“你那一刻的隨意饋贈，宛如秋夜流星，在我生命深處點燃了烈焰。”——泰戈爾《流螢集》。
風，輕拂我們臉頰，不禁再次讓我想起那名堅守講台數十年的九旬教師－－葉連平。他全心全意投入教育工作，沒有絲毫耽誤，如同一棵蒼天大樹，無時無刻不給予人們清涼的濃蔭。
青年時期的葉連平，初入鄉村校園，環境的簡陋令他身心顫慄：髒亂渾濁的泥土地，破亂不堪的房屋，東倒西歪的桌子……一切彷彿就如同在荒野之中，漫天風沙。但就在這塵土紛囂之間，忽然呈現出一片朗朗讀書聲，就像一把光之利刃插入了黑暗迷霧之中。這聲音剎那間吸引了葉連平，似一根慢慢收緊的風箏線，讓葉連平緩緩向前走去。映入眼簾的，是數個孩子正拿着破舊的書大聲朗讀。
他們將一篇課文念出了生動有趣的畫面，葉連平瞪大了眼睛，驚呆了。這驚，驚的不是聽見孩子們的讀書聲，更多的而是驚訝孩子們能在這樣艱苦的環境下專心學習的精神。這可真是“牆角數枝梅，凌寒獨自開”。正因如此，葉連平感動不已，心中早早萌發了一顆教育之種！
多年過後，黝黑髮亮的頭髮變成蒼蒼如雪，葉連平年輕時的種子經過多次磨礪，終於茁壯成長，達到人生新的高峯。在一所新學校，葉連平努力工作，在大家正熟睡之時，昏暗的燈光下，一支筆，一本書，一個人正賣力備課，不耽誤一分一秒。只見他皺緊了眉頭，形成了一個“川”字，手心上全是汗，額頭上滴滴汗珠宛如一個個含苞待放的花蕾，綴滿枝頭。在上課前幾個小時，他便站在那熟悉的講台之上，拿着已被他讀過百遍的課本。儘管外面有多麼吵鬧，他卻紋“思”不動，依舊在那兒默讀課文，只為創造一個新的輝煌與成就。
在記者採訪問葉連平時，記者問道：“請問，是什麼讓您堅守崗位四十年？”葉連平的雙眼變得更明亮了，嘴角微微一笑，像一枝有力的梅花般，他説道：“生命不息，戰鬥不止，鞠躬盡瘁，死而不已！”這十四個字，賦予人多麼無窮的想象。生命永遠不會停止，“戰鬥”在無形中爆發，做好黨的工作，死又有何妨？
葉連平接着説道：“我從沒收過學生的一分錢！我拿着國家的血汗工資，我何德何能不去為此奉獻？”他的理想就像一粒種子，經過多年的澆灌，豈會不長？正是用青春用汗水用奉獻的澆灌，他的生命變得嫵媚，變得有意義，變得多姿多彩！
葉連平做到了“取之於民，而報之於民”，為我們解釋了人的一生如何做才更有意義。正因他心中那顆萌發的教育之種，才長成了令人敬佩不已的愛國情懷與偉大理想！
俗話説的好：理想照亮未來。葉連平的動力，讓我思緒萬千。他的無畏讓我明知困難是強大狡猾的，也要戰鬥到底，或者換個思路去打破它；他的偉大夢想讓我知道了，人的動力來源於夢想，而夢想全靠自己所付出的汗水；他的忠誠更讓我知道了，人的一生只有誠實待人禮貌待人，才能創造出奇蹟與回報！
葉連平老師，你的饋贈，點燃了我，我心中的烈火燃燒得更大，更猛，更有力！有了這一把熱情的火，在學習上，我會不因考了高分而驕傲，爭取不驕不躁，更上一層樓；在生活中，我也會做一名熱心腸，向有困難的人伸出援手；在社會中，我更會為國家和人民做出自己力所能及的貢獻……這一切，只因你的饋贈，點燃了我！