘴站在她的小攤後吆喝着。小攤上擺着各式各樣的配料，都是她早早起來準備的。
很快，太陽出來了，原來灰濛濛的天空漸漸透出一抹酡紅，然後泛出淺絳。也正是這個時候，市場裏陸陸續續的有人來買東西，再後來便人山人海，水泄不通，這也是她最忙的時候。
“稍等一下，腸粉馬上就來了！”“你看吃點什麼？”這幾句話也成了她的口頭禪。儘管如此，她還是對她的客人面帶微笑，並不會因為忙，而把急躁的心情帶給客人。
大抵是做多了，她做腸粉的速度才會這麼快。排隊買的人很多，等待的時間太漫長，我實在是好奇她的速度，便把她的製做過程做了個計時。只見她眼疾手快地將配料平攤在米漿上，再將它們一起放入蒸爐，這個過程絲毫不含糊，速度快到還沒看清她放的配料是什麼，腸粉就出爐了。果不其然，從米漿到腸粉只用了不到三分鐘的時間。此時的我早已眼花繚亂，目瞪口呆。
後來，在一次跟她聊天中，她對我説她每天出來擺攤，並不會感到厭煩和不情願，她認為這就是她熱愛的生活。説着，她把她的雙手向我展示，原本嫩滑的雙手如今變得乾燥通紅。而她卻對我説，這些只不過是歲月流逝在她身上所做的標記。
熱愛如山間清爽的風，如古城温暖的光。是熱愛，給原本枯燥乏味的生活增添了色彩。
篇九：以在路上為題的作文600字國三
成長路上，我走出了兩隻腳印，一隻是堅韌，一隻是希望。——題記
翻飛的手指，跳動的琴弓，電視上的二胡表演吸引着我的目光，當電視中傳來陣陣掌聲時，我也鼓起了掌，我也想走進二胡那旖旎的世界。
當我發現本地有二胡課外班時，便毫不猶豫地讓媽媽為我報了名。為我上課的是一位資深的二胡演奏者，第一節課上，當老師提着二胡的身影出現在門口時，我感到好像有一束光照入了教室，就連空氣都氤氲着絲絲甜意。
學習了一段時間後，我發現二胡的演奏並不是拉弓與點弦隨意組合的結果，而是經過雙手、腳以及大腦的記憶等多方面協同合作而產生的。學二胡的最佳年齡在國小，而我當時已升入國中，學二胡對我來説並不是一件容易的事，拉出來的音符沙啞難聽，根本不成調。當得知還要在月底考級時，演奏便越發變形，老師和父母也對我頻頻皺眉。但我卻不氣餒，他們練十次，我就練二十次，他們練一首，我就練兩首。那幾月的時光，包裹着一位少年的汗水與執著。
考級的前一晚，無眠。月光越過院子，透過玻璃，穿過窗簾，來到我的牀前。我輾轉反側，卻怎麼也睡不着。突然我突發奇想：既然睡不着，那就再練習一晚吧！於是我提起二胡，夾上消音夾，藉着月光，開始了一遍又一遍的覆盤。那天晚上有一件事我不確定，記憶中的二胡似乎氤氲着淡淡的金光，但有一件事我很確定，那晚有一顆心被希望充盈，有一位少年被堅韌填滿。
幾周後，當燙金的考級證書發到我手中時，我激動得熱淚盈眶，身邊幾位沒有通過的學員也投來了羨慕的目光。我知道，我終於走進了二胡的世界。
是二胡指引着我，在成長的道路上走出了兩隻腳印，一隻是堅韌，一隻是希望。
關於成長，我們一直在路上。
篇十：以在路上為題的作文600字國三
唐芊芊
走在成長的路上，不斷體味着失落和驚喜，成長的滋味只有自己知道。
幼時，走在鄉間的小路上。
記憶中，自己拉着媽媽的手，走過溢滿芬芳的小路，走過廣闊的田野，走過清澈的小溪。映入眼簾的全是綠色，幼小的我，便發揮自己不懈的探索精神，好奇地走來走去。
