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待我花甲之年,你是否在我身邊?
待我花甲之年,你能否與我相伴?
待我花甲之年,世界曾幾遭改變?
打我花甲之年,能有幾人憎幾人嫌?
六年級:李昊潼
點評:文章開頭新穎,具有先聲奪人之效,使讀者一見面就能對人物產生很好的印象;前後連貫,形成完整的形象;全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強。
美中不足的是,文章的寫作順序不是很合理,稍微調整一下效果會更好些。
作者可以按照由大到小,由遠及近安排寫作順序,拉近距離感,使人感覺更加親切。
點評老師:蘇璐璐