篇一：四年級下冊作文我學會了什麼450字
遊美
一天，媽媽對我説：“你要學習做飯了。”我一聽還挺開心的。媽媽還説：“全部都是你做。”説完他就走了。
我在想怎麼做，突然想到了。就開始了。這次要做西紅柿炒雞蛋，我先把西紅柿拿了出來，用清水過了一下。我又把雞蛋拿了出來，把它打在碗裏。又把西紅柿拿出來放在木板上用刀切一片片的，可是切到一半才知道切得一會兒厚一會兒小，這樣一下我心裏想太累了，不想做了，可是又過了一會兒，想把厚的變成小的，心裏想完就開始動手，這樣不錯，切完就來攪雞蛋。
把那些東西放了一會兒。
我就把火開了，不小心開得很大，鍋都要燒乾了。我好急，心又沉了下去，這時媽媽來了，説：“沒事，慢慢來。”我照媽媽説的做，火就變小了。
接着把油倒在鍋裏，瞬間鍋裏出現了幾個小可愛，在鍋裏又是流又是跑。
這時先把切過的西紅柿放到鍋裏，把西紅柿裏的水煮出來，這時才把雞蛋放入鍋裏，拿出一個東西把它們炒一炒，再用鍋蓋蓋住，這樣放一會兒，4分鐘、6分鐘、7分鐘……過去了，它們熱熱的出來了。
我喊：“媽媽、爸爸吃飯了。”他們看到後興奮不已地説“非常好。”我自己也很高興很自豪。
篇二：四年級下冊作文我學會了什麼450字
作者：思雪彤
人們常説：“世上無難事，只怕有心人。”做任何事，只要不怕艱難，就一定會成功。你瞧，我也是如此。
今年，我報了美術社團，原本我以為美術社團，應該只不過是塗塗畫畫，很簡單，其實不然。事實證明，我想錯了。
第一節課，老師就要求我們買來水彩和水彩紙，教我們畫水彩畫。有漸變法、有渲染法、還有平塗法。
這可難壞了以前從來沒接觸過水彩畫的我，我一邊仔細聽着老師的講解，一邊想努力記住老師講的這些方法。第一次畫水彩畫的時候，老師先讓我們畫出一個一個的幾何圖形，然後，再用漸變、平塗、渲染等手法畫出他們的顏色。我不是毛筆蘸水太多，就是毛筆蘸水太少，把畫面搞得一團糟。我快要失去信心了，覺得自己根本不可能畫好一幅水彩畫。
但是，看着老師畫出來的畫那麼的漂亮，我堅持了下來。我仔細的觀察着老師示範時是毛筆蘸了多少水，老師是怎麼塗的，我用心觀察完了以後，再小心謹慎的一筆一筆用心畫着。
第一次完整的畫出一幅自認為很完美的水彩畫時，心裏比吃了蜜還甜。我真正體會到了“世上無難事，只怕有心人”這句話的意思。
篇三：四年級下冊作文我學會了什麼450字
我學會了包餃子
劉婧瑤
今天，我看見了媽媽説要包餃子，我心想媽媽平時做事多累啊，現在又包餃子，我決定幫幫媽媽。
媽媽拿出一張皮，均勻的塗了一層水，左包一下，右包一下，一個漂漂亮亮，水靈靈的餃子寶寶就出來了，我學着媽媽的模樣也包了起來。我塗了水，裝餡，但是我卻舀了一大勺子的餡，怎麼也包不起來，媽媽看見了連忙阻止説；“不是這樣，你看你，再過一會，皮就要破了，要少一點。”我又連忙挖去一勺，媽媽又説：“不行餡太少了，否則吃的人，就吃不香，好吧、不多不少，我試試、心裏想，又過了好一會兒，我終於包出來了第一個餃子，雖然不好看，但是我也盡了力，媽媽見了，誇讚道：“真棒，我的寶貝。”我心裏樂滋滋的，但是跟媽媽對比一下，我有些慚愧，媽媽的餃子都是立起來，而我的，像一個個小豬一樣躺下來。我又照着媽媽的模樣繼續做，一個比一個好看。
