篇一：陽光好少年自我介紹
我是合肥陽光中學七（10）班的XX，今年14歲，是一個活潑開朗，積極向上的陽光男孩。我興趣愛好廣泛，像素描、打籃球、聽音樂、數獨遊戲等等。
在家裏，我是媽媽不可或缺的小幫手、提菜、取快遞、掃地、倒垃圾、帶弟弟……分擔一些力所能及的家務，媽媽經常誇我勤勞能幹，是個懂事的孩子。
在學校，我積極活躍，認真聽課。與同學，老師的相處比較融洽。遇到學習上的疑難雜症，我會去請教老師或學習好的同學。課堂上，我會全神貫注，生怕錯過了重點。操場上，我揮灑汗水，強健體魄。
生活中，我樂於助人，勇於面對。一天放學的路上，一位快遞小哥騎行過程中“嘩嘩啦啦”的掉了幾件快遞。可他沒有發現有東西掉了還是繼續向前騎行。於是我一邊大聲喊住並告訴他，你的快遞掉了，一邊撿起快遞向他跑去。還有生活上助人為樂的點滴：乘電梯碰到有兩手拿東西不方便按層數的，我會問他到幾樓幫忙按下，出樓棟大門碰到有推嬰兒車的會主動拉開門讓她們先走……雖然做的每件事都微不足道，但心裏還是非常快樂的！
我熱愛生活，熱愛學習，熱愛運動，熱愛着所有熱愛着我的人。這就是我，一個充滿正能量，朝氣蓬勃的陽光少年！
篇二：陽光好少年自我介紹
大家好！我是來自陽光中學七（10）班的XX，今年13歲，正值青春年華的年紀，是一個自信自強，想要爭先爭優的女生。帶着美好的嚮往，和學習的渴望來到了陽光中學。
當第一天踏進學校大門的時候，感覺到了一種新鮮，一絲緊張，和一份對未來的渴望——
我熱愛生活，也非常喜歡體育鍛煉，在校我積極參加校內外活動，堅持鍛鍊身體，體育成績優秀，在近期校組織的校運動會上，我參加了校運動會的跳高，並取得優異的成績，為班級的榮譽貢獻了一份力，同時也得到了同學和師的一致好評。
要想成為“最美中學生”，我還有很多其他的事情要去努力，在以後的學習過程中，要繼續做優秀的自己，樂於助人，積極向上，熱愛學習，熱愛生活，熱愛運動！努力拼搏不負韶華！
篇三：陽光好少年自我介紹
我叫XX，來自陽光中學七年級10班。我從小就喜歡畫一些小人或小動物。每當老師佈置手抄報或繪畫作業時，我都感到興奮，激動的心情促使我每次都快速完成，現在也有同感。我樂於去照着貼畫來繪出我心儀的圖案，這讓我感到了生活的充實。我還喜歡唱歌，這是一種音樂帶來的美妙享受。我這個人，雖然“社恐”，但如果有人需要幫忙，還是會衝在第一線的！同學們都説我很幽默，是大家的“開心果”，我愛笑，會逗人開心，這讓我感到了友誼的温度。我比較擅長寫作，老師、家人、同學，他們都説我寫得挺好的！我好開心啊！
如果要説社會實踐的話，那我能舉得例子還真不少呢！在國小五年級，學校組織“公益愛心活動”，我想都沒想，立即向老師報名。那天我很快樂，我們在校樓頂的農場上撥菜，可開心了！當一切處理完時，我們便一人拎個大袋子，向順園社區走去，攝影師給我照的照片現在還貼在學校的走廊上。我們來到大廳，見到許多養老院的老人，我把事先畫好的一幅畫和拔的蔬菜給了一位老奶奶，奶奶誇我懂事，我心裏樂開了花。
在今年暑假，媽媽在核酸現場做信息登記工作時，我便套上志願者的紅馬甲，那一刻，我長大了！我在旁邊指導人們要間隔一米，戴好口罩，提前拿出核酸碼，有序排隊等。媽媽的同事們都誇我勤奮、能幹，我害羞地撓撓頭，實則早已心花怒放，媽媽也為我感到驕傲。這雖是兩件小事，卻讓我體會到了人間的美好與温暖，也感受到了工作的辛苦。而正值青少年時期的我們不就更應該發奮圖強，勇往直前嗎？
這就是我，XX！
篇四：陽光好少年自我介紹
大家好，我是來自陽光中學7（10）班的XX，正處於豆蔻年華的我有着凡多的愛好，熱愛閲讀、畫畫、舞蹈，體育更是不在話下！
我喜歡書，中華四大名著、世界名著、中短篇小説……我是來者不拒。看書時我會為主人公的英勇果斷而大聲叫好，也會為主人公的不幸遭遇悲痛難過。為此，曾經也有同學喊我為“書呆子”。
在國家大事方面，我也是十分關心。在如今舉國上下萬眾一心，做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時期，億萬中華兒女萬眾一心，眾志成城。在一次放學的路上，連續多次遇見幾位不配戴口罩的小朋友，便走上前去對他們進行勸説，小朋友也乖乖的將口罩戴上了，這也算是我對國家一點微弱的貢獻吧。
在學習方面，我自強不息。在課堂上我如飢似渴的吸取老師講的每一個知識點，總結錯題，奮發向上。打垮自己的往往不是別人而是自己，不要把一次的失敗看成是人生的終點，這是我從學習過程中總結出的經驗。
我的人生現在正處於最精彩的時刻，因此作為一名陽光學子，也作為新時代的接班人，我會認清自己的目標，努力成為對國家與人民有貢獻的人，這就是我與我的目標。
