篇一：什麼的回憶作文600字國中
故鄉的回憶
清早，走在鋪滿鵝卵石的小路上，檐前積水，樹葉間露珠滾動，寒氣逼人，昨夜降雨。一滴露水落入衣領間，路邊渠水不那麼澄澈了，因山洪而顯得渾濁。
故鄉，我從未離開過，生在這裏也長在這裏，故鄉的“老宅”只是不經常拜訪。一月中，無非就是有事而拜訪，“閒逛”純屬天方夜潭。故鄉的“老宅”，冷清——院裏空空落落，菜園裏的白牡丹開了；柿餅樹結果了；紅棗樹落葉了；小葡萄樹的乾枝上落上了雪花。四季輪迴，又有幾回能看到這美景呢？
我故鄉的“老宅”啊，你從沒有離開過我。都怨我，你看，這柱子，漆都掉了，看這台階都被飛塵染了色，這一年，一定給你掃掃。
小時候，我可憐的額骨撞在了台階的三線一點交界處，頓時鮮血和眼淚互相爭鬥，又同時奔湧。“老宅”的台階啊，我該説什麼好呢？是你給我額頭上留下了一個小小的印記，那麼小那麼小。你也教會了我“走路不長眼睛”的後果，唉，故鄉的“老宅”啊！
秋收時節，你滿院的玉米為我開路，在往正屋的台階前，滿是金黃，我在上面踩呀踩。如今，父母無暇種田，就連田裏唯一金黃的杏子，都無緣與我見面。
我故鄉的“老宅”啊，我要給你“打扮”一番。
千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓台煙雨中。故鄉的月亮比別處的更可愛，其實，可愛的，是它映照水中的倒影，抓都抓不着。故鄉，我精神的歸宿，我將永遠陪伴你，永遠，永遠！
鋪滿鵝卵石的小路沒了，我來到了老宅那灰色的門前。風，掀起了紅色的對聯，嘩啦嘩啦，我推門而入……
篇二：什麼的回憶作文600字國中
對舞蹈的回憶
説起舞蹈，我倒是有個典型的事例，來看一下這個事例。不過在這之前我還是想問一下別的小夥伴們，你們舞跳的怎樣呢？我猜一定很好吧，現在我先來説一下我的舞蹈吧！
記得去年暑假，舞蹈老師對我説，臨夏州有一個大型舞蹈大賽讓我去參加，我滿口答應了。我跟着老師在舞蹈室裏練習，我總是把有些高難度技巧做得不標準。每到這時我就立刻泄氣了。當我垂頭喪氣難受過度時，我就會用舞蹈來發泄，可那次在比賽前一個星期我把手指扭傷了，腫得很大，這下我更加難過了。我撅着小嘴，受傷加上動作練不好讓我着急得哭了起來，眼淚灑了一地。
舞蹈老師走了進來朝我笑了笑，坐在我旁邊撫摸着我的頭。她把她的褲子拉了上去，讓我看她的膝蓋。看到她膝蓋的那一瞬間，我驚呆了。每每看到老師跳舞時是那樣美，像那畫裏的窈窕淑女在翩翩起舞。可現在，一看到她的膝蓋上有一個拳頭大小的包，她告訴我，她和我一樣喜歡跳舞，可有一次在練習做空中大跳時摔了下來，膝蓋骨折並化膿了，可她並沒有放棄，一直努力，考上了一個非常棒的學校。我聽着老師的講述，心情豁然開朗，站起來又重新練習動作，我拿出道具花搖和扇子如天女散花般跳的一次比一次好。到比賽那天了，我順利完美地完成了每一個動作，獲得了臨夏州獨舞比賽第一名。我開心極了，拿着沉重的獎盃，我用看着它，並輕輕吻了吻它，那是多麼美好啊！
的確，堅持不懈，認真努力對待每一件事，你都會得到想要的果實，所以我會繼續認真努力下去。
篇三：什麼的回憶作文600字國中
美好的回憶
於鳳月
時間的沙漏在一點一點靜靜地流淌，歲月的痕跡在一筆一畫細細地描繪。而美好的回憶常常帶給我許多温馨和感動。
記得在那個下午，我第一次見到了它。
那是個炎熱的下午，太陽的光輝曬在我們的臉上，暖洋洋的。我在家裏安靜地讀着書，陽光透過窗户射了進來，射在書上。我沐浴着陽光，沉浸在讀書的世界中，希望永遠停留在這一刻。
很快，這寧靜就被打破了。妹妹急促的腳步聲把我拉回了現實，只看她大口大口地喘着氣，一時半會説不出一個字，我氣憤地對她説：“妹，你能不能穩重一點啊，不要着急。”她朝我擺了擺手，説：“姐，我們找到了個東西，保證你喜歡。”我一聽，放下手中的書和她去看，“我倒要看看，是什麼讓她如此篤定我一定喜歡。”我心想。我聽見了“喵喵——”的聲音，我看見妹妹朝紙盒子一指，順着她手的方向看去，呀！這竟是一窩小貓，我最喜歡小貓了，簡直是夢寐以求，如今美夢成真，怎能不叫人欣喜若狂呢？一共有五隻小貓其中兩隻偏黑色，三隻偏白色，眼睛已經睜開了，布靈布靈的，充滿無辜和好奇，彷彿在説：“我不認識你，你別傷害我。”