終於開煮啦，我心裏期待着，過了一會兒，終於煮好了，爸爸幫我試餃子，怎麼樣，吃完後、爸爸説：“真好吃啊。”我聽了之後，我也樂滋滋。
這件事告訴我，做什事都要有耐心，世上無難事，只怕有心人。以後包餃子，我也可以幫忙了。
篇四：四年級下冊作文我學會了什麼450字
星期六，媽媽有事出門，囑咐我在家給倉鼠換墊料。
我從籠子裏抱起小倉鼠，放進地上“活動區”，拿出瓜子，抓起一把，灑在“活動區”裏，蓋上蓋子，心想，這足夠它們吃一會兒了。
我戴好口罩，拿起專用小掃把，放好垃圾桶，“唰唰唰”，我忍着難聞的臭味，將一蓬蓬夾着倉鼠屎尿的木屑掃進垃圾桶。不料，卻有很多木屑落到了地上，我歎了口氣，心想，唉，給倉鼠換墊料真是好麻煩啊！
有了，我突然想到了一個好主意。於是，我捧起倉鼠籠的蓋子，架在籠子和垃圾桶之間，拿起掃把，將一團團木屑掃了進去。可是，籠子底部還殘留着一點被壓扁的倉鼠粑粑。於是，我抽出濕巾，打開水龍頭，用力用濕巾擦拭着倉鼠粑粑。最終，我把籠子底部擦拭得乾乾淨淨，一點污跡也沒有。
接下來就是鋪木屑了。我從袋子裏抓起一把乾淨的木屑，把它捏得鬆鬆的，再放進窩裏，一層一層地將籠子底部鋪得軟軟的。我把小倉鼠放回籠子，給它們放好了食物和水，蓋好蓋子。
換好了墊布，小倉鼠可以舒舒服服地活動了。看着它在籠子裏爬上爬下的快活勁，我也樂得笑出聲來。
篇五：四年級下冊作文我學會了什麼450字
唐家煒
天氣晴朗，太陽像一個大火球照着大地，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳，猶如一位位歌手在優美地歌唱。
一大早，我看到媽媽在廚房裏忙碌，就想幫助媽媽做飯。於是，我就問媽媽可以幫忙嗎？她感動地回答：“當然可以！”
我們開始做飯，媽媽先給我講了一下做飯的步驟，在一旁指導。我先把葱洗乾淨，放在板子上一陣亂切，變成了葱花；接着又打了一個雞蛋，第一次打爛了，灑了一身蛋液，就像一個“蛋黃派”。我忐忑不安起來，十分懊惱，哎！我真不是做飯的料！媽媽温和地勸着我：“打雞蛋不該這麼重，要輕輕地打。”我又試了一次，這次蛋液沒有灑。我煎好雞蛋，再將西紅柿放進鍋裏，翻炒幾下，好吃的西紅柿炒雞蛋做好了。
我又向媽媽請教“手抓餅神功”。首先，打開抽油煙機，然後把火開小一點，接着把平底鍋放在灶台上，再將做好的餅坯放在平底鍋裏，最後翻幾下，放上幾根香腸，就變成了美味可口的手抓餅，好吃極了！
夕陽漸漸落下，小鳥也睡起了覺，這一次學做飯讓我十分難忘，通過這次學做飯，我明白了一個道理：學一件事不能半途而廢，堅持就是勝利！
篇六：四年級下冊作文我學會了什麼450字
我學會了煎雞蛋餅
鄒偉傑
今天，我忽然發現媽媽總是不吃早餐，我覺得這樣不行，所以得做一份美味的早餐給她開一下胃口。所以我決定做一份雞蛋餅給媽媽吃。