母親總是滿臉寵溺地拉着我，耳邊隱約迴響着她輕聲的叮嚀——“小心點……”那是記憶中被疼愛的味道。
回想起那時心靈的觸動，即使呼吸的空氣也是甜蜜的。
而後，走在去學校的路上。
那時的自己沒有很多顧慮，總是我行我素，從不考慮別人是怎麼想的，怎麼看的。總是不把學習當回事兒，從來都是考前臨時抱佛腳，考後傷心一小會，每次都是好了傷疤就忘了痛。
現在想想還好，當時意識到自己的錯誤，不算太晚，還來得及奮起直追。
現在，仍是走在求學的路上，只不過是換了個地方。
新的環境，新的朋友，新的認知，新的生活，雖然早已習慣了，但腦海中還是不免浮現出以前相似的生活片段。
跑步時雖然累得夠嗆，卻會邊喘氣邊和同學私聊；思考題目時，會和好友討論，有時也會因產生不同想法而爭吵；參加比賽時，心裏會惴惴不安，但有了同學的鼓勵就會充滿自信。
學習的旅途是寂寞的，但只要一路上與朋友攜手同行，快樂總是多過傷感，因為有了他們的陪伴，便不再孤獨。
回想之前，愚蠢和大意險些葬送了自己，是身邊的人一直都在提醒我：回頭吧，去推開背後那扇陽光明媚的窗。
走在成長的路上，走過崎嶇的小路，經過分叉的路口，也體驗了狂風和暴雨。只要堅信“不經歷風雨怎能見彩虹”，無論悲喜，都會有人陪你到天亮。
篇十一：以在路上為題的作文600字國三
人生就像一場冒險，未知的迷霧籠罩着勝利的出口。我們永遠無法知道接下來要面對什麼，唯有做好準備去迎接挫折的陰影，才能找到通向出口的鑰匙。
不要妄想去走捷徑，戰勝困難只是冒險中的一個小目標和組成這把鑰匙的一部分。在這場冒險中，我們可以失敗，也可以迷茫，但唯獨不能膽怯與放棄，否則，萬丈深即成我們的歸宿。
這樣的堅持並非毫無希望，世上早已有大量的成功的先例。居里夫人，著名科學家，鐳的發現者，榮譽看着光鮮亮麗。但在這榮譽的背後，是無數心血和殘破的身軀所組成的打開成功之門的鑰匙，這才是成功的要訣。愛迪生，白熾燈的發明者，為了尋找最合適的燈絲材料，他曾失敗過幾千次。侯德榜，中國現代化學工業的先驅者，儘管家庭貧困，但卻創造了侯氏制鹼法，造福了全人類。這些人，都是已經衝出迷霧的人，緊跟前人的腳步，站在巨人的肩膀上，去通過困難的路，這算是這條路上唯一的幫助了。
人生的道路是未知的、漫長的，沒有人可以幫我們做，我們頂多只能將前人的經驗化作一把刀，去劈開這條路上的荊棘，而如何堅持下去，不止步不前，堅持不鬆開這把刀，還是取決於我們的意志的。它若堅強，則穩步前進；它若頹廢，則一無所有。
人生的道路沒有選擇，有時不走也得走，哪怕是硬着頭皮上。你不走，別人會走，因為勝利的鑰匙是有限的，先到先得。所以，哪怕是深陷入失敗的泥潭，那也比跌入個萬丈深淵好一萬倍。
行走在人生的道路上，接納困難與挫折。初生牛犢不怕虎，敢作為，才能讓生命更加精彩，讓人生道路上綻放生命之花。
篇十二：以在路上為題的作文600字國三
最美的風景往往都在路上，沿途的風景是那麼地使人着迷。那麼為何不在路上體悦它的美呢？