記得當時，我的眼睛是一刻也離不開它們了，眼神也藏不住了，直直地看着它們“喵喵”的呼喚它們的媽媽。我用渴望的眼神看着媽媽，她説除非貓媽媽願意給你，你才能要。沒想到，到了傍晚，貓媽媽把一隻偏黑色的小貓留了下來，其他的都被叼走了，媽媽説我可以養貓了，我可激動了，抱着小貓，一刻也不想放下，後來它在我腿上睡着了，肚皮朝上四隻小腳耷拉着，我還給它錄了個視頻呢，用來留做個紀念。
我們不得不承認回憶的偉力，在那樣一個空幻的精神世界，回憶可以輕易地讓人走出寂寞，走出絕望。
美好的回憶。
篇四：什麼的回憶作文600字國中
難忘的回憶
楊一帆
烈日炎炎的夏天，那個暑假的陽光彷彿是聽到命令般格外耀眼，走在路上，一陣微風吹過，都能讓人感到愉悦舒服。那段時間既是我痛苦的回憶，也是我難忘的回憶。
“一二三四，五六七八……”舞蹈教室裏環繞着老師數拍子的聲音，同學們跳舞的腳步聲也接連響起，那段時間在準備着舞蹈考級，每天都要上好幾個小時的課，從下午的夕陽一直跳到了黑夜，從一開始的興奮到後來的疲憊，我都曾懷疑過什麼是舞蹈，到現在我才知道學習舞蹈是一種堅持與努力。
時間就如同手裏的一把沙子，慢慢張開手指，沙子也會慢慢流出，課上的努力，讓我的汗水慢慢地流下，“一滴，兩滴……”很快我的頭上就已經流滿了汗水，這個汗水既有着疲憊與痛苦，卻也有着自豪與激動。考級的那一天也在漸漸來臨。
考級當天我很早就起牀了，開始收拾自己的衣服頭髮，天還沒亮就出門了，我記得那天的天空微微透着的光，遠處的樓房只有一兩户開着燈，大街上無比寂靜。來到考級場地，帶給我的只有緊張，彷彿是什麼東西提着我的心，久久不願放下。一組組人的離開，也即將到我們了，見到考級評委，我們都只能強作歡顏，做好着每一個動作。最後的結束時，沒想到我的汗水已經從我的頭上流到地板上了，這個時候的我，更多的是一種歡喜也是一種解脱，我的努力沒有白費，我成功做到了。回去的那個路上，我想到了很多，看着那輪明月，我向它許下我的願望……
回憶就如同一個照相機，留下當時美好的事情；回憶就如同一本書，每翻一面也都是滿滿的文字；回憶就如同一杯濃酒，即使喝下去也能對味道印象深刻。難忘的回憶不僅在我的腦中，也還在我的心中。
篇五：什麼的回憶作文600字國中
關於玫瑰的回憶
孫婧宜
春去秋來，擋不住的是悠長的歲月；詩歌畫卷，寫不盡的是無數的歷史；舞箏樂弦，彈不盡的是關於玫瑰的回憶。
走在路上，陣陣小風拂過面頰，太陽已在頭頂上撒起了歡。時值五月，玫瑰花大抵開放了。路對面的花店擺滿了各種各樣的玫瑰，從遠看，每一個裝玫瑰的筐子都貼了個標籤，不知寫了什麼。綠燈亮起，我快步走到花店門口，蹲下，細細觀察這些玫瑰花。
一筐橘紅色的玫瑰勾起了我的記憶。嘩啦啦的海浪撲在沙灘上，嬉鬧着退回大海中。天邊的太陽格外耀眼，身旁的她問：“你想不想去找天邊那個橘紅色的玫瑰花園呢？”我回答：“不知道。媽媽説童話裏都是騙人的。”
“嘿嘿，”她笑，“當我們也成為老小孩時，我們就去種像天上的星星一樣多的橘紅色玫瑰，童話就變成真的啦，你説對不對？”
我不可置否。海水泛着亮光拍打在沙灘上，那個時間對我們兩個孩子來説足夠遙遠。童話中的故事在現實生活中也許能實現吧？她繼續興奮的對我説花園裏的玫瑰……
回憶到此戛然而止。想想她的期冀與我的擔心，都不無道理。深究可能無法實現這個願望的原因，想必定是我們也成為別人口中的“爺爺奶奶”了。
不過，雖然有的人活到老“茫然忘了邯鄲道”，但有的人則是“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”。女孩所説的玫瑰花園，其實每個人都能實現。那些真正老去的人，只是年過半載，眼中再無人間罷了。
玫瑰綻放在回憶的每個角落，四處是花香，沁人心脾，舒人身心。起身走入花店中，我看向店員，此時店外同我響起了一樣的聲音：“請幫我買下這十三朵橘紅色的玫瑰吧！”