因為無人知道的原因，我一直堅持着/沒有人真正在乎，沒有人真正理解/我卻還在堅持/然而我們堅持太久/我們已經堅持太久……
會考成績出來了，我也已經玩了幾個星期了，可我的心情糟透了，在某一段時間我的腦子裏只會有三個字、憑什麼，憑什麼，就像我的吶喊在山谷迴響，我居然還想憑直覺回聲測距，可是我又忘記了，應該怎麼測，用看，還是數？
憑什麼他們都瞧不起我的成績。憑什麼910多分的和我這個930多分的是一個樣，憑什麼一個889分也能讓我如此妒忌，憑什麼這樣也能理直氣壯的炫耀對我説要不是我兒子生地考試沒考好，肯定比我高。沒錯，我的分數也就只比他高48。5分，還是第一次如此想和一比高下。
我只得安慰自己，48分都可以是一個差學生一門功課的成績了，難道他還想多一門功課超過我麼？
可我的生地有179分，而他卻只有140多分，對呀，他要是生地打雙滿分，只不定考的比我好，好了不知多少倍，我就這麼差勁，就這麼差勁……我感覺自己好無力啊，無力訴説，只得沉默，難道我滿意嗎？難道我高興嗎？從成績出來，我就説了，我不滿意！考得不好！不只是這樣的。
都這個時候了，都這樣了，為什麼我還是想問：憑什麼？憑什麼？……
國三：蒲雯
點評：文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞標題進行。全文層次清晰，語句流暢。
美中不足的是：文章首段的"/"結構不符合作文的寫作模式。文章語言過於直白，缺少趣味性和閲讀性。
文中有太多作者的怨念與不滿，這正是作文所忌諱的，作文不比日記可以充分表達想法，更多的是美好的向上的因素。
點評老師：蘇璐璐