最近，我們開展了手拉手活動，主題是給遠方的小夥伴寫一封信。我們從來沒有寫過信，這可怎麼辦呀?還是劉老師有辦法，她千方百計地獲得了漯河國小五年級(1)班和五(7)班學生的名單，一人給我們分配一個，再按照寫信格式寫一封寄去。聽起來簡單，但是做起來卻很難。不信，你聽聽我是怎麼寫信的吧。
星期二放學，我就開始打底稿，費了半天功夫，才寫了底稿。我先介紹自己的外貌、性格，接着介紹這幾天發生的趣事，最後，我鄭重其事地附上姓名、日期。
過了幾節課，老師把信發了下來，並且告訴我們，自己要修改修改，而且一定要把格式寫對。我認真地拿着鉛筆，把不通順的地方修改好……就這樣，我們一連打了三、四次稿，老師終於滿意了。
過了一星期，又到了作文課。我們拿出正文紙，按照週記本上的草稿一筆一畫認真謄寫。我心裏暗暗唸叨着：“千萬別寫錯!寫錯了多不好看哪!”天有不測風雲，同學一不小心碰了我一下，壞了，字糊了。我只好拿出魔筆擦掉，等它晾乾，在小心翼翼的用水筆寫上，終於舒了一口氣。寫完後，我又謄寫了另一封，各自裝進信封，用膠棒粘好，交給我的老師。劉老師用一個漂亮的大袋子裝好，交給了五(1)班和五(7)班的老師。
過了好久，信終於回來了!望着兩封信，我心中百感交集……
