篇一：資助育人勵志感恩徵文國小生
我叫XX，是路井鎮中心國小三年級二班的一名學生，來自一個貧窮家庭。爸爸媽媽含辛茹苦把我養大。我深深感知他們的艱辛，所以我從不讓家裏擔心，每次回家都會幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務活。
我很愛這個家，雖然經濟拮据，但我從不抱怨。在這種情況下，是你們伸出援助之手，無論是物質上還是精神上都給予我很大幫助。
對於我這樣的學生，平時教師總是對我噓寒問暖；每次過六一兒童節，學校的老師都會送我一些書籍以及學習用品，還有好吃的。
在此，我真誠的感謝國家，感謝社會，感謝學校對我的關愛和幫助，讓我在這個充滿温暖、充滿關愛的環境中成長。這個資助讓我明白，人生是需要感恩的，社會給予我們資助，我們就更應該學會去感恩社會，讓自己成為一個會感恩的人。在以前，我的身邊也有因為家庭經濟困難而輟學的同學，這讓我更加明白，國家給我這次資助機會的可貴。
正是因為有了社會各級及鎮黨委、鎮政府和學校的關愛，讓我們在路井鎮中心國小真正感受到了如家般的温馨和幸福，學校及老師們用他們的行動證明了他們的關愛，我們是學校的一部分並沒有被遺忘在角落。在暖暖的陽光下，我們不懼生活的壓力，我們會繼續好好學習，有你們與我們同在，明天我們一定會讓愛之虹綻放的更加燦爛多彩。
篇二：資助育人勵志感恩徵文國小生
國家的關愛和政策，就像為我插上了一雙有力的翅膀。陽光下茁壯成長的我有了這雙翅膀的助力，向夢想更加靠近了一步，它就像一束陽光慰藉了我心靈。
我來自一個並不富裕的農村家庭。家中有年邁的奶奶常年靠藥物維持身體，姐姐和我都還在上學。爸媽的負擔很重，沒有辦法只好放下一家老小出外打工。之所以有這樣的選擇，也是為了我們全家的生計。雖然家裏的經濟來源有限，但媽媽從來沒有缺少過我們任何東西，始終不停地告誡我們要好好讀書。並説他們就是因為沒有讀多少書，沒有多少文化，而受現在這樣的苦。所以，無論如何也要讓我們成為一個有文化的人。媽媽跟我們講：如果現在你們吃不了學習的苦，以後就得吃社會的苦。
通過媽媽語重心長的話語，我明白了一個道理：我們雖不能選擇自己的出生，但我們的未來應該掌握在自己手中。況且國家與老師還盡心盡力幫助我們，為我們創造良好的條件。
我十分感謝國家和學校以及老師給予我的幫助。由於有你們的大力幫助，我能夠更專心更放心的學習。和其他條件好的同學一樣能夠瀟灑的追求我的夢想。
我感恩國家的關愛和政策，感恩養育我的父母，感恩我的學校和老師，是你們給予我堅強的後盾。我決心把所有的熱情投入到學習中，時刻不忘國家的恩情，這樣才能在將來成長為參天大樹，做一個棟樑之材。用感恩傳遞我對祖國最偉大的情懷，用感恩之心報效祖國、奉獻社會，不辜負所有人對我的幫助與期望。
篇三：資助育人勵志感恩徵文國小生
我家住在路井鎮路三村，我有一個哥哥，家庭並不富裕，奶奶眼睛瞎了，一年四季都躺在牀上，爸爸一個人在外打工，供養我和哥哥上學，媽媽在家照顧我和奶奶。
暑假快結束的時候，我高興地告訴媽媽，下學期我就要讀四年級年級了，媽媽卻是一臉愁眉苦臉的樣子。她拉着我的手，哀求道：“孩子，不要讀書了，好不好？你看爸爸媽媽掙不了錢，哥哥在讀大二，你一個女孩子就算了，在家幫幫父母吧！”聽了媽媽的話，我傷心地流淚了，連着幾夜都沒睡着。
