研究十年大學入學測驗，研究大學入學測驗五年，北京大學入學測驗，尤其是作文，幾乎不再有什麼祕密可言。説題目，09年以後，北京大學入學測驗作文題一定會跟當年的時事有密切關係：2009年《隱形的翅膀》，並非媒體熱炒的"流行歌曲進大學入學測驗"--《隱形的翅膀》是06年的歌，早就不怎麼流行了--這件事情的真正背景，是當年卸任的北大校長許智宏，在09年新年狂歡夜唱過這首歌；2010年《仰望星空與腳踏實地》，更不用説，源於當年五四青年節温家寶與北大書法協會會長的"唱和"；2011年鹿特丹世乒賽，包攬冠軍的結果出來那天，距離大學入學測驗只有十多天的時間；2012年巡視鐵路的老計，其事蹟曾以電視紀錄片的形式於12年年初播放--然後呢？2013年的"文學家與科學家探討愛迪生與21世紀的手機"，就是源於2013年5月17日莫言、楊振寧與範曾在北大進行的對話。
説命題形式，一切也有跡可循。07年北京正式宣佈新課改，材料作文伴着這陣東風順理成章地走進了北京大學入學測驗語文試卷，"細雨濕衣看不見"；08年繼續走材料作文的路子，但"沙子、石頭、水"這個故事，無論對於考生還是閲卷老師，審題門檻都太高，作文閲卷現場的差評直接反饋到命題思路，2009年的題目就變成了命題的《隱形的翅膀》；2010年命題的《仰望星空與腳踏實地》，又因為審題允許範圍過於寬泛，使得作文成為了2010年北京大學入學測驗語文試卷區分度最差的題目，令人頭疼的"大肚子"現象，逼得作文重回材料作文的老路，2011年的"世乒賽"，於是也就有了學生甲乙丙的三個觀點；2012年的作文本想提高一點審題難度，把材料後面的觀點去掉，結果尺度沒把握好，出了一個國中水平的題目，直接導致當年北京大學入學測驗作文沒有一個滿分。根據這些信息，我推測2013年的大學入學測驗，為了保證題目的適當難度，命題形式應該會從有觀點的材料作文和有導語的命題作文中二選一；而為了保證題目的區分度，有觀點的材料作文可能性更大。果不其然。
不過，儘管如此，拿到2013年北京大學入學測驗作文的應屆考生，也一定會被顯著的當下色彩和"手機"這個具體的意象嚇得倒抽一口冷氣：北京大學入學測驗作文從來沒有考查過時事評論題，乍一看北京這個題目，似乎難度要直逼全國大學入學測驗作文題目命制的佼佼者--湖北，就在這裏，大學入學測驗作文考過"母語"，考過"舊書"，考過"書信"，無一不透着濃重的文化氣息和明確的當下意識。但北京畢竟還是北京，北京從來不會幹這種突然襲擊的事情，2013的大學入學測驗作文要讓考生思考的，無非是以"手機"為媒介、為觸點、為引子，思考科技進步與人文情感之間的關係，文學家和科學家供考生進入的兩個維度，其實就相當於材料後面附着的兩個觀點：一個是科學技術至上，一個是人文情懷反思。對於前者，我曾經鼓勵那些匱乏事例的理科生，好好研究研究安培是誰，歐姆是誰，洛倫茲又是誰，這樣不但解決了事例陳舊的問題，而且還有助於凸顯個人特色，針對於現有這個題目，也完全可以藉此構建出深遠恢弘的歷史發展背景，只要不完全拋開21世紀和手機這兩個引子寫，文章就完全站得住；對於後者，即便是用大學入學測驗作文最土最俗的例子元老：司馬遷、李白、蘇軾、屈原、陶淵明，我們也完全可以比較這些古人的溝通方式與現在手機這樣的溝通方式之間的區別，藉以彰顯自己的人文態度--如果考生們真的熟練掌握2007年到2012年北京大學入學測驗作文題目的話，那麼你會發現，這個角度無非是07年《細雨濕衣看不見》的最後一個觀點：某種情懷，已經不適合當下世界……因為手機。聯想到大學入學測驗作文其它的大俗例子就是牛頓、愛迪生和居里夫人，2013年的大學入學測驗作文，更像北京大學入學測驗惡俗例子，以"21世紀的手機"為由頭的左右互搏。這也算是一種"致敬"麼？當然，考生在考場上，最好還是別碰這些"老古董"。
如此看來，2013的北京大學入學測驗作文並未出格，只要考生在考場上心態沉着，有一定的應變能力，就足以迅速轉化到自己熟知的作文資源上去。當然，話説回來，這還是從應試的門道技巧出發，真正有良心的語文教師，有良心的大學入學測驗作文命題人和大學入學測驗作文閲卷人，眼光都不應該聚焦於題目的"可操作性"，而應該注重更為長遠的將來。這樣説來，2013年的大學入學測驗語文未必不是一個明確的宣告或信號，北京大學入學測驗作文題目，較以往已經邁出了堅實的一大步，改革的路途雖然漫長，而今邁步從頭越，亦未為遲。如果有一天北京大學入學測驗作文真能像法國一樣，讓考生探討"逃避時間的願望是否有一定意義"，或者"文化能否成為普遍價值的載體"，那實在是國家幸甚，民族幸甚。只是希望下屆高三的老師們，不要看到題目裏的"21世紀"和"手機"二字就意味2013年的北京出了道"時事評論題"，就跟2011年看到"鹿特丹世乒賽"一樣，開始鉚着勁地帶着學生苦練"時事評論"--鍛鍊學生對當下事實的思維能力並沒有錯，可以大學入學測驗和應試為指揮棒訓練把握現實的能力，無疑南轅北轍、適得其反。2013年的北京大學入學測驗作文題是一個喜劇，但願它不會在扭曲的應試體系下，迅速轉化成一個讓7萬考生無福消受的悲劇。（學而思大學入學測驗研究中心大學入學測驗研究辦公室 劉純）
劉純：北京大學中文系以年級第一成績保送就讀研究生，碩士畢業，多年大學入學測驗閲卷與自主招生閲卷經驗。
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