在通往鄉間的小路上，野花開了遍地。一看，便使人眼花繚亂。紅的紅，紫的紫；大的大，小的小。那些説不出種類的花兒，簇擁在一塊兒，纜上各種各樣的綠葉傍襯，那場景簡直賽過玫瑰園，美過水仙羣。那香味，不是撲鼻而來的濃郁，而是好聞的清香。道邊花草環繞，那高大魁梧的樟樹自是不用説。雖是叫不出名兒，但總覺得親切、易近人。鄉間路上，充斥着的是濃濃的家鄉的味道。
開往青藏高原那寬廣的道路上，周圍是一望無際的大草原。草原的盡頭銜着藍天，萬里的藍天飄着那屈指可數的雲朵。雲朵下面是雪白的羊羣，悠然自得地走在草原上，時不時吃兩口草。這一個一個的白點成了大草原上的一道風景線，放羊的人兒戴着草帽、吹着口哨，與羊羣逍遙自在。草原上可不僅僅是羊在走，還有牛兒在跳、馬兒在跑、牧羊犬跟在羊羣后邊……一個個蒙古包成寨扎開，形成一個又一個部落。夜晚歡跳的人們，圍着篝火轉着圈，吃着烤羊肉談天説地，好不快樂。開往青藏高原的路上，有的不僅是美景，更多的是人們不盡的熱情與奔放。
在去往新世界的道路上，那星光大道閃着璀璨光彩奪目的光，引導着我們向前去。一切的景象都是那麼的奇妙，都未曾見過。路上，你想要看到什麼美景，就有什麼美景，那些奇妙的發明都是我們從未見過的東西。那就是我們在未來將會擁有的。去往新世界的道路上，滿載着奇妙與發現，沒有它做不到，只有你想不到。
最美的風景往往都在路上，最值得體會的往往都是一個過程。就像在學習當中，過程是最重要的。那麼就讓我們一起“在路上”行駛，體會“路上”的不勝美景吧！
篇十三：以在路上為題的作文600字國三
風可以吹起一大張白紙，卻無法吹走一隻小小的蝴蝶，因為生命的力量在於不順從。
——題記
夜深了。
此刻的我獨坐窗邊，做着一套又一套的模擬試卷。時針悄悄指向11點。書桌前那盞小小的燈卻沒有一絲抱怨，為我散發着光亮。我也好似不知疲倦一般，下筆如飛。
是的，我們即將面臨會考，人生路漫漫，這是設在路上的第一道關卡。我所要做的就是用力擺臂抬高腿，使勁跨過去。我知道，每一條路徑都有它不得不這樣跋涉的理由，每一條要走上去的前途，也有它不得不那樣選擇的方向。我有自己的判斷，不會放棄，不會盲從。
然而，我一次次的成績卻都不盡人意，名次連續下降，似乎和我有努力不成正比，緊跟其後的是別人帶有諷刺意味的嗤笑與不屑。他們嘲笑我的陡勞無功；嘲笑我的退步。
我承認，我是敏感的，我沒有辦法對別人的輕視無動由衷。但我更相信，我是一隻風吹不走的蝴蝶。
我沒有説什麼，靜靜地讀書、做題，裝作什麼都不知道。對某些人來説，別人的輕視是否定自我和放棄的藉口；而對於有的人來説，那些都是讓自己成長壯大的機遇。而我與其顧影自憐，自怨自艾，倒不如華麗的轉身，繼續奔跑，用行動證明自己。走在自己所選擇的路，就算是以荊棘鋪路，有萬千的艱難險阻或有重重的關卡，也終會有沿岸獨特的美景，漫野繽紛的鮮花。
我用心攻克一道道難題，用心領悟一篇篇文章，用心記憶一首首詩詞。我堅信，我的生命是充實的、是多彩的、是成功的。
我不期望自己走得多快，更不幻想一步登天，我只想一步一個腳印，踏踏實實地走。即便走得很慢很慢。就算看不出速度，但我知道我總在進步，我終會一點兒一點兒達成目標。
是的，我在路上。
篇十四：以在路上為題的作文600字國三
馮曦葹