我一邊找所需的材料，一邊回想媽媽做雞蛋餅的畫面。首先，打一個雞蛋在碗裏備用。我打雞蛋時，在碗邊上用力地打了一下，蛋殼立刻碎了一個大洞。一不小心，“哧溜”一聲一個手心大的雞蛋滑落在地上，我想，真浪費。然後我用掃把把它掃到垃圾桶裏。我吸取了上一次的經驗，又一次打雞蛋，不過沒有用很大的力，只是輕輕把蛋殼掰開，一個小雞蛋滑入碗中，其次加入麪粉攪拌，攪拌過程中加一些水，攪拌均勻混合在一起，再加點鹽，繼續攪拌直到沒有面疙瘩為止。這一切還算順利。我又拿出橄欖油，倒入煎餅鍋，然後晃動均勻。我為此很高興，因為我在這個過程無差錯。我再倒入和好的面，由於温度的原因麪糊立刻定型，並“呲呲呲”地叫着，好像在説“耶！我終於可以變成餅子啦”。我算好了時間，大約五分鐘，我打開鍋蓋，一股香味撲鼻而來。我把餅子放入盤子裏，剛好媽媽也起牀了，等她洗漱完畢走過來吃了一口餅子，説：“真美味！”
我聽到媽媽的話，心裏像吃了蜂蜜一樣，真開心！
篇七：四年級下冊作文我學會了什麼450字
我學會了拖地
郝雅琪
每天中午吃過飯後，媽媽總是揮着拖把將地面拖乾淨，看着她忙碌的身影，我決定學會拖地，幫媽媽分擔家務。
終於有一天，在我的苦苦哀求下，媽媽同意了。“你要小心點呀！”媽媽警告我，“不要把拖把桶打翻了”，我連連點頭答應。我挽起袖子，將拖把桶倒滿水，滴了幾點洗潔精，輕輕搖幾下就可以開工啦。我把拖把甩幹在地上試着拖了一下，啊！地板瞬間煥然一新。乾淨的地板讓我更加充滿了信心，原來拖地這麼簡單不是那麼難呀！
我興沖沖的又去甩拖把，可是由於太急，拖把桶倒了。哎，這下可糟了，半桶左右的水全倒在地上，我慌了，怎麼辦？媽媽看見了一定會責怪我的，我要是聽她的話。該多好啊！這時，媽媽從外面回來看見了我乾的“好事”，連忙拿起拖把，手忙腳亂的將污水趕走，並温柔地説：“以後幹活一定要細心，不要着急”，污水趕走後我又倒了半桶水。拿過拖把又拖了起來。這次我特別的小心，任何一個地方都不放過。
拖完地後，我總感覺地板上的每塊瓷磚都格外的明亮，我的心格外亮堂。
篇八：四年級下冊作文我學會了什麼450字
我學會了煮麪條
賴慧平
今天早上媽媽説：“你都十一歲了，應該學會燒飯了，今天早上你來燒早飯。”我問媽媽：“早飯吃什麼呀！”媽媽説：“我叫你煮麪條吃。”
説完我立刻起牀換衣服，刷牙、洗臉，媽媽也起來了，等到一切準備就緒的時候就開始煮麪條了。首先在鍋裏倒入適量的水，再開火把水燒開，等到鍋邊上有水翻滾的時候就可以把麪條放進去了，再放的時候一定要用筷子攪拌，不然麪條就粘在一起，等煮到一半的時候就可以倒入一點點鹽，等到半熟的時候就可以準備一碗冷水，把面放進去。
然後往鍋裏倒水煮開，再把煮好的麪條放到鍋裏煮，一會兒再放入鹽，雞精醬油，還可以放一些青菜，煎好的荷包蛋和切好的葱花。
燒好，以後媽媽看了很開心，我一看都不敢相信自己的眼睛了，我燒的這一鍋麪哥哥看了一眼就拿了一個大碗説：“給我裝滿，再加兩個荷包蛋。”我幫哥哥裝好後，立刻就吃了起來，才過了不到十分鐘，哥哥就吃完了，後來他又吃了半碗。
今天早上的早飯自我覺得還不錯，你們會燒什麼好吃的呢？
篇九：四年級下冊作文我學會了什麼450字
作者：張馨悦
每個人的人生中都會學到一些東西，也會經歷過許許多多的第一次，比如：第一次騎自行車，第一次做飯，第一次打掃家，還有第一次溜冰，而讓我記憶最深刻的是在前幾個月，我學會了洗碗。
洗碗，原本我是會洗碗的，但是媽媽説我洗不乾淨盤子上的污跡，後來就不讓我洗了。我也就媽媽每次洗碗的時候，我都會站在旁邊看着怎麼洗，我看到媽媽是把盤子放在水龍頭底下，用熱水不斷的衝着，污跡一下子就沒有了，我也學會了這一招。
