世界上有很多有名的偵探，比如福爾摩斯、奧基斯特·杜賓、剋夫，還有中國的宋慈、狄仁傑，他們的精彩故事很多人耳熟能詳。可當老師的、還是偵探的卻是很少見的，我就真正碰到了一位。
他是日本的一名老師，名字叫東野圭吾，就是今年暑假期間我讀的《我的老師是偵探》中的東野圭吾。這本書出自於日本著名推理小説作家東野圭吾，在書中他化身為一名老師。這本書講述了他在學校裏當老師期間破案的七個故事，這些故事個個都充滿懸疑、引人入勝，其中我的印象最深的是第一個故事。東野圭吾所在的一文字國小五年級（2）班的班主任因休產假不能到上課，學校就安排東野圭吾臨時代理班主任。可他剛來兩天，這個國小就發生了一起十分離奇的殺人案件，另外一個班的班主任濱口老師竟然在體育器材室被殺害了。警察趕到後察看了現場，發現倉庫裏的所有東西都被破毀了，只有屍體旁邊放着兩塊計分器，一塊掛着“6”，另一塊掛着“3”，而在兩塊數字板的中間又用兩面旗子擺成了“×”的形狀，除之此外，現場沒有留下其他重要的證據。面對這麼棘手的案情，警察也一時陷入了困境。
這時，東野老師開始顯示出他的偵探本領了。他首先通過細緻地觀察學生們舉動，判斷出五年級（2）班的永井同學為了發泄自己被同學欺負的情緒曾經偷偷進入過器材室，並將器材倉庫裏物品全部破壞掉。通過案發現場留下的那唯一一條隱祕而重要的線索，東野老師推斷出兩塊記分器上的數字“6”、“3”代表漢字“六”、“三”，加上旗子擺成的“×”，進而推斷出殺人兇手名字中可能會有“交三”兩個漢字。順着這一點摸下去，結果發現死者濱口老師的老公正是叫“交三”。而永井同學也向警察證實了自己在黑暗中看到了案發一幕，正是浜口交三殺死了自己的妻子浜口老師。這是我第一次看推理小説，剛開頭我就被有趣的情節吸引住了。讀完每個故事的開頭，我就迫不及待地等着真相大白，隨着東野圭吾老師通過細枝末節地推測，複雜的案件一步步被破解，而我緊張、刺激的心情直至真相大白的那一刻才平靜。東野先生筆下的每一步推理都特別細緻、精確。我猜，他數學肯定很好。合上這本書，我非常敬佩作者東野圭吾的觀察力，細緻的觀察力，正是我的弱點。相比之下，我的觀察力、邏輯力差之千里了。
書的海洋無垠無際，今後我還要讀取更多更有用的書，也像東野老師那樣淵博，分析、探索問題的能力也像他那樣深刻，自己能夠以知識和智慧去解決遇到的各種事情。