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關於同情的作文:同情中包含的孤獨1200字

同情 閲讀(2.41W)

我拿着把傘撐着在街上轉悠,雨傘外下着大雨,天空變的暗淡,眼睛在雨中看不清前方,只能憑着本能的感覺回家。朦朧中,我發現牆角微藏着一個瘦小的身影,我本來好奇心就超重,所以便躡手躡腳的走過去,我看到了,她像個落湯雞,好象是剛剛才被雨猛烈的淋過。

關於同情的作文:同情中包含的孤獨1200字

我略加有點防備的問她:“你怎麼不回家啊?”結果得到的是令我僵硬的二字:“滾開。”我立即感到不爽,畢竟我的耐心和忍耐度只有沙子那麼一小粒!“滾什麼滾?你是誰啊?這是你的地盤?”瘦小的什麼有縮小了一下,沒有再説一句話。我轉身走了,可心裏想着哪個女孩令人可憐的表情,我便停在她旁邊的牆那裏看她。果不其然,又有一個人去找她,雨中,我只能隱約的聽到那個人叫她雯雯!但是那個女孩也贈那個中年人二字--滾開!

雨靜靜的停了,屋檐上的雨珠滴下來,少女的眉頭閃過一絲憂傷,而那位中年人已經離開了。我重新走到她的面前,面無表情的説:“你叫雯雯是吧!”佝僂的身子顫抖了一下,無聲的抬起頭,髒西西的臉看着很可愛!“關你什麼事!”“雯雯,哈哈!雯雯!”我頓時覺得她跟萍兒很像,一樣,雖然她比萍兒自由,但是同時她也有哀傷的事!她瞪大眼睛看着我,看來她差點把我當成是把瘋人院逃跑出來的瘋子吧!

第二天,我又在那個牆角發現了她,那個中年人也在,我聽見那個女孩尖聲尖氣的大叫:“滾開,你給我滾,誰稀罕你的同情!”我愣了愣,身子有點僵。“誰同情你了!你是我的女兒,關心一下不行嗎?”我直挺的站在那裏,動也不動一下。女孩(雯雯)又開始表演沉默是金!中年人也滔滔不絕的講起了長篇大論,説他是怎麼怎麼把她拉扯大的,又怎麼怎麼的供她上學!感覺就是太像一個愛嘮叨的媽了!雯雯堅決的叫他滾開,毫不理會那個中年人的話語!看來還是大人力氣像土牛啊!連連把雯雯拖進了旁邊的轎車!女孩轉頭,清楚的看見我就站在那,驚奇的又瞪大了那雙大眼睛,很可愛,也有着可憐的神情!

第三天,牆角沒有了她瘦小的佝僂的身子,不知怎的,心中有點失落。我沿着路大大咧咧的去學校了,今天我值日!搞了半天,笨手笨腳的是偶的代表動作!我感到奇怪,很奇怪很奇怪,今天老師説要介紹新同學,原來就是--雯雯!我突然很高興,大概是因為我把雯雯恍恍惚惚的看作成了萍兒,所以才十我看到她就像看到了在天國的萍兒,頓時心花怒放,我朝她揮了揮手,她似乎已經看到我了,咧着嘴笑了。我深深的感覺到,雯雯也像萍兒一樣的孤單,在那個中年人的同情中,雯雯莫名其妙的使我覺得她很寂寞!萍兒,雯雯,你們都是自由的女孩子!我祝福你們。

蝴蝶自由的在底空飛翔,我知道那時萍兒的靈魂還在,我和雯雯還在操場上氣喘吁吁的跑步,沒辦法,誰叫我們裝帥遲到呢!感歎,救命啊,不行了,要休克了,誰來幫我跑幾圈啊!我一定感謝萬分!