一天媽媽不在家，而水池裏面還有許多的髒碗，我心想：“媽媽每天這麼累，我要不把髒碗給洗了吧。”我二話不説就開始洗碗了。我洗啊洗，洗啊洗，終於快要洗完了，可我遇到了一個難題：其中一個盤子上有許多的污跡。我想到了媽媽的那一招：用熱水一直衝刷着盤子，再用乾布子一直擦。過了好久，我終於把所有的碗和盤子都洗乾淨了，我又開心的把它們放進了消毒櫃，這件事頓時讓我有了非常大的成就感。
媽媽回來的時候，這件事也表揚了我，我開心極了！
篇十：四年級下冊作文我學會了什麼450字
作者賀俊超
你有遇到挑戰的經歷嗎？正所謂：如果你從不接受挑戰，就感受不到勝利的刺激。那你有過成功的經歷嗎？如果有，那麼你就會知道成功可以給人帶來十分多的喜悦與快樂，增加自己的自信心，可以學會一項本領。當然，我也有過這樣的經歷，那就是我學會了騎自行車。
記憶就像五彩繽紛的盒子，而我學會騎自行車，在七歲的時候，在一個夏天的上午，爸爸媽媽帶着我來到了小區裏面騎自行車，我雙手扶着車把，而媽媽在我後面扶着車座。剛開始的時候，我就像蝸牛一樣，走的十分的慢，而且搖搖晃晃，時不時的就有可能摔跤，就像一個緩慢而小心的前行者。經過了一路的挫折，我便自己嘗試獨自騎自行車，我老是摔跤，可我仍不心灰意冷，站起身來再去試一試，可是剛騎了一下，又摔倒了，哎呀，好疼啊！我這才知道，學自行車也要堅持，才能學好。過了好久，‘功夫不負有心人’終於學會了騎自行車，我吶喊着，我練得更帶勁兒了，最終明白了，騎自行車的要領，我駕馭了這輛自行車，哈哈，心裏別提有多高興了！
通過這次學習騎自行車，我感受到了成功的喜悦，也從這裏體會到了功夫不負有心人的道理，要成功，就必須付出艱辛的努力。
篇十一：四年級下冊作文我學會了什麼450字
我學會了打乒乓球
周九旭
籃球、足球、網球、羽毛球……我們要學的東西可能很多，但是我最近學會的，是打乒乓球。
一開始，我什麼都不會。後來看着別人打球，我也學到了一點皮毛。會最簡單的發球和接球了，和別人打的時候還是不足為敵。要不是接不到，要不就是發不出去，要不就是撞網。
慢慢地，我開始意識到。不拜個師傅不行，根本就沒人陪我打和練。於是我拜了我的好朋友，也是班上的學習尖子和列位前十的球手為師。他不斷地教我發球、接球、殺球，我也會了不少。
有一次，李聖倫和我打球。他發了快旋，我當時想也沒想，殺了過去。竟然真的成功了！他又發了幾個球，我全接了過去，他一個也沒有接住。
後來，我和我師傅打了一場。一開始我發，發了一個旋球。他打了過來，我後退幾步，直接殺了過去。沒想到師傅竟反殺過來，我措手不及，根本沒接住。下一球我發了一個快旋，師傅不懂我發的這種球，隨便接了一下，打出去了。最後師傅發了一個高旋，我扣了過去，彈起了很高，所以三球我全勝！
乒乓球，我喜歡！
篇十二：四年級下冊作文我學會了什麼450字
我學會了游泳
宋佳豪
我特別怕水，它就像魔鬼一樣，要是人進去就會被吃掉。
到了夏天，我很熱，哥哥説：“我們去游泳吧”！我聽了二話不説就同意了。我和哥哥去了游泳館，到了那裏後，我們換上了泳衣，迫不及待地跑向泳池，可到了泳池邊，我往下一看，這水太深我不敢跳，我慢慢的後退，可是哥哥卻説：“快下來呀！”我又往下看了一眼，這回我更加害怕了，因為泳池很深。
