讀完《為中華之崛起而讀書》這篇文章，我深有感觸。那時的周恩來爺爺還是個如我一般年紀的少年，在國家與民族危難之時，他立志要成為那個改變國家命運的人，併為此奮發圖強、立志為振興中華而讀書。一個十二歲的少年竟有如此抱負與胸襟，當為我們現代少年學習之楷模。
半個月前，青島突發疫情。核酸檢測、行程排查、居家隔離……原先只在電視報道中瞭解的新冠疫情，第一次感覺離我們好近。突然的停課通知，更是讓我不安的心更加慌亂起來。居家上網課，對於一向缺乏學習主動性的我來説不是雪上加霜嗎？
細心的媽媽似乎看出了我的苦惱，她將我叫到跟前：“還記得你讀過的周恩來爺爺危難之時堅心志，為中華之崛起而讀書的故事嗎？”我用力點了點頭，卻不明所以。“那時的周恩來深知只有國家強大，個人才能有前途。他心裏裝着整個國家、整個民族，所以成就了偉大的事業。那你想想，你讀書學習的目的是什麼？僅僅是為了取得好成績讓父母高興嗎？”
媽媽的話讓我恍然大悟。如今的我們，生活條件與舊社會相比有了翻天覆地的變化，更當珍惜今天幸福生活的來之不易。而面對居家上網課這樣的情況，雖然老師和父母不能在身邊時時督促，但我更應該發奮努力，做學習的主人。課前做好預習，提前十分鐘做好上課的準備；課堂上認真傾聽老師的講解，積極回答問題，遇到不懂的問題，及時反饋給老師，尋求老師的幫助；課間積極鍛鍊身體，勞逸結合；課後幫媽媽分擔力所能及的家務……
居家上網課已經半月有餘，我的學習表現受到了老師和父母的肯定。我想無論以哪種方試學習，我都要做學習的主人，上好每一堂課，學好每一個知識點，做好自己力所能及的每一件事。這樣在不久的將來才能肩負起屬於我們這一代的使命，為祖國的發展與建設貢獻一份力量！