篇一：書本里的螞蟻續寫作文300字
徐可昕
小螞蟻被一位小姑娘不小心夾在了書裏，它變成了一個會走路的字。它在書裏到處穿梭，和每一個字打招呼。由於小螞蟻的加入，讓書裏的故事有了不同的情節。
有一天，小姑娘無意中翻開這本書，突然，她驚訝的發現，書裏的內容全變了，小姑娘好奇的讀着。書裏的內容《青蛙王子》，過程是小公主本來不願意嫁給青蛙王子，變成了小公主很樂意嫁給青蛙王子。公主一點都不嫌棄青蛙的外貌，在青蛙奮不顧身地為公主在水潭裏撈上水晶球后，公主就愛上了青蛙。在他們結婚的當天，青蛙變成了一位英俊的王子，他們幸福的在一起生活。
小姑娘看到這裏高興極了。後來，小姑娘還發現書裏的內容天天都在變，小螞蟻和其他的字還編了許多別的故事，比如《海的女兒》、《醜小鴨》、《恐怖世界》等等。讓小姑娘每天都可以讀到不一樣的故事。
這本神奇的書被小姑娘像寶物一樣愛護着，代代相傳。這都是小螞蟻的功勞呀！
篇二：書本里的螞蟻續寫作文300字
喻家穎
日子一天一天過去了，這個大家庭有了這個“會走路的字”的加入，變得熱鬧了起來。小螞蟻教會了字唱歌、跳舞，還每天給它們講故事和笑話。字説：“外面的世界真是豐富多彩呀！”小螞蟻安慰字説：“你們在書裏也可以過得很精彩呀！”
但是有一天，小螞蟻再也待不住了，它趁小女孩打開書的時候悄悄溜走了。
小螞蟻走啊走啊走到了小毛蟲的家，小毛蟲開門一看是小螞蟻，就對它説：“小螞蟻，你怎麼變成這幅模樣了？”小螞蟻説：“前幾周，我在花朵上睡覺，有一個人把我夾進了書裏，我就變成了一個字。”小毛蟲説：“我聽説鍬甲老師最近發明了一種復原藥水，就是把一個東西壓扁，滴一滴復原藥水就可以馬上覆原。”於是它們就去請鍬甲老師幫忙，小螞蟻一喝下藥水馬上變回了原來的樣子。
小螞蟻開心地到小女孩家，看那些書裏的字過得怎麼樣了。結果發現那本陳舊的書變得精彩了，書裏充滿了歡聲笑語。原來小螞蟻走後，這些字學着小螞蟻的樣子自娛自樂地生活着，它們變得活躍了。看到這些，小螞蟻欣慰地笑了。
篇三：書本里的螞蟻續寫作文300字
葉怡伶
小螞蟻在書裏很受大家的喜愛。比如，一個字想給另外一個字説話，小螞蟻就把這個字要説的話給另一個字説……
一天，小姑娘的學校搞了一個給貧困山區捐書的活動，每人至少捐一本，小姑娘正想着該送那本書，看見了小螞蟻住的那本陳舊的書，於是，她決定把這本書帶到學校裏去。
第二天，小姑娘抱着書蹦蹦跳跳地往學校跑去，小螞蟻以為地震了，於是，它把頭伸出來，結果，看見了一直向後退的景象，直到書放在課桌裏，小螞蟻才回到書裏，給字們講故事。
又過了一天，小螞蟻被搖醒了，它又探出頭來，可是，捧着這本書的人不是小姑娘了，而是一個老奶奶，她一邊看，一邊講給七八個孩子聽。當然，字們也在認真地聽，因為它們不會走，誰叫自己不知道和其它字們組合在一起是什麼故事呢，所以都很好奇。“在很久很久以前，”那位老奶奶輕輕説：“有一個王后……”大家安安靜靜的聽着。
老奶奶講完了，大家都很開心，這真是一個動人的故事呀！
篇四：書本里的螞蟻續寫作文300字
楊梓晨
會走路的字每過一週都會給書擦一擦，陳舊的書每週都會變得乾淨一些。陳舊的書一天比一天干淨，它説：“謝謝你字，沒有你我會越來越陳舊，有了你我才會變乾淨，看，我多麼乾淨，多麼整潔，多麼漂亮呀！我要再次謝謝你，謝謝你為我付出的一切。”字説：“不用謝，這是我應該做的。作為書裏的一個字，就應該這樣做的，這是我的職責。”
字把書打開衝了出去説：“我見到了美麗的世界誒！真美麗呀…”字還沒説完就採了一朵又大又紅的玫瑰花送給了書。
突然，天空中湧來了震耳欲聾的雷聲，“要下雨了。”字聽見了連忙跑回書裏把“門”送上。字説：“謝謝你的提醒。”“不用謝。”書説。
天晴了，字打開“門”剛要出去，看見了一株正在哭泣的小草，字問小草：“你為什麼哭呢？”草説：“雨點打着我好疼。”字説：“小草不用哭，哭也解決不了問題呀，還不如不哭。”小草説：“好像也對，哭解決不了問題的。”
冬天到了，北風呼呼的颳着。它也許要冬眠，現在已經在温暖的夢裏了。
篇五：書本里的螞蟻續寫作文300字
官泓羽
小螞蟻在書裏走着走着，看到了一片開滿鮮花的樹，突然發現最後一棵樹沒有開花。小螞蟻不知道這棵樹怎麼了，為什麼沒有開花呢？他問了小字，小字也説不知道什麼原因，於是他們一起去問了大樹，大樹説：“泥土太硬了，我的根吸收不到水分，所以我開不了花。”