哥哥看出了我很害怕，就上來帶我去了淺水區。哥哥讓我憋氣，我還沒反應過來，哥哥一用力，把我推了下去，我立馬喘不過氣來。哥哥説：“安靜下來，不用怕”我跟着哥哥，果然，我不怕了，在淺水區遊了一會兒後，我和哥哥就去了深水區。哥哥先下水，可我還是有些害怕，哥哥為我加油。最後，我還沒有下去。我正準備走，可我哥哥卻悄悄地游過來，抓住了我的腳，一用力就把我抓了下去。我下去後，又緊張又害怕，哥哥説：“憋氣，趕緊憋氣！”在哥哥的指導下，可過了一會，我平靜了下來，試着遊了一下，發現我會游泳了。
我很開心，因為我學會了游泳。
篇十三：四年級下冊作文我學會了什麼450字
今天，我們小記者來到了有“天下第一名社”美譽之稱的西泠印社，學習拓印之術。
一進門，大廳裏擺滿了各種各樣的印章，有的雕刻着栩栩如生的飛龍，有的雕刻着活潑可愛的小兔子，還有的雕刻着威風凜凜的大老虎……
參觀完後，我們上了二樓。在這裏，知識淵博的吳老師給我們講解了很多關於傳拓的知識和步驟，而我們今天要學習的是泉拓，它是傳拓中的一種，錢幣古稱“泉”，顧名思義，泉拓就是拓印錢幣圖案的一種技藝。
在吳老師的帶領下，我們開始學習泉拓之術了！首先，我把老師事先準備好的古幣放到宣紙下面，並用濕毛巾輕輕地把古幣的輪廓按出來；接着，把餐紙蓋在宣紙上，用手掌按一按，揭開餐紙再把塑料紙蓋上，用棕刷輕輕地拍打幾下之後揭開，等待風乾；然後，把棉花撕成一層一層的，疊在一起，團成一個球，包進絲綢，用牛皮筋捆紮，蘸上墨汁，輕輕地拍在風乾後的古幣輪廓上並剪下來，注意剪的時候邊上要留點白邊；最後，塗上糨糊，粘在空白書籤上，蓋章，抹粉，大功告成。
看！這就是泉拓之術，你學會了嗎？
篇十四：四年級下冊作文我學會了什麼450字
我學會了種植物
何達軒
我在學校上科學課時，看到科學老師給每個同方向發了些種子，我心裏想，這一次我一定要把它好好養大，於是在星期五那天回到家裏，我急忙找到花盆種了起來。
首先我拿了一個綠豆，然後我挖了一個大洞，把綠豆埋了起來，然後拿了瓶子澆水，我想可以大功告成，我去了學校一個星期回來，急忙看看我的綠豆種子怎麼樣了，我看到綠豆兒並沒有破土而出，我挖開了土，找到了綠豆，看到綠豆竟然破土而出，我意識到了我的錯誤，原來植物生長是需要一個過程的。
其次我用同樣的方法，先拿另一個盆子，把泥土挖開，然後放老師給我的另一個蠶豆種子，把種子埋上，澆點水，每天早上我起來都幫植物準時的澆上了水，這一次我要有耐心，看看這一次是不是一個星期才發芽？其實我心裏都很急，這畢竟是我自己第一次親手種植物。
我再次回到家，我心裏想，這次一點要成功啊！我跑到了盆前一看蠶豆兒種子非常完美的成功發芽了，那時我心裏無比高興，興奮得都跳出來了。
這次我發現只要細心堅持做好每一件事就可以成功的！
篇十五：四年級下冊作文我學會了什麼450字
我學會了借書
黃晟軒
我是一個喜愛閲讀的小男孩，每個週末我都會去圖書館看書。如果我看到了一本有趣的書，我還會把它借回家，慢慢品味。可我膽小的不敢去借書。但我現在已經把這個心理恐懼克服了。
