篇一：這樣的人讓我感恩作文
客廳裏，爺爺正在照顧行動不便的奶奶，我從門縫裏注視着，爺爺臉上的皺紋，比平日裏多了幾分，大粒大粒汗珠掛在額頭上清晰可見，發間一絲絲銀白，格外引人注目，可在我的記憶裏，爺爺是沒有白頭髮的……
自從奶奶得了病，爺爺的勞累就加倍了。每天照顧奶奶，照顧我，做飯，打掃衞生全由他一人承擔。但在這些事務中，他最看重的就是我。
記得那一次，爸爸媽媽和爺爺商量，想要把奶奶送去養老院，我無意間聽到了他們的談話，我聽着聽着，眼眶不自覺的模糊了，小時候和奶奶的快樂回憶，一下子就像走馬燈一樣出現在我的腦海裏。我不想奶奶去養老院。我站在門外，裏面的談話依舊進行着，我不禁哭出了聲。門外哽咽的聲音吸引了裏面人的注意力，咔嚓一聲，門開了。出現在我視野裏的，是爺爺。爺爺看着我的樣子，一下子抱住了我，隨之，耳朵邊輕輕的聲音，温柔而又和藹：“爺爺不會把奶奶送進養老院的，永遠都不會的，奶奶會好起來的”從那以後，爺爺無時無刻無微不至的照顧奶奶，身體越來越虛弱，可他從沒喊過累，只是年復一年，日復一日的做同樣的事。
那天，上完課，回到家已經是9點多了，爺爺剛服侍奶奶上牀，坐在沙發上輕閉着眼睛，發出輕輕的鼾聲。聽到關門的響聲，他立刻睜開眼睛，他看着我，我也看着他。他開口讓我坐在他身上，我對他説：“爺爺您勞動一天了，好好休息一下吧，我坐在邊上就行”他對我笑笑：“再怎麼苦，沒有你們讀書人苦哩！”我也拗不過他，輕輕的坐在他的大腿上，背後響起的是輕而洪亮洪的歌，是那曲小時候最愛聽的《瀏陽河》。小時候也是如此呀！我坐在爺爺的腿上，爺爺扇着蒲扇，嘴裏歡快的唱着：瀏陽河，彎過了幾到彎，幾十裏的水路，到湘江……只不過，我長大了，爺爺也老了。
我是個丟三落四的人，可只要有爺爺在，我根本不會落東西，國小上學時，他總是在我臨走前左叮囑右囑咐，別丟了這個別忘了那個。我嫌他囉嗦，可他卻毫無怨言，依舊每天囑咐我。現在上了國中，每天起牀時看不到爺爺的身影，到有些空落落的
在生活中的那些瑣事，爺爺對我都是那樣無微不至。看到我沒穿上拖鞋，他會讓我把鞋穿上；寫作業時會給我端來零食水果；在學校忘帶東西他會在10分鐘內送來……爺爺對我的關心真不亞於我的媽媽。
我回過神來，看着爺爺在門外走來走去的身影，不知為什麼我的眼眶又濕潤了。我告訴自己，我一定要好好讀書，感恩爺爺，不辜負爺爺對我的愛。
篇二：這樣的人讓我感恩作文
暖風吹過，那樣的天真舒服。“我和我的祖國……”，一陣歌聲在學校的音樂室迴盪。
那段時間快到了音樂節，於是我們就開始了練習。可哪會一路風順呢，我們很快遇到了困難——兩個聲部不齊。我們一遍一遍地練，可嗓子都快啞了，也依舊沒有起色。有的人直接癱坐在地上，也有的人腳已經站麻了。
我們都受不了了，可老師卻依舊熱情滿滿。“加油，同學們，先休息一會兒。”一會兒後我們又悻悻地站了起來。
老師邊指揮邊讓我們練習，教我們發聲技巧如何變整齊，我們小聲議論着心中的不滿，可我們卻忽略了老師此時也滿頭大汗。“來！同學們，再練一下，雖然很辛苦，但……”老師始終以最完美的狀態來教我們。豆大的汗水從她臉上滑過，她依然微笑着，露出了兩個酒窩，老師也從大聲説變成用擴音器，而她卻一句怨言也沒有。
時間一分一秒的過去，她仍一直鼓勵我們，可所剩的時間也不多了，還有一小時就要上場了。“來！同學們再來最後一次。”功夫不負有心人，我們終於學會了。
上台了，每個人都屏息凝神，緊張極了，但每個人都露出了甜美的微笑。老師在台上看着，我們每個人都不希望辜負了我們和老師的努力。
“你是大海永不幹枯，永遠給我碧波清浪，心中的歌……”。歌曲結束了，我們取得了優秀的成績，我們和老師都露出燦爛的笑容。
感謝老師，讓我們在國小生活中有這麼難忘的一段回憶。