報名那天，我倚在家門口看見很多孩子揹着書包高高興興地去學去，我的眼淚忍不住下流。傍晚，班主任老師到我家詢問我沒去學校報名的原因，媽媽淚流滿面地告訴老師：“其實我們也不想，家裏實在是沒辦法。看着別人家的孩子高興地往學校跑，而我的孩子卻只能呆在家裏，我的心像刀割一樣。”説完後，媽媽放聲痛哭，我也站在旁邊哭。
這時，班主任老師一把拉住我，微笑着對媽媽説；“大姐，不用着急，孩子可以去學校上學。”老師把國家的政策給媽媽宣講了一遍。原來，像我這種家庭困難的農村孩子，除了每天有國家免費發放的營養餐外，每個學期還有生活補貼，家裏不用再給我生活費了。最後，老師還讓媽媽放心地送我來上學。
如今，我已經在學校快樂地學習、生活。我相信有了國家的資助，許許多多像我一樣家庭貧困的農村孩子，定會茁壯成長。我一定努力學習，學一身本領，將來把祖國建設地更加美好富強。
篇四：資助育人勵志感恩徵文國小生
如果生活是一條船，感恩之心，則是讓船前進的槳；如果生活是一棵樹，感恩之心，則是這顆樹裏的一朵花；如果生活是一條河，感恩之心，則是河裏美麗的浪花……
學校裏，有許多像我一樣經濟條件不太好的同學，但我們沒有因為貧困而苦惱，因為國家的扶貧政策讓我們感到無比的温暖。因為助學金，我學會了更加珍惜所有。我像花兒一樣開放，平淡自由的生活，不敢也不願揮霍每一分鐘，因為我知道她像一盞明燈也有自己的使命，我不能去踐踏！平凡的家庭，平凡的我，習慣了平凡的歲月，對於金錢的花銷，總是過於保守，從不揮霍。因為助學金，我懂得了更加努力學習，我不想讓時間從指間流走，因為我知道這次機會來之不易，珍惜上學的機會，我每天早起，做好一切準備，上課時認真聽老師講課，希望自己成為一個有用之才。
懷揣一顆感恩的心，感恩的力量，讓我要做一個對國家有用之人，國家助學金讓我學會感恩，學會用行動譜寫一曲愛的讚歌。生命因資助而精彩，明天因資助會更好。
現在我能在這所學校好好學習，與同學們一起談天論地，每天都能高高興興的在這教室裏讀書，快快樂樂的在校園裏生活，成為新時代的幸運兒，寵兒。，……這一切和諧景象，都是我在享受到國家助學金的幸福見證。這一切的一切，都是我們親愛的黨和國家賦予了我們最真誠的關照與厚愛。
成長的途中，久旱逢甘露，我幸福如春暉下的小草，在無私的沐浴中成長，寸草心對三春暉的感恩是我心中頻頻閃現的圖景。
篇五：資助育人勵志感恩徵文國小生
每次談到感恩時，頭腦中就會一瞬間閃過好多人，好多事。心中也被這種特殊的情感填的滿滿的，因為長這麼大，身邊的許多都需要我感謝。感謝爸媽讓我幸福的活着，感謝老師教給我們知識，感謝所有朋友們的幫助。也感謝國家資助政策，讓我感覺到了雪中送炭的温暖和開心。
花兒為感謝雨露給它的滋潤，儘可能的釋放它的美麗；草兒為感謝大地給他的哺育，儘可能的展現自己的頑強生命力；而我在最困難的時候，國家和學校給了我幫助，讓我度過難關，而我只有用我的努力，我的表現和我的成績來回報國家及學校。
對於國家的資助政策，我是一個受益者。讓我感受到了被關注和關心的温暖。所以我覺得國家和學校給我們貧困生的不僅僅是金錢，二是對我們的重視和關心。雖然這錢對於很多人來説不算什麼，但對於我來説意義非常重要，因為我是一個從農村家庭出生的孩子，父母都是農民，我上國小，姐姐讀高中，所以家裏並不富裕，每當一個新的學期開始的時候，我就會看到父親臉上綻出的皺紋和煩惱，每次看到就會很過意不去，很心疼。但卻又無能為力。而國家和學校的資助確實減輕了我家裏的負擔，可以讓父母別那麼累，我也可以多出一些錢去買學習用品。我時常鼓勵自己要勤奮學習，為回報我的家人朋友。