篇五：陽光好少年自我介紹
我是來自七（10）班的XX。
“山遙水遠遺墨間，彼岸花開意連連，行筆走墨書流年”，繪畫便是我的摯友，我一生的夥伴，生活中處處有人間豐富的色彩。疫情嚴重期間，我繪白衣天使奮不顧身，砥礪前行，遇到困難與挫折時，我繪前行的勇氣，繪未來的希望。在繁花似錦的校園裏，我繪遵紀守法，繪尊重師長。學習的海洋裏，我繪圖形之美，繪文字之樂。在這太平盛世，我繪這美好人間煙火，繪祖園大好河山。
有五星紅旗的地方，就有信念的燈塔。青少年是祖國的未來，民族的希望。作為青少年的我們應該為我們的祖國貢獻一份力量！
篇六：陽光好少年自我介紹
大家好！我叫XX。今年12歲，就讀於合肥市陽光中學四川路校區七年級（10）班。
我是一個活潑開朗，勤奮刻苦，文明有禮，朝氣蓬勃的陽光少年。我的愛好也十分廣泛，我喜愛閲讀，只要一有時間，我就會靜下心來閲讀，我享受着閲讀給我帶來的快樂，《三國演義》《中華上下五千年》《史記》《簡·愛》《朝花夕拾》等等，我細細品讀一遍又一遍，並把好詞好句摘抄下來。
在學校，我尊敬老師，團結同學，愛學習，勤思考。作為班長，我處處起模範帶頭作用，認真負責，嚴於律己；在家裏，關心長輩，經常幫父母做一些力所能及的家務。
我曾多次參加社區組織的公益活動，如：去敬老院探望老人，給他們送去一些蔬菜，捎去一絲温暖。
少年是白色的，朦朧為白，善良為純。少年是綠色的，生機為綠，蓬勃為盈。少年是藍色的，廣袤為藍，寬闊為榮。為民族之未來，為中華之希望！少年強則國強，少年之風采即是民族之風采，中國之風采！
篇七：陽光好少年自我介紹
我叫XX，是陽光中學的一名七年級學生。我有一頭烏黑的長髮，圓圓的臉上有一張櫻桃小嘴，小小的鼻子上架着一幅黑眼鏡，黑色的眼鏡像一個盾牌保護着裏面又大又圓的眼睛，是一個可愛的小女孩。雖然我正處於活力四射的青春年華，但也不失穩重。我憑着努力進取、勤奮好學的精神成為了家長老師心中的好學生，以關心集體、團結有愛的品質成為了同學們的好朋友。我喜歡彈古箏、畫畫、唱歌，別看我才七年級，我的古箏都已經過九級了。我不僅多才多藝，還是一個熱愛學習，誠實友善，樂於助人的優秀少先隊員。
一次上歷史課的時候，老師向我們提出了一個問題，讓我們課下自己去找答案。我和朋友小麗找了很多書都沒有找到答案，於是我倆決定週六的時候去圖書館找找看。
到了週六那天，媽媽説要帶我去我期待已久的遊樂園玩，我特別高興，但是今天我已經和小麗約好了要一起去圖書館找書。我的內心十分矛盾，不知道應該如何做選擇。可是眼看我和小麗約定的時間就要到了，我不能失信於人，於是我決定不去遊樂園了，我要去和小麗一起去找書。遊樂園可以不去，但是人一定要誠信，這樣才會被人喜歡。於是我就和小麗高高興興地去了圖書館。
這就是我，一個熱愛學習，誠信友善的女孩。
篇八：陽光好少年自我介紹
我是合肥市陽光中學七（10）班的一名學生，我叫XX，今年12歲，是一個活潑開朗，積極向上的學生。
我熱愛祖國，孝順父母，遵守紀律。在學校我會嚴格要求自己，做一名講文明，講禮儀的中學生，幫助同學，尊重師長。課堂上我會認真聽講，積極思考，遇到學習困難，我會認真研究問題，不丟下任何一個漏洞。在家裏，我除了完成學習任務，還會幫助爸爸媽媽料理家務，分擔家庭責任。
除了學習，業餘時間我會參加一些興趣比賽和社會公益活動。在參加的比賽中：“童眼看交通”繪畫比賽獲得第二，在萬達的舞蹈比賽團隊第一，在主題”祖國我愛你”寫作中獲得一等獎。參加了“牽手貧困兒童”社會公益活動和學校組織的“蔬菜義賣”活動等。
作為一個少先隊員，我會努力學習，向着自己的夢想奮鬥！爭做習爺爺號召的新時代最美少年！
篇九：陽光好少年自我介紹
我是七年級10班的XX，我性格開朗，對待同學和善友愛，禮貌誠懇。學習上，認真刻苦，喜歡獨立思考學習問題，課堂上專心聽講，課下及時鞏固練習，成績優秀。除了紮實課上的學習內容，我還經常利用課餘時間積極參與實踐活動，充實自己，全面發展。
面對取得的成績，我並沒有驕傲，也沒有沉浸在自我陶醉之中，而是更加刻苦的學習。我深知在人生的學習生涯裏，自己才邁出了一小步，未來還有很多路要走，
在生活裏，我是一個愛笑的女孩，我堅信“用笑容對這世界，世界也會回報以笑容”。我要用微笑擁抱每一個人，用積極樂觀的態度面對困難。微笑是一個人的財富，會使人自信可愛。我會用微笑來面對以後的學習生活。
父母常説“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我會牢記父母的教導，堅持不懈地完善自己，挑戰自己，爭取每天都比昨天進步一點，我對自己的未來充滿信心。