小螞蟻和小字決定幫大樹開出美麗的花朵，他們倆想了一個辦法，小字説：“我們去找領頭人大字吧，或許他能幫助我們。”他倆翻過了一頁又一頁，終於翻到了封面的大字，小字給大字介紹了小螞蟻，還説明了大樹的情況，於是大字同意了他們的想法，和他們一起拯救大樹。
大字召集小字們排好隊，每隊10人，共10組，整齊的走到大樹底下，大字一聲令下，小字們分散開，拿着鋤頭為大樹鬆土，不一會兒，他們就把土鬆完了，然後他們一字排開，把水運到大樹下，大樹吸收到了水份，開出了美麗的花朵。大樹十分感謝大字、小字和小螞蟻的幫忙。
這個故事告訴我，不管多麼困難的事，只要團結協作就能成功。
篇六：書本里的螞蟻續寫作文300字
馬莉舒
小螞蟻自由自在高興極啦！第一天到50頁看看，第二天到100頁轉轉，第三天走到下一頁溜達……時間過得十分充實有趣。字看着小螞蟻成天東跑西躥的，羨慕極了。它們拍拍自己的小腦袋。想：為什麼我們不去活動活動筋骨，到處走走呢？同時還可以找到不一樣的快樂！於是，字和小螞蟻成了好朋友，他們一起在這本書東奔西跑的，有趣極了！
第二天，小姑娘想起了那朵美麗的花，馬上打開陳舊的書。發現裏面的故事得到了改變，很驚奇，於是全神貫注地看了起來。
又過了一天，小姑娘又去打開書。發現裏面的故事又有變化，很神奇啊！正在這時又發現了一隻又小又黑的東西，新奇的問：“你也是一個字嗎”？螞蟻回答：我原本是隻螞蟻，但我現在是個會走路的字。小姑娘聽了，難怪這本書得到了改變，原來是你們改變了這本陳舊的書！
從此以後，這本書得到了很多人欣賞，它不再是一本不起眼的書了。
篇七：書本里的螞蟻續寫作文300字
周熙哲
現在小螞蟻走着走着，它看見了跟它一樣的字。
小螞蟻説“怎麼回事？”它覺得很奇怪。小姑娘一打開書，發現小螞蟻在説些什麼。“小螞蟻，”小姑娘問道“你在説什麼？”小螞蟻對小姑娘説：“我在説這個字怎麼跟我長得一樣呢？”小姑娘説：“我也不知道。”過來三十天，小螞蟻想家了，小螞蟻對小女孩説：“我想回家。”
小女孩把它放回了它的家門口，小螞蟻小心翼翼地敲門。螞蟻媽媽來開門了，它看見了小螞蟻就撲上來，又哭又説。螞蟻媽媽説：“謝謝，謝謝。”螞蟻媽媽為了表示感謝，拿了兩片葉子送給小女孩。小女孩回去了，小螞蟻和螞蟻媽媽也回到洞裏去了。
回到洞裏，慶祝小螞蟻回來了，把親人都叫來了？它們十多人一起吃一起玩。晚上了，它們的親人都走了，只剩下它們自己四口了。它們有哥哥，小螞蟻，螞蟻媽媽，螞蟻爸爸。
它們一家春夏秋冬蒐集食物，冬天天天吃飽喝足。它們過上了幸福的生活。
篇八：書本里的螞蟻續寫作文300字
石瑾萱
有一天，一隻螞蟻在外面玩耍。它累了，很想睡覺。它看見路邊有一朵非常美麗的花，它想，我能在這芯蕊裏睡覺該有多舒服啊！小螞蟻慢慢的爬上花枝，累得不行了，就躺在花蕊裏睡覺了。
有一個小姑娘拿着書走過這裏，看見這朵花很美麗，就採下來，夾在書裏。小螞蟻也來到了書裏。它睡了一大覺醒來了。發現四周不一樣了，到處都是密密麻麻的字。它覺得很奇怪，感到很無聊。
小螞蟻每天都唱歌、跳舞和字也成了好朋友。書裏也多了一個會走路的字，這本安靜的書也感覺到了快樂，小螞蟻很樂意做一個會走路的字。
有一天，小姑娘想起了那朵美麗的花。就忍不住把書打開看，突然看見書裏住着螞蟻，就問：“你是一個字嗎？”螞蟻説：“是的，我原來是一隻螞蟻，現在，我是一個會走路的字。”
小螞蟻每天都在書裏，走來走去，和字快快樂樂地住在一起，每天都為小姑娘編出新的故事。
篇九：書本里的螞蟻續寫作文300字
肖澈
小姑娘把一朵花做成書籤，小螞蟻還在花朵裏呼呼大睡呢！等小螞蟻從美夢中醒了過來，發現自己從目錄到了第10頁。
這一天，小螞蟻從第10頁到了第58頁，第二天小螞蟻從第58頁到了100頁，第三天……日復一日，每天小螞蟻到哪一頁，那一頁就會熱熱鬧鬧的。
小姑娘有一天回到家，寫完作業準備重新看課外書的時候，發現以前平靜的書，現在熱鬧極了。
小姑娘拿出這本書，躺在牀上津津有味的看了起來。因為裏面的故事特別特別精彩。
第二天晚上的時候，小姑娘又聽到書裏很熱鬧。小姑娘又拿出那本書，津津有味的看了起來，因為這本書的內容跟昨天完全不一樣了。
小姑娘看到230頁的時候，發現了這個會走路的字，於是小姑娘問道：“請問，你是一個字嗎？”會走路的小螞蟻回答説：“我不是一個字，我是被陳舊的書壓扁的小螞蟻。”
最後小姑娘把這個會走路的字送出去了。那些字覺得自己怎麼這麼笨，不做一隻小螞蟻，為什麼要做一個字呢？