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之意”我深深知道這個受助機會的來之不易。所以我心懷感恩，感激着世上的一切。我要感謝我的父母，讓我來到這個世上，讓我有機會看看這個美麗多姿的世界，感謝他們多年的哺育，讓我茁壯成長。我要感謝老師和同學，讓我享受到了朋友以外的關心與温暖。感謝他們一直以來的支持與幫助。我更要感謝國家，國家資助政策的到來，不僅解決的我生活上的問題也減輕了我心裏的負擔，可以讓我全身心的投入學習。正因為這些感恩。所以我一定要努力學習，報答曾經那些關心和幫助過我的人，也要通過自身的努力獲得更多的能力，去幫助別人，去創造更多的奇蹟！
我真的很感謝有這樣的機會，因為國家資助讓我有機會無憂無慮的做自己想做的事。我希望所有像我這樣的人都要把握好這來之不易的機會，並加倍努力，相信我們的前途是光明的。
篇六：資助育人勵志感恩徵文國小生
雨滴感激大海，因為大海讓它永不幹涸；花朵感激綠葉，因為綠葉襯托得它如此豔麗；小鳥感激藍天，因為藍天任它自由翱翔……自然界中的動物、植物尚且知道感恩，那我們豈不更應該學會感恩，常懷感激嗎？
長期以來，從上級領導到社會各界，對我們貧困生伸出了無數次援助的雙手，為我們營造了一片温暖的天空。
我來自普普通通一個農村家庭，父母是農民，爺爺奶奶常年被慢性病困擾，靠藥物維持。為了維持家裏的生計，父母不得已都出門打工，我和妹妹成為了留守兒童。父母辛苦的勞動，頭髮白了，脊背彎了，學校老師對我們貧困生更是關懷備至，體貼入微。每天的作業輔導、每月的勵志教育以及每學期的物質資助讓我們怎能不感動呢？是他們，不僅幫助我解決了生活、學習上的困難，也深深地慰藉了我的心靈，使我走出自卑的個人世界，融入了集體的温暖之中。我願意和同學們在一起玩耍、打鬧了，也願意幫助同學了，我感到很快樂，和其他同學一樣快樂！
我感激黨和國家完善的助學體系。黨和國家的助學政策幫助與培養了無數個像我這樣的貧困學子，使我們在黑暗中擁有了無比珍貴的光明，從而可以到達勝利的彼岸。藉此機會我想表達一個心聲，感謝黨和政府對我的關懷，感謝學校對我的培養，我會繼續努力，懷着感恩的心，勵志人生，肩負起時代賦予的重任，用智慧和知識來回報國家，回報社會！
可是，我明白人生的道路上不能只喊口號，用成績來證明自己。“我們並不富有，但我們卻很優秀”。做最真實的自己，做最完美的自己。我將懷揣最真誠的愛、最真摯的感恩之心，奔赴更遠的路程，更加茁壯健康地成長。
篇七：資助育人勵志感恩徵文國小生
我是路井鎮中心國小五年級一班的XX。
感恩的心，感謝有你，人人都應該懷有一顆感恩的心，感恩身邊每一個幫助你的人。
許多人説現在這個社會懂得互相幫助、扶貧救濟的人太少了，那麼請收回你的話，因為現在這個社會並不是人人都冷漠，其實她很美很美。
貧困生在遙遠的大山裏，叩謝了大山的養育之恩，如果沒有社會的幫助他們有可能都活不下去。貧困生在一望無際的沙漠裏，如果沒有社會的幫助，就有可能已經渴死在沙漠裏了。要知道社會拯救了許多貧困家庭，國家現在已經有了很好的扶貧政策，讓每一個貧困户成為小康家庭。
