還沒上五年級之前，我對唐詩一點興趣都沒有。但是在五年級，我慢慢地愛上了唐詩。
五年級剛開學，鍾老師接任我們的語文老師。他很愛唐詩，還説要讓我們愛上唐詩。我心裏想：愛上唐詩？不可能！唐詩那麼無聊，怎麼可能會愛上唐詩？除非用魔法讓我喜歡唐詩。
在一節語文課上，鍾老師帶領我們學習了唐代張籍的《秋思》。學完後，為了讓我們愛上唐詩，鍾老師用了一點時間，講了這首詩背後的故事。聽了這些故事，我的心一下子被觸動了，沒想到詩詞背後居然還有這麼多故事。討厭唐詩的心開始有一點點融化。
後來，鍾老師又利用一節課，給我們講了學習詩詞、積累詩詞的好處。他從詩詞在中國文學的地位、詩詞對學習語文的作用、詩詞對升學的作用等各方面，娓娓講述了學好詩詞的好處，還向我們回憶了他以前學習詩詞的經歷。課堂上，他向全班深情朗誦了一些詩詞。我靜靜地聽着，心裏有種豁然開朗的感覺，沒想到詩詞那麼有趣，我開始想：我也要學好詩詞，感受詩詞的有趣和美好。
課後，我情不自禁地模仿唐詩的寫法，寫了幾首小詩，興致勃勃地拿去給鍾老師看。沒想到鍾老師看了之後，直誇我的詩寫得好，以後能當個作家。鍾老師熱情洋溢的讚揚讓我心花怒放，我對唐詩的興趣開始直線上升。
不久，輪到我們班到氣質大舞台上表演了。鍾老師圍繞“我愛唐詩”這一主題，設計了一台節目，節目內容非常豐富，有賽詩詞、彈詩詞、唱詩詞、寫詩詞、演詩詞等一個個環節。全場同學根據自己的愛好自由選擇參加的節目。因為我喜歡唱歌，我選了參加《讀唐詩》這個節目，《讀唐詩》其實是一首歌，就是唱唐詩。訓練前，老師播放了一遍《讀唐詩》，那優美的歌詞和旋律一下子吸引了我。我沒想到唐詩寫成的歌曲這麼好聽，我對唐詩的喜愛一下子加深了許多。
幾次排練後，時間到了大舞台表演那一天。待別的班一個個表演完畢，終於到我們班上場了。首先表演的是“飛花令裏賽詩詞”，陳韋亦出了一個“紅”字的令，兩隊同學你一句我一句，都漂亮展示了自己積累的詩句。很快就到了“唱唐詩”環節。我信心百倍地走上台，音樂響起，我和着旋律，用心地開始唱起來：“牀前的月光窗外的雪，高飛的白鷺浮水的鵝。唐詩裏有畫，唐詩裏有歌，唐詩像清泉流進我心窩……”此時的我早已愛上了唐詩，所以我唱得特別認真，不讓自己唱錯一個細節。其它同學也沉浸到唐詩的美好意境裏，很投入地唱着。“相思的紅豆，巫山的雪，唐詩裏有樂唐詩裏有苦，唐詩是祖先在向我述説。”一曲唱完，台下的觀眾給了我們熱情的掌聲。
這次表演《讀唐詩》，我完全感受到了唐詩的味道、唐詩的美、唐詩裏那藴藏的濃濃的詩情。這次表演就像火苗一樣，完全點燃了我對唐詩的熱愛。
五年級開學到現在，雖然只有短短的這幾個星期，但我已從討厭唐詩，變成了非常喜愛唐詩。相信在鍾老師的引導下，我會更深地愛上唐詩，迷戀唐詩，我會創作出更多更好的詩歌。