每次站在陽台邊看着樓下的大樹，我總會想到，我在等待生命的改變。
新年前的幾個月，因為防止小偷爬樹上來偷東西，所以就要把小區大樹的枝葉砍斷。
那幾天，天空是陰暗的，潮濕的空氣佈滿在身邊，一切都是這麼的壓抑。而砍樹的機器在轟隆隆地響着，大樹的生命在一點一點流逝着，墨綠色的葉子一片一片地被搖下來。小區的大樹們都害怕地垂下葉子，似乎想讓人們不去傷害它們，可是它們還是被一刀刀地砍下枝葉，在陽台上，看着不斷掉落在地的枝葉，和它們流出的汁水，我為它們感到惋惜，不知道還要多少天才能長回來！
過了幾天，再往下看，地上鋪滿了被砍下來的枝葉，好像被鋪上了綠毯。而樹兒們都只剩下了光禿禿的身體，有一棵樹全被砍光了枝葉，只剩一根主幹像插在地上的柱子孤單地立在那兒！我想：這棵樹肯定活不了了，那些被砍光了的大樹，都活不了了！
可是樹兒們用它們強大的生命力否定了我的推論！
樓下的大樹對自己的樣子很是不滿，在最高處，一條小枝上長出了兩片小小的嫩綠的葉子，正努力生長着，舒展着自己的兩片小葉子，去吸收更多的陽光。幾天後，樹上的小枝都長滿了小葉芽，好像春天已經來臨。
接着，是小路旁的一棵大樹推翻了我的言説，我曾説它全身的枝葉都被砍光了，怎麼還能活下去！可是它突破了生命的界限，獲得了“重生”，它好像放棄了自己的舊的身體，在樹根部伸出了一根新的枝條，再向上長葉子，長成像以前那麼高大。
幾個星期後，奇蹟來臨了，大樹們都伸出了自己的小枝，太陽也伸出頭來，把陽光照在地上，而空氣也變得清新，一切都是這麼美好！
看見，有時需要等待，第一次你看見的結果並不是不會變的，你必須要等待，等待最好的結果。
篇十五：以在路上為題的作文600字國三
我曾經跨過山河大海，也穿過人山人海。
——題記
雨還在下，“嘀嗒，嘀嗒。”這聲音竟然和眼淚落到桌面的聲音如此違和……
單元考試成績出來了，三科成績相約而至：物理97，化學93，英語……47。這印證一句話：“上天想玩死你，一般會把你抬得老高，然後再放手，讓你傷得更透。”我的心涼透了，我曾想用別的科目去彌補英語的差距，現在發現我錯了，我徹頭徹尾地錯了。
回到家，吃了一天裏唯一的一頓飯，我回房歇息。早早關掉所有的燈光，掛上耳機。我把窗簾拉開，一個沒有星星的夜晚，窗外一片漆黑，我的心墮入一片深淵。“徘徊着的在路上的……”這熟悉的旋律迴盪耳畔。是啊，世上又有幾人不是在路上徘徊着，我們不安過，我們悲傷過，我們為了自己的理想跨過山河大海，又有什麼能讓我們停下腳步。
心情慢慢好轉，我隨手拿起一本完型開始做，雖然錯誤很多，但每一次都有收穫。累了就聽歌，不累便刷題。我堅信，雖然我的英語不如別人，但只要我下定決心，沒有什麼做不到。翻開筆記：“電學黑箱，會考完型，代幾綜合，工廠化工……”
這些知識如過電般在腦子穿過，靜思一分鐘，好了。合筆記，打開書，刷題。一個晚上就這樣如流星般劃過，但不知為何，第二天竟沒有一點睏意。
我相信，笨鳥先飛，勤能補拙，我堅信雖落下很多，但我還能追回來。我相信只要我堅持，就一定能到達心中的桃源。
我生來平凡，但又不甘於平凡。所以我要努力。是的，要拼一把，一定要拼一把！只為在求學的路上贏得繼續前行的機會。