勞技課上李墨正繪聲繪色地講述着如何製作沙漏，我的塑料瓶卻突然破裂了，正擔心沙漏無法完成，李墨卻將精心製作的沙漏樣品送給了我。我的心中湧動着一股暖流，一年前的那件事情也如放電影般出現在我的腦海裏。
那天陳老師外出，由陸涵語負責管理班級紀律。我正冥思苦想一道難題，突然覺得身後有人在拍我的背，可我的眼睛都不想離開課本，因此我沒有作出任何迴應。原本以為這件事就這麼過去了。可過了一會兒，我的後背又接收到了信號，而且這次傳播得更急促了。要不回頭看看吧！不會有什麼急事吧？
我皺着眉，有些不耐煩地轉過頭，想探個究竟。果然不出我所料，機靈鬼李墨又有新創意了。“快來看看我畫的食蟻獸！”他得意洋洋地説。我定睛一瞧，噗呲一聲笑了出來。這動靜顯然沒有逃過眼尖的陸涵語。她徑直朝我走過來，問清了事情的原委，隨後立刻走到了黑板前，寫下了學號15。
這個數字像針一樣刺痛了李墨的心，他惱羞成怒，氣急敗壞地衝向黑板，擦掉了15，寫下了18。我也火冒三丈：“關我什麼事？憑什麼寫我的學號？”黑板上的數字瞬間被我換成了15。就這樣一來二去，我們誰也不肯讓步，同學們的目光都聚焦在我們身上，直到下課的鈴聲響起……
事後，陳老師讓我們做了深刻的反思。李墨專程找到了我，“對不起，羅博睿，是我錯了。”他懇切地請求我的原諒。“我也太沖動了，我也有不對的地方。”我有些後悔。從此以後，這件小事像一種警示時刻提醒着我，要和同學團結友愛、互相幫助。我和李墨的友誼小船也行駛得更加通暢了！