篇一：陪伴的力量作文600字國中
陪伴是夜幕中的流星，指引着前行的道路；陪伴是久旱後的甘霖，滋潤着乾涸的心；陪伴是航船上的航標，指明新生的希望。而我，正是因為有您的陪伴，才有如今在學海中的每一次奮力拼搏所綻放的光彩。
一年前的夏夜，晶瑩的星星在無際的天宇中閃爍着動人的光芒。微風輕輕拂過，未睡的青蛙、蟋蟀、知了演奏着動人的樂曲。一切是那麼美好……
而我全然無心留戀這美景，在明亮的卧室裏，為書桌上的作業發愁，心中湧起無限煩躁。這時，客廳傳來一個聲音：“小妮，該吃飯了！”我坐在桌前看着數學題，本就煩躁的心更加煩躁了。我沒有理她，她一遍又一遍的喊着，終於心中的火山爆發了，我把手中的筆使勁兒一摔，起身打開門衝她吼道：“寫作業呢！”或許是她嚇着了，想説什麼又被我這一聲雷吼給堵上了，我將門重重的關上，再桌前生悶氣。我歎了一口氣，想繼續寫作業，但腦子似乎有點不聽話，總是想起剛才的事，我不禁有些後悔，剛才的自己實在是太過分了。
時間的指針已經掃過了大半圈，星星在深黑色的畫布中反襯的更加耀眼了。我悄悄溜到房門前，輕輕地打開一點，往外瞄了一眼，他竟然還坐在那裏，我瞪大眼睛呆呆的看着她。興是他看見了我，柔聲道：“咱歇一會兒，趕緊過來吃飯，看看還熱乎不。”隨着我向她走近，她把飯菜上的蓋子一一拿掉。我夾了一口菜放進嘴裏：“還熱乎。”我的眼眶略有濕潤。她等我吃完後，叮囑我幾句便回房了，我望着她的背影，頭上的白髮竟已這麼多了，淚水終於奪眶而出。
大海是所以遼闊，是因為有魚兒的陪伴；明月之所以皎潔，是因為有星辰的陪伴；大樹之所以挺拔，是因為有鳥兒的陪伴；而我如今在學海中每一次奮鬥綻放的光彩，因為有你的陪伴。“陪伴是最長情的告白。”謝謝你的陪伴，讓我無懼風雨不再孤單，讓歲月多了一份柔情，讓青春添了一抹光彩！
篇二：陪伴的力量作文600字國中
寬闊無邊的天空有鳥兒相伴；廣袤無垠的土地有稻草相伴；廣闊無際的大海有魚兒相伴……陪伴是如此平常，但也會給予我們力量。
清晨，燦陽未現，街燈逐漸黯淡，天際開始泛起一抹淡如輕煙的微藍，隨手拿起一本書，思緒卻早已溜回昨天。
緊攥月考試卷的我，擔憂地站在辦公室前，緊張的情緒開始在心底蔓延，細密的汗珠也開始在手掌心密佈。
回家之後該如何面對母親？
天灰濛濛的，十分的冷，小草低下了頭，樹枝彎彎曲曲，抬起頭，發現烏雲密佈，沒想到雨竟已靜悄悄地下了起來。
回了家，我不敢直視母親那寧靜而深邃的眼神，“沒事兒，一切都還來得及。”我揚起頭，母親面龐慈祥，眼神中透着關切，話語十分貼心。雖然歲月的刻刀在她的眼角刻下了深深的痕跡，但這並不影響母親的美麗，以及她給我帶來力量。
雨漸漸停了，彩虹懸掛在雨後的天空中，鮮亮美麗。母親在書桌旁陪着我，燈光下的她，一手託着下巴，那夾雜着銀絲的頭髮垂在耳邊，細聲説道：“人生是彩色的，要對自己充滿信心，學會追逐的同時，也要敢於正視自己，失敗幾次，在所難免，這當中的經歷才是至關重要的。”温柔的話語和默默的陪伴如一股暖流，輕柔拂過我的心田，給予我無限的信心和力量。
母親的陪伴像輕輕柔柔的陽光，無時無刻温暖着我，陪伴着我。
陪伴是什麼？或許是兩個人肩並肩？又或許是每天家人都在一起？無論是什麼，陪伴都會給予我們力量，你是否感知到了它？
篇三：陪伴的力量作文600字國中
陪伴的力量來源於哪裏？
陪伴的力量來源於父愛。上了國中後，每晚亮到十二點的燈光突顯着作業量的增多和課外習題的變難。夜已深，彼時散落的萬家星寥寥無幾，一彎殘月孤獨地掛在天空上。突然，那個奮筆疾書的身影顫了一下：“爸，你還沒睡？”父親低聲説：“看你還在學習，多陪你一會兒。時間也不早了，就快去睡吧。”卷子忽然打了馬賽克，一滴温熱的液體滑過面頰，落在了卷子上，洇染出一片深色的痕跡。陪伴的力量是父親給予我的，它使題不再難，夜不再黑，心不再冷。
陪伴的力量來源於老師。從小到大，我的數學成績遠不及英語那般優秀。張老師很是着急，在那天放學後把我留了下來，為我補課。偌大的教室中只有我們兩人，張老師把最近講的知識點完完整整地給我講了一遍，又拿出他精心挑選整理的一些習題讓我做，做完立馬批改。夕陽的餘暉灑在張老師的身上，他右手拿着紅筆，一會兒笑一下，一會兒又皺起了眉頭，嘴裏嘟囔着：“怎麼這題又錯了？”六點半放學，張老師陪着我到了九點，確保我都會了才放我回家。此後，張老師幾乎每個課間都會叫我過去做幾道題，我的數學成績也漸漸有了起色。陪伴的力量是老師給予我的，它使我的學習成績更上一個台階。
陪伴的力量來源於朋友。結束了一天繁忙的學習，在放學的路上，我們騎着自行車，意氣風發，青春的臉上洋溢着快樂的笑容，嬉笑聲和車鈴聲交織在一起，不絕於耳。陪伴的力量是朋友給予我的。它使我的校園生活更豐富。
陪伴的力量來源於……