記得那次五一假期，我又去圖書館看書了，可不一會兒一個小時過去了。到了回家的時候，可是這本書我才看了一半。於是我就想把它借回家看。到了借書台，我又猶豫了，恐懼充滿了我的整個腦海。管理員叔叔看見了我。便笑容滿面的對我説：“小朋友，你要借書？”我非常緊張，節節巴巴地説：“我要借……借書。”叔叔看了我緊張成這樣子，變温柔的對我説：“沒事兒，小朋友想好了再説。”我嚇得流了一身汗，慢慢地説：“叔叔，我要借這本書。”説完便把書和借書卡遞了過去。可是我不小心手滑了，書掉在地上，我愣了一下，我馬上把書撿了起來遞給叔叔。並連聲道歉：“叔……叔叔，對……對不起。”我更緊張了，叔叔把借書卡的號碼輸了電腦。“這本書就借去吧。”我拿走書後，立馬走出了圖書館。
你們借過書嗎？是怎樣借的呢？
篇十六：四年級下冊作文我學會了什麼450字
媽媽告訴我，雖然我是小孩，但也要有家庭責任感。
週末，我們分工，媽媽做飯，爸爸收拾飯桌，我負責刷碗。
我把所有的盤子和碗輕輕放到洗碗池邊，我先倒了一點洗碗液，再放了一點水。我左手拿碗，右手拿毛巾，使勁地在碗的邊緣來來回回的轉圈擦，由於洗碗液太滑，手上又沾滿了油，一不小心就滑到了水池子裏，碗掉了一個茬，我心疼的把碗拿給媽媽看，説到：“媽媽您看，我把碗磕掉了一塊茬，這麼精緻的碗，多可惜呀！”媽媽帶着心疼的、理解的、同情的目光靜靜地看着我説“寶貝兒，沒事，只要沒割破手，碗打了沒多大事，我的寶貝，不比碗貴重的多嗎？”聽了媽媽關切的、真誠的話語，我瞬間模糊了雙眼。帶着哽咽的、抑制不住的心情趕忙奔向廚房，繼續刷剩餘的碗。我用出所有招式：如來神洗、降髒十八洗、大力金剛洗……忙得我不亦樂乎。
洗完之後，我再重新用清水沖洗一遍，把碗上的洗潔精沖掉。然後把它們整齊排好隊，規規矩矩的放在碗櫃裏。
我度過了愉快且充實的週末。因為勞動，我快樂。因為快樂，我學會了刷碗。
篇十七：四年級下冊作文我學會了什麼450字
作者：吳思含
之前爸爸買了一台電腦，但是一直在他工作的地方放着，這幾天才拿到家裏來，紅彤彤的電腦好像見了我們害羞了一樣，可愛極啦！
我和弟弟看到這個電腦就禁不住好奇心打開，左點一下，右點一下，左看一下，右看一下，這是我看到電腦下面有許多的字母，還有數字，我就好奇，問爸爸：“説爸爸這些是幹什麼用的呢？”
爸爸回答説：“這些是打字用的，就是在電腦上打出你想要漢字，就像你們寫字一樣。”那時我就想這個電腦真厲害呀，我也想學習打字，於是就讓爸爸教我怎麼打字，爸爸答應啦，剛開始爸爸先教我，打字的時候應該寫打漢字的首字母，之後又教我怎麼把字母加起來連成一個詞語或者一句話，最後就要我勤學苦練了。
剛開始我還懷着興奮的心情，仔細努力的練習，不一會兒就覺得，打字好無聊啊！爸爸告訴我了一個道理，只要功夫深，鐵杵磨成針，你應該好好學習，不應該偷工減料，這樣你不管幹任何事情都不會成功的。
聽了爸爸的話，我覺得我應該像，磨鐵棒的老奶奶一樣，只要努力，就沒有辦不到的事情。果然不一會兒我打字的本領越來越熟練，很快就會打字啦！
篇十八：四年級下冊作文我學會了什麼450字
作者：吳雨恬
在成長的過程中，每個人都有經歷過許許多多的第一次，學會一些本領，我也不例外，我學會了一項日常生活的小技能——洗碗。
