令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
——題記
螢火蟲的可敬，在於用那盞掛在尾後的燈照亮別人;大樹的可敬，在於用繁茂的枝葉為人們乘涼;您的可敬，則在於把雨露撒遍大地，看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影?教師是一個偉大的職業，從事這個職業要付出很多。有時，老師們付出了，而學生卻不懂，甚至討厭老師，或給予不敬。
我們語文老師是班主任，班裏有一個學生，他很聰明，但不知為什麼，就是不學習。不聽課又搗亂，老師們教育他，他總是一副若無其事、愛聽不聽的樣子。一隻手插在衣兜裏，左顧右盼，有時甚至會頂嘴，而且還欺負同學，惹得大家都討厭他。久而久之，大家都遠離他。但是班主任愛財若渴，不忍心眼睜睜地看着他埋沒，經常苦口婆心地教導他，而他還是那樣無動於衷。
那天，他再次去了老師的辦公室去“解釋”作業未完成的原因，還找出一些不能稱之為理由的理由。這次，我聽見老師的聲音變了，不再是平時温柔的語調，語氣中帶着不滿與生氣。不久，只聽見他信誓旦旦地語氣中帶着懊悔的語調説道：“老師，您等着!我，**下次的成績定會讓你出乎意料。”説罷，便自信地走了。
從第二天開始，他變了。每天的晚自習下了，他故意拿着凳子，就在班主任門前寫卷子，每寫完一份卷子，都會對答案。可是他不知道，在他寫卷子時，老師會站在窗前，拉開窗簾的一角，從那個小縫裏看着，不時露出了欣慰的笑容。他是真的聰明，做出的題，真的很棒!他還有個習慣，每每有錯題，就會一絲不苟地寫在糾錯本上。有時班主任看見了他遺漏的錯題，會把錯題寫在紙條上，放在門前。李**睡得晚，老師不想打擾他寫作業，就默默地陪着他。
燈一直開到他走了，老師才休息。有時，老師會把優秀的學生叫到辦公室，叮囑讓他們多給**講題，關照他。漸漸地，他和同學們關係變好了，也開始參加各種活動，老師心滿意足地笑着。
那次老師訓斥他時，何嘗忍心呢?但是不忍心的批評換來的是一個人才的埋沒啊!老師，寧願讓他記恨自己，也要“救”回這個人才，可是他不懂呀!他不懂老師的那份苦心。他沒有看見當他做題時，老師在默默地陪着他。功夫不負有心人，在下一次模考中，他從班中十幾名進步到年級十幾名。老師如願以償了。
生活中，老師教育你，難道是“閒”嗎?老師不訓斥你，就是對你好嗎?如果你這樣認為，那麼你錯了，全錯了。老師訓你，那是在乎你;老師罵你，那是心急啊!老師會害你嗎?老師做的哪件事不是為了你好?可我們卻説老師的種種不好，你對得起自己的良心嗎?
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。閒的時候，多留心、多觀察，你會發現，老師在背後到底付出了多少。懂老師吧，別再讓他生氣了!
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