教室裏正在上早自習，有的同學在朗讀，有的同學在寫字，有的同學在高談闊論，口若懸河，一時間教室裏亂成了一鍋粥。忽然講桌上“啪”的一聲，同學們都嚇了一跳，頓時教室裏鴉雀無聲，似乎一根針掉到地上都能聽見。這時有人小聲提醒到：“孟老師來了！”
孟老師是新來的班主任，她已近中年，烏黑的披肩短髮，夾雜着幾根白髮，代表着歲月的痕跡。一雙會説話並顯得犀利的眼睛，總是讓我們敬而生畏。瘦瘦的體型，步履輕盈如燕，穿着樸素大方，給人一種平凡之中有着高雅的學者之範。
孟老師那雙大眼睛，好像會“説話”。只見她走進亂哄哄的課堂，用威嚴的目光四處一掃，再調皮的學生，一碰到這鋭利的目光，便立刻偃旗息鼓。記得有一次，老師在黑板上寫字，有個同學出洋相做了個“鬼臉兒”，同學們見狀鬨堂大笑。此時，老師回過頭來沒有説話，只是用眼睛環教室一掃，目光立刻停在一個地方不動了，上下左右打量着做鬼臉的同學，那個同學被老師盯得臉立刻紅到了脖子，低着頭不敢看老師會説話並顯得犀利的眼睛，只好站起來低聲説：“老師我錯了！”同學們見了，都捂住嘴不再笑了。
還有一次，在老師講課文的時候，後面有個同學在搞小動作，只見孟老師快步如風，一下來到那個同學的桌旁，以迅雷不及掩耳的速度，抓起一張畫着“小人兒”的紙舉了起來，臉上還露出了＂你瞞不過我＂的表情，你説，孟老師的眼睛是不是有特異功能？真比千里眼還要厲害！
讓我印象最深的是，一次老師找同學回答問題，她叫到了我，我有點緊張，紅着臉不知所措。這時，老師走近我，在她那好像具有特異功能的眼睛裏，我看到了滿滿的柔情和期待，彷彿對我説：“別急，勇敢一些！”這時，我一下子心情平靜下來，正確地回答出了老師的提問，此刻，老師衝我點點頭，眼裏充滿了讚譽。是老師的眼神讓我戰勝了自己！
孟老師教語文，一次，講課文《落花生》時，她從老家特意帶來了整株的花生，並分給每個同學認真觀察。只見老師手拿一株帶着泥土的花生，像一個農業技術員一樣，講花生葉子的顏色、形狀，講花生的莖，怎樣在莖上開花。然後又幽默地講了落花生果實，她説：“落花生的寶寶非常怕光，只有鑽到土裏，才能睡得安穩，從而快快長大。＂這別開生面的一課，使同學們大開了眼界，真正懂得了落花生的生長過程及為什麼叫落花生。講完後，老師看着我們，用風趣的語言説：“我的落花生你們可不能白看，更不能白吃，做為回報，你們要寫一篇與落花生有關的文章！”老師的話又一次逗笑了我們。
下課了，孟老師那一臉嚴肅的表情被同學們沒收了，她和同學們打成一片，和同學們一起玩遊戲，一起講笑話，滿臉的童真童趣，對同學們有着無微不至的關懷，有時幫女生扎一下辮子，有時為男生系一下鞋帶，隨時發現好人好事，她都會及時大力宣揚，使班級正能量十足，團結和諧。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這就是我給孟老師的“畫像”。有這樣一位好老師，我感到十分自豪！我愛您，孟老師！