那是我在老家的一個事情了。有一次，奶奶説：“要不要我們做個挑戰？”我高興的跳起來，説：“好呀好呀！但挑戰什麼呢？”奶奶説：“洗碗。”我心裏得意了一下，心裏想：洗碗難不到我的，我洗過好幾次碗呢！
首先我把水燒在茶壺裏，過了一會兒，水燒好了，我把水倒在鍋子裏，在接上點冷水，水的温度就差不多了。然後我把碗放在裏面，擠上一點洗潔精，擠在上面，黏黏的，好像膠水然在手上一樣。我用布子使勁擦着碗，第一次洗完後，擺在桌子上亮晶晶的，好似老鼠看見灶台上有美食。開始洗第二次了，洗第二次的時候不用急洗潔精，但是我在第二次寫的時候遇到了一點小困難，就是碗上油膩的地方擦不淨了，我想來想去，我把水衝在碗上，咦，居然洗淨啦！我高興的跳了起來。該到擦碗的時候了，擦的時候必須要把布子擰乾，才容易把碗上的水擦乾。
我們做每件事不能驕傲，要動腦筋，就像人們常説，謙虛使人進步，驕傲使人退步。我相信你們也一定有自己的本領吧！
篇十九：四年級下冊作文我學會了什麼450字
前一陣吃了一次皮蛋豆腐，真是讓我印象深刻，我就有了一個想法，自己做皮蛋豆腐。
我跟媽媽説要學的時候，媽媽一笑，説道：“這道菜倒不難，可是你知道需要什麼食材嗎？”我説：“我當然知道，等着我的美味吧”。在廚房一頓尋找之後，我找到了內酯豆腐、辣油和鹽、醬油等調料，難題出現了，家裏居然沒有皮蛋，皮蛋豆腐裏怎麼能沒有皮蛋呢，化身購物小能手的我馬上跑到超市買了幾個皮蛋。
原先我一直以為皮蛋原本就是一團黑乎乎的東西，直接切開就行了，沒想到外面居然還有殼，一個人剝皮實在是太慢了，我叫來爸爸一起剝，兩個人幹活果然快，很快就剝完了。
剝完皮之後，我拿出一根線，學着媽媽的樣子開始切皮蛋，其實就是扯緊線使勁往下壓，媽媽説用線不會弄髒刀和菜板。我真的是一學就會，一干就廢，線實在不好控制，切出來的形狀千奇百怪，還有半個切壞了，但也只能湊合着吃了。
看着凌亂的做飯現場，我已經快要崩潰了，可我想，現在放棄的話前面乾的事不就白乾了嗎？於是我堅持幹最後一步：拌。我把豆腐和皮蛋放在一個碗裏，放上辣油和調料，拌一下就可以上桌了。
吃着自己做的飯真是格外美味，果然有付出才有回報啊！
篇二十：四年級下冊作文我學會了什麼450字
我學會了很多本領，有騎自行車，有洗碗，有拖地，還有折衣服……但是讓我最難忘的還是那一次——學釘鈕釦。
王老師準備了很多材料：布、針、線、鈕釦、剪刀。
因為我們第一次學釘鈕釦，所以王老師示範給我們看。老師開始做示範了：王老師首先穿針引線，同學們目不轉睛地看着，生怕錯過一個細節；然後老師拿出布，在布上縫了一個“十”字型……三下五除二，就大功告成了。我心裏羨慕不已。
終於輪到我們出馬，説幹就幹。我先穿針引線，可沒想到，因為打結的時候弄錯了一個細小的步驟，結果把線變成了一團亂麻，又把亂麻從後頭調到了前頭。經過激烈的戰鬥，我終於把亂麻解開了。然後，我在布上縫了一個“十”字型，接着把鈕釦對準了“十”字型。從鈕釦的小眼睛裏把線穿出，先從斜面孔裏穿過，然後從斜對面穿過，接着重複兩遍以上。我突然手一滑，針頭不見了蹤影，我仔細地搜索着。在一瞬間我看到了原來的針頭，原來它跟布形影不離了。只是我沒看見而已。我拿着針頭從鈕釦和布的空間繞了三圈，再從小圈裏把針頭繞回來做好收尾，一個鈕釦就釘好了。
看來不管做什麼事，只有努力才能成功。