黃凱鋭是我們班的“智多星”。為什麼呢？因為我們不會的題，他都會。他不會的題，我們全部都不會。他可真是太聰明瞭！
“哇！老師上課出的每一道題目，他幾乎都能答得上來！”這是我對他的評價。記得有一次，老師上課出了一道題，同學們都被難住了。有的在皺着眉頭思考，有的在東張西望，彷彿是在看誰能給出答案，還有的抓耳撓腮，彷彿這樣就能弄懂似的。這時，只見黃凱鋭把手高高舉起，叫到：“老師，我會！”那時，我一下子就非常崇拜他，因為他是唯一一個舉手回答的人！當他完整地把問題回答完整時，我更崇拜了，不禁默默地鼓起掌來。
這還不算，他似乎上知天文下知地理，哪裏降温了，哪裏天熱了，哪裏飛雪了，哪裏空氣污染了，貌似他都知道。而且他連國外的城市都知道。
黃凱鋭的聰明真是名副其實，我猜班的“智多星”非他莫屬！
篇二：智多星作文300字三年級下冊寫人
李致遠
我們班有許多“智多星”，其中最讓我佩服的一顆“智多星”就是陳俊強同學。
他的皮膚黑黑的，看上去很健康。張着圓圓的臉蛋，胖胖的身子，他擁有一雙炯炯有神的大眼睛，只可惜他現在要帶着眼鏡了，高挺的鼻子和一張能説會道的嘴巴。他的語文、數學、英語經常考班上第一，從來不偏科，不但是班上的學霸，而且也是年級的學霸。老師經常表揚他，他的學習精神值得我們去學習。
他最擅長的一課是數學。他的口算速度非常快，而且也非常準確。每當我們做口算的時候，時間都是規定5分鐘的，而每次陳俊強只需要花2分鐘就把口算題做完，速度不但快，而且每次對答案的時候，都是全對的，這不得不令我佩服。
不僅如此，他玩魔方也非常厲害，獲得了不少學校的獎牌和獎狀，實在太厲害了。
這就是我們班的“智多星”，同學們都喜歡與他交朋友，也喜歡與他探討作業，同時也是同學們的學習榜樣。
篇三：智多星作文300字三年級下冊寫人
我們班有一個智多星，每次回答比較難的問題，老師都讓她回答，我們不會的題也找她。
一天，有一道數學題特別特別難，全班59個人，58個人都不知道，只有一個人知道。不用想，都知道她是誰，她就是智多星——李卓軒，聽着她井井有條地回答着問題，我們都很羨慕她。
要知道她一年級的時候還是一箇中等學生，不知道怎麼就成了優秀的學生。我問她原因，她説：“我每天晚上都背單詞，預習語文，背古詩，寫口算等等。”我聽後回到座位，開始想她説的話，寫到小本子上，準備晚上按照本子上的事情做，看來晚上又要熬夜了。
第二天，第一節課是英語，我打掃完衞生，便拿出語英語書背單詞。到現在我英語都不是很好，每次聽寫都要錯一兩個。聽寫完，我擔心地想着：會不會全對呢？等老師把作業發下來，沒想到我是100分，我開心地拿着作業回家，李卓軒的方法果然管用，真開心啊！
我以後也要向她學習，做一名小小的智多星。
篇四：智多星作文300字三年級下冊寫人
劉思禹
説到智多星我的腦海中就會浮現出她的形象，白白嫩嫩的臉蛋，高高的個子，一笑起來眼睛眯成一條縫。老師和同學們都很喜歡她。
她雖然和我一樣大，不過卻比我成熟。我和她是從小玩到大的好朋友。上一個幼兒園，現在在一個班學習，她是我的班長。我最羨慕她有一顆智慧的大鬧。上課時，不管老師提出什麼問題，她總能對答如流。上語文課時，她朗讀課文的聲音像廣播員一樣動聽。我可羨慕她了，默默地私底下模仿她，希望有一天也能像她一樣。她還寫得一手漂亮的楷書，老師經常讓同學們向她學習。這次期會考試，她考了雙百，她的腦袋真聰明，真是一個智多星。
她還是個多才多藝的小女孩。她會吹葫蘆絲，還會畫畫，在市裏舉辦的畫畫比賽中還獲得了一等獎。
這就是我的智多星朋友，我很喜歡她。
篇五：智多星作文300字三年級下冊寫人
我們班的智多星有很多，但我最佩服的還要數嶽承希了。一聽這名字是不是覺得挺霸氣的？他個子在班上還算是高高的，胖胖的身子不敢劇烈運動，應該是稍微一運動便會冒大汗的那種。雖然身體行動不算靈活，但是他的腦袋可靈活了。
課上的他，不管是什麼知識都輕鬆能掌握，時不時還會想出一個問題讓老師解答。特別在數學課堂上，他可是問題多多，一個接一個，一個小問題都要和同學爭個你死我活。課下的他，經常找我討論問題，有時是我找他，不管是誰找誰，我們都會説出自己的看法和理由，有時和他討論完了，會有一種茅塞頓開的感覺。我和他，不僅在數學方面會有討論，還在科學上也有着討論話題。最近，我們正在設計一輛“三棲戰車”，其中，上面有很多裝備，我倆都在仔細研究，不恰當的地方，我倆都會真心説出來，每次我都會在他那裏學到很多。
這就是我們班的智多星。
篇六：智多星作文300字三年級下冊寫人
陶正堯
我的同桌是一個不折不扣的“智多星”。
他的眼睛大大的，像兩顆寶石一樣，嘴巴小小的，別看他嘴巴小，説起宇宙、歷史、古詩他可不比誰差。
有一次科學課，老師提出了一個問題：“請一位同學説一説，動手做一做，證明月光是月球反射的太陽光的結論是什麼？”原本喧鬧的教室一霎時就鴉雀無聲，同學們都皺起眉頭，一臉茫然，我嘴裏嘀咕到：“千萬不要叫我，我可不會呀！”正在這時，我的同桌高高地舉起他胖乎乎的小手。
“請你來説一説吧。”
“我的結論是月球本身不會發光，是反射的太陽光。”
他一説完，同學們一邊鼓掌，一邊用敬佩的目光看着那位同學，就連老師也連連豎起大拇指，我心想：他好厲害呀，我要向他學習。
我的同桌是一位名副其實的“智多星”！