步入七中，我被幸運之神眷顧，分到了餘老師的班，成為一名東方少年。相處僅一個多月，她卻讓我們深深體會到國中的“嚴”與“趣”。
“嚴”肯定是國中生活中必不可少的，所以我們步入國中時，就已經做好了心理準備。可生活處處有驚喜，誰能想到，隨之而來的是“趣”！
餘老師對我們總是非常好，上課經常開一些玩笑，讓原本無趣的課堂，秒變歡樂海洋。記得有一次，幾位同學上講台默寫“隨風直到夜郎西”的“郎”字，有人寫得歪歪扭扭，有的筆畫錯亂，有的錯誤連連。幾位同學下來後非常忐忑，不敢抬頭看黑板，頓時空氣凝固了，眼看暴風雨即將來臨，大家都凝神屏息，突然，一句“我們班又出了幾位抽象派畫家”的話語響起耳畔，剎那間，凝固的空氣增温，課堂氣氛一下子被點燃了，同學們開始輕鬆愉悦起來。我仔細觀察了一下剛才的幾位同學，他們的臉色也轉危為安，頓現羞赧的紅色。此時，另一句話也飄然而至，“我以前的學生出現了甲骨文造字專家，你們這一屆又出現了抽象派畫家，真是‘江山代有才人出’呀！希望畫家們傳承我們傳統文化，方方正正寫字，堂堂正正做人！”同學們在笑聲中心領神會。
當然，嚴師出高徒。身為老師，如果不嚴，是鎮不住手下這幫“神獸”的。餘老師的“嚴”也很有特點，她並不會怒髮衝冠，而是十分平靜。此時，千萬不要以為這是沒事兒了的節奏，相反，是暴風雨來臨前的瞬間的平靜。如果你掉以輕心，繼續興風作浪，那麼，我要恭喜你啦！因為“幸運之神”即將垂青於你，“幸運禮包”即刻以超光速飛奔而來——600字作文大禮包。不過也不要過度悲觀，因為這不是對你的“懲罰”，相反，這是一個“獎賞”，獎勵你剛剛的“英勇”表現，因此，餘老師給其冠以榮耀無比的名號——“賞賜”。你肯定會清醒——獲“獎”了？我，獲“獎”了！
國中生活，有苦有樂。餘老師簡直就是一個“寶藏老師”，她帶領我們發現了學習的樂趣生活的美好，這些寶藏會讓我們受益終生。
“嚴”與“趣”本應是一對相反詞，可是在餘老師這裏卻巧妙地融合在一起，這就是我們這位寶藏老師的魅力所在。假以時日，相信我也會成為寶藏男孩。你説呢？