聽爺爺奶奶説，以前我們的巷道都是泥濘小路，可現在國家為農村着想，不僅為他們鋪了水泥路，還為那些貧困户修建了現代化的樓房，一些貧困户還搬進了移民安置小區。黨和政府讓貧困户可以不用住漏水的土房了，生活方便了許多。在鄉下上學的孩子，不用踩着泥濘路去上學，每天都坐在寬敞明亮的教室裏享受着最優質的教育資源。學校的政策更加細緻，作業輔導、興趣培養、勵志教育、生活補助等，國家政府學校為我們提供了這麼好的條件，我們一定要好好學習，長大後為共產主義事業而奮鬥，以報效祖國。
我們知道——感恩的方法有很多，譬如説精忠報國，孝敬父母，尊老愛幼而感恩的捷徑卻只有一種，那就是立志奮進！的確，”不吃苦中苦，難為人上人。”只有付出，才會到達理想的目的地；只有拼搏，オ會獲得輝煌的成功；只有播種，才能夠收穫你想要的果實；只有奮鬥，才能品味幸福精彩的人生。
感恩國家，她給了我們安逸、平和的生活學習環境，所以我們要精忠報國；感恩父母，他養育了我們，所以我們要孝敬、贍養父母；感恩無數前輩先驅，他們為了下代，甘願犧牲自己，給我們留下了一個穩定獨立的國度，所以我們要敬老尊老。感恩孩童，他們是天真的一代，充滿了童真無邪的思想，給我們以啟迪，所以我們要愛護他們。
篇八：資助育人勵志感恩徵文國小生
我叫XX，現在是路井鎮中心學校六年級二班的學生，從我出生起，爸爸媽媽忙着工作，出生後只能跟隨50多歲的奶奶生活。
上學後從班主任那裏知道國家可以給家裏條件困難的學生一些資助，這樣的學生可以向學校申請資助金，這對於我來説無疑是一個很大的幫助，這讓我暫時解決了上學費用難的問題。真是國家資助的好政策助我上學！
在我上學的期間，貧困生資助這筆錢對於別人來説雖然不是很多，但對於我來説卻是很有幫助了，這筆對於別人來説不是很多的資助，對我而言起到了重要的作用。
它能一定程度上減輕我生活費用上的負擔，可以讓我更專注於學習的事情。真是國家資助幫助我解決生活費問題！
既然國家給了我們便利，幫助我解決了生活問題，所以我更要好好利用這些資助的資金，用來豐富自己的知識，讓自己學習更多的知識，掌握更多的技能，這樣才能對得起這些資助，對得起父母，對得起老師，對得起國家的好政策。
國家資助，助我成長。我想成長的不只是身體，還有心理。身體成長是因為生活費的問題解決了，能讓身體長得更好，而心理成長就包括很多面了，包括上面所説的知識上的增長，還包括信息量上增長，學校是學生與社會之間的橋樑，從學校可以學到社會上的很多知識，因而信息量就增加了，不過光有這些是不夠的，學生還要有智慧上的成長，智慧的面就廣了，與人處事的智慧，與人交往的智慧，技能上的智慧等等。
國家這幾年的資助讓我成長了許多，我不僅在學業上有了許多成長，而且也有了其他方面的成長，國家資助讓我懂得了很多道理，讓我學習到了在學校學不到的東西，有一句話説得好，錦上添花不如雪中送炭！國家資助，助我成長！
篇九：資助育人勵志感恩徵文國小生
感恩是一種境界，從“滴水之恩，湧泉相報”到“結環銜草”到“烏鴉反哺，羔羊跪乳”都閃爍着感恩的光華。我們從小要樹立一棵懂得感恩的“小樹苗”。
國家助學政策的資助須促使學生學會感恩，資助傳遞着國家的責任感和社會的公德，它不僅使貧困學生在物質上受惠，而且還要求我們領悟其內涵的精神品質——我們須懷強烈的感恩心態，濃厚的社會責任感和高度的社會公德心。並且持之以恆地堅持和傳遞這一精神實質，才能塑造自我，影響他人，奉獻社會。
生命之舟，一半風雨，一半陽光，讓我們揚起誠信之帆去遠航；人生之路，一段坎坷，一段輝煌，讓我們心懷感恩去開拓；愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻，讓青春在奉獻中充實，讓理想在追求中閃光；誠信立人，自強立志，感恩立德，做一個誠信的人，美化你我他的心靈。做一個懂得感恩，回報的人，讓愛與我們同在，做一個自強的人，成就明天的美好。
只有一個充滿感恩的世界，才是一個充滿愛的世界，我們每一個人都應有一顆感恩的心，好好學習，天天向上。長大以後，一定報答自己的祖國，把愛心給予給需要幫助的人。
篇十：資助育人勵志感恩徵文國小生
因為我生在中國，所以我很幸運的獲得了資助金，我內心的感激之情無法用語言來形容，感謝黨和國家給予貧困生的這項優惠補助政策，感謝黨和國家始終關注、支持識教育發展。
作為一個農村的孩子，我能安心上學是離不開父母的支持和鼓勵，還有國家資助政策的幫助，他們是我繼續學習的物質基礎和保障。父母之恩大於天，這是自古如此，然而，我認為國家對我們的幫助更值得我們真誠的去感謝。自古到今，滴水之恩定於湧泉相報，我一定會努力，儘量讓自己做的更好！讓他們認為對我的付出是值得的，沒有徒勞無功！
作為一個學生，我也在努力學習各方面知識。我知道我應該學會怎麼回報社會和國家的關愛。當然，此時我也感到更多的責任和壓力，激勵自己再接再厲，繼續前行！一方面，我也感受到了國家對我們貧困家庭的學生關愛和支持。另一方面，我也深深感受到國家對我們的期望與要求。在國家為我們解除後顧之憂之後，我們更應該把所有的精力投入到學習中去，爭取取得更好的成績，獲得更多更大的進步。今天的我們接受來自國家的補助，明天的我們一定會用自己的努力改變命運。我們會好好學習，以優異的成績回報社會。
最後，我想説，感謝老師以及同學給予我的肯定、信任，也非常感謝國家和學校對我們這些貧困生的關注，並且給予我們實際的幫助。在這裏，我對學校及各位關心與幫助我們的人，表示衷心的感謝！
篇十一：資助育人勵志感恩徵文國小生
扶貧濟困，扶貧助學，歷來是中華民族的傳統美德，在中華民族的發展進程中，這一美德對一代又一代華夏兒女產生了積扱而巨大的影響。
藉助中國經濟改革開放的契機，大家的工作生活條件得到極大改善，享受着來之不易的便揵，富足和安康，然而，人們可曾留意到身邊的弱勢羣體和困難羣體，可曾因為自己富裕的生活條件而不知人間疾苦，理所應當的認為所有人都已經步入小康生活……
所以，我想説的是，很感謝您們對我學業上的支持，我想雖然這些資助金額不是一個很大的數，但它裏面所包含的東西卻是沉甸甸的，可能我的家庭條件不如其他人的優秀，在學業上也不是最出類撥萃，可這只不過是一段落的結束。我的人生還很長，還有許多的路要走，而這些資助無疑是將我以後的道路鋪平了點，讓我免除了不少學習的後顧之憂，讓我心裏倍受感動。
我是真心感謝您們，而作為對社會的回報我目前所能做的就是，以更加努力，更加勤勉、更加認真的態度對待前所未有的困難和挫折，以及無畏的精神迎接每一次新高度的挑戰，而我也會牢記這份愛心，並且我也會將這愛心傳遞下去……
授於玫瑰，手有餘香，奉獻愛心，收穫希望。這份沉甸甸的愛我收下了，它將會一直伴着我，催我前行，催我奮進，我知道，我不是一個人，我的身後有一個強大而温暖的祖國，所以，我的未來不是夢。